湖北
华科青年赴房县支教 七彩课堂伴学子成长
——引高校“活水”润乡土 展青春担当育新苗
2026年7月5日至18日，华中科技大学“青梧伴行，喻建繁星”志愿服务队的20名青年学子，走进十堰市房县思源实验学校，开展了为期14天的“七彩假期”支教实践。团队以“党旗领航、五育并举”为主线，精心打磨30门特色课程，将高校优质教育资源转化为润泽乡村少年的“源头活水”，在躬身实践中书写新时代青年助力乡村振兴的青春答卷。（转载：中华网 2026年8月31日）
（图为实践队出发合照。张琪钰摄于2026年7月5日）
课堂新貌：从“单向灌输”到“多元互动”
如何让暑假短期支教真正契合乡村学子的成长需求？团队充分发挥队员在工科、文史、艺术等领域的跨学科专业优势，打破传统课业辅导模式，推行互动式、沉浸式教学。红色思政课堂引入“潜伏剧本推理社”，通过角色扮演让学生在游戏中学习党史；文史课堂模拟“文物拍卖会”，锻炼学生思辨能力。此外，课程还涵盖可视化编程、诗经美育、心理健康等板块，全方位提升学生综合素养。
（图为编程课堂上志愿者指导学生上机实操。张静棋摄于2026年7月8日）
乡土寻根：用脚步丈量乡村大地
支教期间，团队走进房县博物馆等地开展乡土文化调研，将“诗经之乡”文化元素融入原创课程，并设计了系列文创产品，帮助学生从家乡文化中汲取养分、增强自信。团队还搭建新媒体矩阵宣传乡村教育现状。截至目前，团队已累计发布支教纪实推文49篇，浏览量破万，让更多人看见乡村教育的真实面貌与青年的志愿力量。
（图为实践队前往罗国士艺术博物馆调研。张琪钰摄于2026年7月12日）
四年接力：打造”带不走”的支教队
连续四年赴房县开展定点支教，见证了这支志愿服务队扎根基层、接续奋斗的执着与坚守。团队搭建起“课程、宣传、文创、后勤”四位一体工作架构，每年根据教学反馈迭代优化课程内容，并将30余门课程教案交付当地学校，供后续队员接续优化及当地教师日常教学参考，致力于通过逐年接力，为乡村素质教育提供长效支撑。
图为实践队与房县思源实验学校学生合照。张琪钰摄于2026年7月18日）
多方评价：双向奔赴的成长
14天的支教实践得到校方、家长与学生的高度评价。校方表示，大学生带来的特色课程有效激发了学生兴趣，拓宽了视野。家长代表普遍反映，孩子在志愿者的陪伴下变得更加开朗自信，不仅学到了知识，更收获了成长。团队负责人表示，未来将继续完善课程体系，通过常态化、长效化的校地合作，为乡村教育振兴贡献青春力量。
一次支教，双重收获。对乡村孩子而言，这是一扇眺望广阔天地的窗口；对青年学子而言，这是一次淬炼品格、增长才干的生动实践。未来，团队将继续完善“七彩假期”课程体系，深化与房县思源实验学校的合作，以久久为功的青春力量守护乡村孩童健康成长，让青春理想在乡村振兴的沃土上绽放绚丽之花。（通讯员：张琪钰，张静棋）
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