耶鲁、斯坦福、杜克、布朗、哥大、康奈尔录取的12名中国学生，厉害在哪？

2025-2026申请季，中国学生美本TOP30录取 6667枚 （含 转正录取），对比去年减少243枚，下降约3.52%；其中哈耶普斯麻录取168枚，藤校录取401枚，美本TOP10录取548枚，美本TOP20录取2851枚——这是中国学生录取的基本盘 （未经授权不得转载，抄袭、洗稿必究） 。

录取数据背后，耶鲁、斯坦福、加州理工、芝大等名校录取的中国学生，究竟厉害在哪？我统计了包括 耶鲁、斯坦福、加州理工、芝大、杜克、西北、JHU、布朗、哥大、康奈尔、达特茅斯、UCLA、UCB、CMU等美国大学在内12名中国学生申请条件，希望可以借此了解真实的美本录取难度和申请底层逻辑，自己学习，顺便分享：

1.上海某国际学校 Z同学 耶鲁大学 REA 历史专业录取

成绩：GPA 3.93（满分4），托福120，SAT 1550；夏校：耶鲁全球青年学者计划（12年级）， 普林斯顿公共政策研讨会（11年级），布朗夏校（10年级）；

奖项：G10：Doxbridge World Schools Debate Championship，3rd Gold Break（126支队伍）：2024年中国全国锦标赛3v3冠军、U14十佳演讲者：2024年普林斯顿公共政策研讨会，政策提案银奖、杰出学者；

科研：G11—G12：农村儿童发展研究 G12：公共卫生数据平台项目 G11：生育率下降政策研究及提案；

其他：G11：Excellence in English（年级仅 2 人获奖） G11：Excellence in French（高中部仅 5 人获奖） G11：EARCOS Global Citizenship Award（校内唯一获奖学生)

文书：主文书以“气味”为核心意象，将世界比作层层展开的香水。学生通过疫情期间观察瑞香开花， 以及与坦桑尼亚室友从差异中发现共鸣的经历，写自己如何学会放慢脚步、理解差异，并与他人 建立连接。

Z同学以辩论为核心，串联政治写作、公共政策、科研、公共卫生与公益经历；筛选关联度高的活动，突出具体职责、成果、影响力与持续投入； 合理分配活动、荣誉、附加信息和文书内容，避免重复；通过生活细节展现同理心，并结合各校课程与资源强化匹配度；同步做好时间和进度管理，最终被耶鲁青睐。

2.美国某私立高中AP课程 M同学 斯坦福大学 RD 数据科学相关专业录取

成绩：GPA 4.0（满分4.0），5门 AP 5分： CSA ,US Government & Politics, AP Chem , US History , Micro ；SAT 1550；夏校：线上数学夏校；

竞赛：9-10 年级，AMC12&AIME；9-10 年级，Math Modeling；10-12 年级，Kaggle；

科研：Language Inclusion and Conservation Data Science Research on EV Charging Anthropology Research on Naxi Texts；

其他：濒危语言保护，盲童公益，跨文化交流，辩论等等；

M同学在相对低的年级坚持数学能力的建设并覆盖竞赛，建模，科研，夏校等，多维度证明数学能力（并非奥赛选手）， 探索学术方向，并通过田野调查、线上科研、线下实习等机会，多方面建立学术兴趣和能力，启发对社会问题的关注，并通过尝试盲童支教，协助搭建线上盲童学校，盲童数学辅助教具研发，盲道清障等公益培养具备长期主义的社会责任感，最终被斯坦福录取。

以上及下文统计的12名中国学生真实申请条件全部来自视角学社，美国名校的中国学生有哪些特质？不同背景的孩子应该如何准备申请，才能少走弯路，实现突围？哪些方面的时间和精力投入真正“值得”？哪些活动或项目是“浪费时间”？

视角学社与翠鹿升学榜将于9月6日（本周日）14:00-17:30上海浦东陆家嘴环路1318号星展银行大厦17楼，9月5日（本周六）14:00-17:30，北京中关村皇冠假日酒店三层宴会厅，9月12日14:00-17:30在深圳南山区深圳湾科技生态园2区8栋四楼报告厅，举办《2026中国学生录取案例》、《2027美本及多国留学申请工具书》发布会，更多录取案例，去伪存真，讲真话，聊真实录取难度，分析美本申请趋势。（扫描下方海报二维码预约报名）

3.上海某国际学校 Ken 同学 杜克大学 ED 生物学专业录取

成绩：GPA满分（TOP5% ）,托福119，SAT1550；无夏校

竞赛：11年级，上海市青少年科技创新大赛一等奖；10年级，Sea Beyond 国际环保教育大赛；10&11年级，英国生物奥林匹克 (BBO)&美国生物奥林匹克 (USABO) ；11年级，国际基因工程机器大赛 (iGEM) 全球银牌；

科研：12年级，杜克大学顶尖植物免疫学实验室科研12 年级； 10、11&12年级， 华东师范大学教授指导科研 & 学术期刊第一作者论文；

其他：10&11年级， 上海辰山植物园资深实习志愿者； 10、11&12 年级学校环保社与生态竞赛社创始人；

文书：从对植物的热爱切入，讲述了自己在实验室屡遭失败、甚至遭遇实验室火灾的挫折，最终将植物的进化智慧与自己的成长相照应：每一次意外（火灾、突变基因）都是一次“适应与进化”。

Ken同学避开红海赛道，锚定“演化植物学”极佳小众切入点，在保持学生人文社科平衡的同时，通过最高难度的数学和生物课程来证明自己的学术深度；始终围绕“植物”这一核心兴趣，通过科研、实习、社团领导力三个维度进行纵向挖掘，最终被杜克录取。

4.北京某国际学校 Y同学 布朗大学 RD 语言学+计算机专业录取

成绩：GPA 4.2（满分4.3）：CSA、英语语言（4）、物理 1、物理双 C、统计、微积分 AB/BC、化学；托福117，SAT 1590；夏校：卡尔顿夏校；

竞赛：USACO 金奖，HiMCM/IMMC；AIME 8/15；

科研：定制科研：不同语种人类面部肌肉分析；个人科研项目：多邻国第二外语学习数据分析；腾讯音乐科技暑期项目，以技术内容为主；Pioneer CS（处理器硬件研究）

其他：音乐作品集；

文书：从“听不懂歌剧”，到反复聆听、逐渐理解音乐中的结构与意义，最后把这种“慢下来、反复解读”的方式，延伸到他理解世界和生活的方式中。

Y同学学术探索与夏校申请中密切配合，完成定制科研、Pioneer CS 与卡尔顿夏校。 针对不同学校制定完全不同的专业意向、活动列表顺序与文书思路（偏文或偏 STEM），以适配不同学校的录取画像。除了布朗，Y同学还收到UCLA、卡尔顿学院、弗吉尼亚、南加大等名校录取。

5.广州某国际学校 C同学 约翰霍普金斯大学 ED2 跨学科专业录取

成绩：GPA 4.90（加权），托福 109，SAT 1560（数学800）；夏校：JHU Pre-College；

竞赛：11年级，丘成桐中学科学奖（计算机）全球第三，Top 1.8% ；11年级，IOL 语言学奥林匹克 High Distinction（Regional Individual）； 10-11年级AIME；AMC，AMC 10&12 Distinction（Top 5%）

科研：11—12年级：在康奈尔教授指导下，研究大语言模型对文本显性 / 隐性情绪的 识别并提出改进方案；论文于 2025 年投稿 IJACSA；11-12年级，开发基于召回算法与多特征融合 Transformer的自然语言对话系统；10-11年级：在丘成桐中学科学奖项目中开发甲骨文识别软件，应用YOLO-X、 Seesaw Loss 与 CycleGAN等；

其他：HFI Linguistic Club 副主席；Classical Music Club 成员；HFI Mutual Aid Club 创始人、主席；律师事务所实习生 Qinglin Practical Training Platform 志愿者。

文书：主文书以收藏化石、钱币和邮票的长期爱好为线索，连接家庭记忆、历史文化、自然时间与更广阔 的世界，展现学生从微小物件中发现联系、理解宏大叙事的观察力与人文关怀；

C同学在学术与标化成绩突出的同时，将好奇心转化为计算机、语言学和人工智能领域的深入研究。收藏 主题的文书又呈现了细腻的情感、历史意识与人文视角，使申请形象兼具学术潜力和个人温度，最终被JHU录取。

6.北京某国际学校 L同学 芝加哥大学 ED0 历史/经济专业录取

成绩：IB预估分43（满分45），IBHL：历史、经济、数学 IB SL：英文、中文、生物；托福119，SAT 1560；无夏校，无科研；

竞赛：2024 John Locke Politics Commendation；2024 NEC DR 全国个人银；2024 NEC AS 初赛 410 金奖，其中微观 230；国赛 Distinction+CT 总分铜 +superecon honor 全球赛 CT 第七，overall bronze；

其他：调研上海青帮的资本商业，分析其与经济发展的复杂关系；研究蒋介石的家族政治网，探讨派系政治如何影响历史进程等；

L同学DIY申请（包括文书DIY），在文书中讲了自己在音乐中学历史并且与过去的自己和解的故事，学术硬件指标优异 → 思（跨学科钻研历史 + 经济）→ 行（音乐剧、杂志社、德国写作落地）→ 独特性（马 拉松 +文书的自我和解）→ 气质对得上芝大的“清醒中立”。

7.上海某国际学校 L同学 康奈尔大学 ED 数学+STS专业录取

成绩：GPA IB预估分45（满分45），HL：English B、Math Analysis & Approaches、Economics、Physics；SL：Chinese A Literature、Chemistry；托福113，SAT 1540；夏校：宾大工程夏校；

竞赛：AIME 9 ；欧几里得数学 25%；

科研： 基于多模态大语言模型的欧洲文学与音乐交互研究；

L同学学术能力扎实，IB 数学拓展论文研究傅里叶变换与鸟声识别，定制科研探索多模态大模型与文学音乐交互，北大元培少年学者参与牛津导师实验研究；项目经历丰富，在 AI 自适应系统、自动驾 驶识别、博弈算法等方向均有获奖成果；领导力与社会影响力突出，主导 Girls in STEM 社群运营、法语社活动策划，并面向留守儿童推广 STEAM 教育等等，最终被康奈尔录取。

8.北京某国际学校 T同学 哥伦比亚大学 ED 政治/新闻/文学专业录取

成绩：GPA 4.39（加权），多门AP满分：AP Stats、AP English Literature、AP Biology、AP World History、AP Research、语文、 体育；托福118，SAT 1530；夏校：西北新闻营 (11 年级 )、斯坦福人文营（10 年级）

竞赛：哈佛国际评论入围表彰奖、Social Justice Watcher 二等奖、约翰洛克入围决赛；

科研：康科德营 - 波士顿（11 年级)；

其他：实地调研始于孟加拉国的小微信贷中心，主要帮助对象是乡村女性（11 年级）;

L同学以多元文化生活经历赋予其独特写作视角，以文学和政治为主线，文学聚焦于比较文学与新闻学，以多元文化经历探索不同的社会语境；政治聚焦于国际关系，特别是针对低收入人群的社会福利政策，最终得以在早申阶段被哥大录取。

视角学社与翠鹿升学榜将在9月6日（本周日）14:00-17:30，上海浦东陆家嘴环路1318号星展银行大厦17楼，9月5日（本周六）14:00-17:30，北京中关村皇冠假日酒店三层宴会厅，9月12日14:00-17:30在深圳南山区深圳湾科技生态园2区8栋四楼报告厅，举办《2026中国学生录取案例》、《2027美本及多国留学申请工具书》发布会，将分享2026更多美本真实录取案例，对谈美本申请新趋势， 去伪存真，讲真话，剖析美本申请底层逻辑，详细解读选课、规划、竞赛、夏校、科研、文书、活动、就业、选校、选专业、申请策略等关键节点的决策及选择。（扫描下方海报二维码预约报名）

9.深圳某国际学校AP课程 E同学 西北大学 ED1 生物科学专业录取

成绩：GPA 4.55（加权），8门AP5分，托福115，SAT 1550；夏校：布朗夏校，芝大夏校，Rosetta Institute Bioinformatics Workshop；

竞赛：iGEM (G11, Gold)； UKChO,(G10, Gold) ；HOSA (G10, Global Top 30%)；John Locke (G12, Recognition)；

科研：探索路径：生物基础 → 植物降解 →中西医研究；落叶降解研究项目；中西医共存状态；田野调查等；

文书：讲述自己在传统中医理论与现代自然科学间找到平衡，并接受二者共存关系的心路历程。 在补充文书里展现真实多元的自我，将音乐剧的兴趣、中医个人背景及生物学科结合，设想通过音乐剧形式传播生物知识（如克氏综合征）等。

E同学没有盲目堆砌同质化的生物或化学竞赛奖项，将中医传统经验与现代生物学结合作为核心研究方向，确立清晰的学术主线，并将中医、摄影、音乐剧等多元兴趣有效融入生物学研究中，展现了极强的跨学科思维。在高二全年，E同学将精力投入创办并运营学校首个中医社团，策划了中药知识问答、把脉体验等一系列科普活动。暑期返回家乡诊室跟诊，完成了关于中西医共存状态的田野调查论文，最终成功在早申阶段被西北大学录取。

10.香港某国际学校IB课程 H同学 加州理工学院 RD 生物学（意向方向：环境科学与工程）录取

成绩：IB预估分44（满分45），IB HL：Biology、Chemistry、Mathematics: Analysis and Approaches IB SL：English Language A: Language and Literature、Chinese Language A: Literature、Economics AP：United States History；托福116，SAT 1560；夏校：香港大学暑期夏校

竞赛：G12：第 36 届国际生物学奥林匹克竞赛（IBO）银牌; G11：国际生物学奥林匹克竞赛香港赛区 银牌（2024）、金牌（2025）;G12：香港中学化学奥林匹克竞赛 金奖 ;G11：加拿大化学奥林匹克竞赛 全国最高金奖、全球银牌 ;G10：英国化学奥林匹克竞赛 金牌；

科研：G10-G12：2025 年美国微生物学会（ASM）微生物大会（洛杉矶）科研参与者；G10-G11：美国地球物理联合会 AGU24 年会 科研参与者（NCBI 相关科研）；G10：剑桥大学李约瑟研究所 中国史方向访问研究员；、

其他：G11–G12：美国微生物学会（ASM）香港中学生分会创始人、副会长；G11：学校奥林匹克科创社 创始人、化学部部长；ISF 领秀团队 创始人、手册 编撰负责人 ；G9—G12: 现代诗创作、摄影（自然 / 城市 / 人像） ；G10—G12：校羽毛球队主力队员（单打一号、二号主力）等。

文书：主文书以湿地观鸟、父亲教摄影与长江工业化景观为线索，写如何从记录自然转向用现代诗重 新发现城市中的自然之美；补充文书：意外迷恋上环境微生物；8 年级生物奥赛启蒙，到国际生物奥赛银牌；从钨矿中分离耐 酸，提出治理蓝图；现代朦胧派诗歌创作等。

H同学以以“环境微生物学家”为主线，用 IBO 银牌和原创研究支撑对 Mo-bioremediation 的兴趣，拥有 4 年系统奥赛训练经历，真实原创科研成果，突出的跨学科背景（涵盖生物奥赛、环境微生物、化学奥赛及人文历史研究 ） ；创办化学奥赛俱乐部以及丰富的人文与体育经历等，最终被加州理工学院录取。

11.上海某国际学校IB课程 Y同学 ED 西北大学 应用数学专业录取

成绩：IB预估分 45（满分45），HL：数学、物理、经济 SL：英文、中文、化学；托福110+；SAT 1550；夏校：Wharton Moneyball Academ；

竞赛：AMC12、AIME10、IEO、CTB；

科研：碳排放控制研究、可持续农业数据分析 & 落地项目、机器学习科研等；

其他：EconUp 经济社团 联合创始人 篮球校队创始人、副社长 数学社 - 体育分析社团创始人、副社长；

文书：主文书以自身经历为线索，讲述对深沉而克制的中国式亲情的理解； 补充文书以身边环保的现实问题切入，以数学理性连接环境责任，政策制定与人文反思，与西 北大学跨学科资源、科研方向和校园实践相结合。

Y同学规划没有停留在“喜欢数学”“参加数学竞赛”“发表数学论文”的传统理工科路径，而是 形成了一条完整的个人发展主线：数学知识学习 → 数学模型构建 → 现实问题应用 → 产生社会影响，这也是与其他竞赛型选手的区别；活动少而精，围绕一个核心问题持续深入：如何利用数学解决环境与社会问题。 在申请过程中主动展示钢琴等艺术经历、体育分析等跨学科兴趣、阅读、书评、 影评等人文思考，让招生官看到：一个有专业能力，同时具有兴趣广度、文化素养和个人温度的学生，最终得以被西北大学录取。

12.北京某国际学校AP课程 X同学 芝加哥大学 ED0 气候与可持续发展专业录取

成绩：GPA：稳步提升，从高一Top5% 升至高二Top1%， 10 门 AP 5 分 3 门 4 分；托福：114，SAT 1550+；夏校：10 升 11 年级，约翰霍普金斯大学工程创新项目;11 升 12 年级，UChicago 公共政策数据分析夏校;

竞赛：物理碗金奖 约翰 · 洛克论文竞赛High Commendation；英国数学奥林匹克竞赛（BMO）等

科研：探索路径：统计学基础→环境科学通识→气候变化影响分析；热浪政策科研； 热浪气候物理科研等；

文书：个人探索缩影：讲述在适应国际高中的过程中，如何逐渐确立并践行学习与生活的理念，自我定位不断探索的普通高中生，而非假装攻克难题的天才。

X同学虽然没有顶级大奖，但拥有涵盖物理、哲学、数学等多个领域，展现多元能力， 学术主线 清晰且连贯：从统计学 → 环境科学 → 气候变化影响分析，层层递进，体现明确的学术兴趣和探索深度，最终得以被芝大录取。

美国大学在寻找什么样的中国学生？很难得到准确且详细的答案。以上录取案例中展示的大部分是可以量化和容易呈现的部分，至于申请过程经历的酸甜苦辣、以及其中的取舍判断，则很难通过上述文字全涵盖。

本文所有录取案例来自视角学社，视角学社与翠鹿升学榜将于9月6日（本周日）14:00-17:30在上海浦东陆家嘴环路1318号星展银行大厦17楼，举办《2026中国学生录取案例》、《2027美本及多国留学申请工具书》发布会，解析 2026美本录取真实案例，剖析美本申请底层逻辑。（扫描下方海报二维码预约报名）

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