【直通校园】汲取榜样力量，奔赴星辰大海——太原市第五十一中学优秀初三毕业生经验分享暨新初三动员会

在这个暑气渐消、秋意初萌的八月，太原市第五十一中学的校园里，不仅弥漫着收获的馨香，更涌动着奋进的激情。为汲取榜样力量，点燃新初三学子的拼搏斗志，学校于近日隆重举行了“优秀初三毕业生经验分享暨新初三动员会”。这不仅是一场关于学习方法的传递，更是一次关于成长、关于家庭、关于爱与赞美的深刻对话。会议由教务处主任张艳老师主持，部分初二优秀学生代表到场聆听，共同见证了这一场心灵的洗礼。

见贤思齐，聆听花开的声音

会议第一项，由优秀毕业生代表王怡菲同学分享她的学习心得。她将初三这一年比喻为一场“马拉松的后半程”，考验的不仅是爆发力，更是持久的韧性。她从“分科施策”与“心态调适”两个维度，向学弟学妹们倾囊相授。

在谈及分科经验时，她认为，语文和英语需要“沉浸式”的积累，利用碎片化时间阅读，将大段的时间留给理科的深度思考。她特别分享了建立“错题溯源本”的心得——不是简单抄录错题，而是追溯错误背后的思维漏洞，对症下药。

而在中考心态这一备受关注的议题上，王怡菲同学金句频出。她建议大家要“与焦虑握手言和”，把每一次模考当作体检，而非审判。她坦诚自己也曾因成绩波动而崩溃，但学会用“成长型思维”看待分数后，内心的力量便远大于外界的喧嚣。她的分享如清泉流淌，既有方法论的高度，又充满了人文的温度，让在场的每一位同学都如获至宝，掌声雷动。

家国情怀，那一抹最亮的底色

如果说学霸的经验是方法论，那么家庭教育的浸润则是灵魂的底色。会议第二项，是由王怡菲同学的母亲——一位光荣的现役火箭军家属，讲述她们的家风故事。

这位母亲温婉而坚毅，她用平实的语言，揭开了“军人家庭”背后不为人知的付出与坚守。她提到，由于爱人常年执行任务，聚少离多是生活的常态。但正是这种“缺席”，反而塑造了王怡菲独立、自律的品格。她分享了三个关键词：信任、榜样与放手。

“我从不盯着她写作业，因为军人的孩子，心里要有一杆自律的秤。”母亲讲到动情处，声音微颤，“我们家的浪漫，不是花前月下，而是他在前方保家卫国，我和孩子在后方好好学习、好好生活，我们各自努力，在最高处相见。”

这不仅是一个家庭的教育智慧，更是家国情怀最具体的承载。现场师生无不动容，深切感受到：最好的教育，便是身教；最好的家风，便是爱国爱家、向上向善。

总结寄语，重塑成长的新路径

在聆听完学生与家长的分享后，副校长张永胜发表了深情且深刻的总结讲话。张校长高屋建瓴，他用三个“学到了”精准概括了此次会议的精神内核：

第一，学到了“术”的精准。张校长高度赞扬了王怡菲同学的分科经验和中考心态，称其为“实战派的智慧结晶”。他告诫新初三的同学们，学习不仅要靠汗水，更要靠智慧，要善于从成功者的路径中，寻找适合自己穿着的“鞋”。

第二，学到了“道”的厚重。谈及军人家庭的家风，张校长感慨万千。他指出，在这个浮躁的时代，王怡菲家庭所展现出的坚守、奉献与自律，是极其宝贵的精神财富。这种“舍小家为大家”的格局，是滋养孩子精神世界最肥沃的土壤。

第三，学到了“美”的相处。张校长创新性地提出了“用赞美重构关系”的理念。他谈到，从王怡菲母女的互动中，他看到了赞美带来的能量。他鼓励所有学生要学会用“发现美的眼睛”去看待父母的唠叨、同学的合作以及自己的努力。学会赞美，能让亲子关系更温暖，让同窗情谊更深厚，也让自我接纳更彻底。这一全新的视角，为即将踏上征程的初三学子们提供了除学习之外，更为重要的人生课题。

鲜花礼赞，致敬奋斗与守护

会议的高潮与尾声，是最温情的一幕。伴随着热烈的掌声，张校长与校党支部张晋平副书记共同上台，手捧芬芳的鲜花，为王怡菲同学和她的母亲献上这份特殊的荣誉。

送给学生，致敬她在书山学海中奋力拼搏、终见花开的青春岁月；送给母亲，致敬这位伟大军嫂在后方默默奉献、用柔肩撑起家庭“一片天”的无私付出。

花香四溢，情谊满满。此刻，所有的言语都化为了对奋斗者的礼赞，对守护者的敬意。这一束鲜花，不仅是献给王怡菲及其家庭，更是献给所有在成长道路上追光逐梦的每一位学子，以及他们背后那千千万万个平凡而伟大的家庭。

此次动员会虽已落下帷幕，但它所传递的精神力量，却如远方的灯塔，照亮了新初三学子们前行的航向。少年应有鸿鹄志，当骑骏马踏平川。愿每一位五十一中的学子，都能将这份经验、这份家风、这份赞美化作铠甲，在未来的征途中，乘风破浪，书写属于自己的辉煌篇章！

总策划：花都一人

包装：李晓娜 排版：李晓娜

美编：刘静文 责编：张敏

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