北京
学习《文选》体会怎么写？
第一，最有效的办法是借鉴成熟提法，通过转换表述，撰写精彩体会。本文借鉴“链条”思想，围绕学习、人才和服务三个方面展开，梳理出学习链、人才链和服务链。其实在此基础上，还可以撰写“创新链”“主责链”“机制链”等等。
第二，最好的逻辑是三段式，讲认识——梳理《文选》中的相关内容，提出认识认知；讲做法（方法），分层撰写，让人知道想做什么怎么做；讲成效，包括做法目标和结果。
1.延长学习链
学习是终身课题，必须常抓不懈。《文选》102篇，篇篇是经典，章章有嚼头。既是理论武装的“必修课”，也是推动实践的“指路灯”，必须采取有效方法抓好学习实践，做到学而宽、学而深、学而实。
一是拓展学习内容。坚持逐篇精读，补充相关学习资料，弄清楚文章写作的背景、阐述的观点、蕴含的方法以及指导实践的现实意义；注重在专题上深化，结合单位实际，按照学习计划安排，每月参加一次专题性学习，围绕研讨重点和需要破解的现实问题，开展靶向式学习研讨，做到学专题、悟道理、开思路、解难题。加强综合学习，将《文选》学习与业务理论学习结合，纳入业务集训内容，从理论层面形成共识，打牢专业理论基础。
二是拓展学习时空。要有效拓展学习时间、打破空间阻隔，找准学习的最佳路径和最优方法。在时间上延长，既抓好集中专题学习，又抓好日常自主学习，把零散时间充分利用起来；在空间上拓展，利用数字化优势、信息化手段，通过线上阵地拓展学习空间。
2.打造人才链
人是决定性因素，任何一项工作都离不开人。文选中关于人才建设中有3篇文章，对加强人才队伍建设提出了多方面、多维度的要求，为单位人才建设提供了遵循。通过学习，我体会，要从内外两个方面入手，做到两手抓、两手硬、两不误。
一是加强内部培养。严格按照《文选》里的思想，加强人才队伍建设。全面要完善培养机制，遵循科技创新规律和人才成长规律，制定五年培养规划，形成以创新价值、能力、贡献为导向的评价体系
二是用好外部力量。结合岗位招聘，拓展引才渠道，打破户籍、地域、身份、学历等制约，抓好社招、校招，引进短缺人员、专业人才、“顶尖高手”，逐步提升“门槛”。
3.拓展服务链
服务是我们抓基层、为群众的一条基本经验。《文选》一卷二卷中有多篇关于服务的思想，明确提出群众工作是建设发展的出发点和落脚点，对开展服务提出了多个方面的要求。这些要求都是队伍建设的规律、实践经验的总结、今后工作的指导。通过学习，我个人体会，贯彻这些精神，拓展服务链条，必须双向发力，既要把服务触角向基层延伸，又要把服务半径向群众拓展，只有这样，才能做实群众工作。
一是拓展基层服务链条。基层是工作落实的“最后一站”，是贯彻落实《文选》的“最后一米”。要把学习《文选》与基层抓建结合起来，心往下聚，力往下沉，劲往下用，结合下半年的调研任务，围绕基层反映的难点、上下关注的焦点、内外盯着的热点，解决大事小情，办好实事好事。
二是拓展服务群众链条。持续抓好办实事活动，在抓好常态化帮扶工作的同时，加强线上服务，通过线接线、屏对屏、影看影中，了解员工实际诉求；结合节日假日开展文化活动，丰富业务生活，满足员工精神追求。
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