北京
（来源：新安晚报）
转自：新安晚报
随着2026年秋季学期临近，合肥老年大学即将迎来新的银发学子，一批优秀新教师同时登上讲台。拥有20年高校汉语言文学教学经验的教师张曼就是其中一员，她开设了《诗词与人生》课程，为老年学员搭建起品读古典诗词、感悟生活意蕴的学习平台。从高校课堂转向老年教育阵地，她怀揣教育初心，希望通过古典诗词，帮助老年学生寻得内心的从容与力量。
把处世智慧融入讲解
对于张曼而言，选择来合肥老年大学任教，源于心底那一份难以割舍的教师情怀。离开高校之后，张曼仍怀有一颗教书育人之心。在她看来，老年大学的学员大多已经退休，渴望在业余生活里汲取文化艺术滋养，和自己希望发挥专业所长，为更多人传递文化熏陶的想法恰好契合。
有着多年高校从教经历，张曼十分清楚青年学生与老年学员的学习诉求截然不同。青年学生更关注专业前沿知识，在意内容对就业成长的实际帮助，而老年学员往往处在人生的另一个转折期。“很多人刚从工作岗位退下来，社会身份、生活节奏都发生了巨大变化，难免会有失重感，我希望能带着他们从诗词里找到答案。”张曼认为，他们走进课堂，不只是学习知识，更渴望寻找一隅安放退休后的精神世界，这也是自己备课授课的出发点。
张曼告诉记者，她开设的《诗词与人生》课程紧密贴合老年人真实的人生境遇，顺着古人面对人生后半程的感悟与选择，引导大家以积极乐观的心态面对晚年，学会知足自适。“这不是单纯的诗词赏析，而是以诗词文化为载体，从中国传统文化的内核出发，把儒家、道家的处世智慧融入讲解里。”
鼓励分享人生的故事
不少人会顾虑老年课堂管理较难，而在张曼看来，这恰恰是她面向老年学员开展教学的独特优势。“老年学员来上课不是为了考试，也不是为了拿证书，他们就是想听点和自己的人生、当下的心境有关的内容，上课想聊两句、分享点自己的经历太正常了。”
张曼计划在守住教学主线的同时，留出时间鼓励有表达意愿的学员分享自己的人生故事，把单向的知识输出变成双向的思想交流。她认为，老年教育的重点从来不是“教知识”，而是把文化智慧揉进大家的日常里，真正起到疏解情绪、滋养心灵的作用。
对于即将开启的新学期，她的期待格外朴素：“希望遇到一群还保有少年心气的学员，哪怕头发白了，仍然对生活、对世界有好奇，我们上课能聊到一块儿去，有思想上的共鸣。”她希望，通过自己的教学能让这群银发学员有兴趣、有收获；未来再遇到烦心事的时候，能想起课上提到的某句诗、某个古人的处世态度，自己就能想开点，过得更豁达，这就是她最好的教学成果。
三尺讲台，诗书为媒。随着新学期的脚步临近，张曼满怀热情地等待着一众银发学员落座课堂。记者从合肥老年大学了解到，2026年秋季学期，该校设置了文史、音乐、戏剧、书画、摄影、舞蹈、体育、生活应用等8个系106个专业、464个教学班，新聘教师十余人。一众深耕各领域的优质教师纷纷入驻校园，将为广大学员带来全新的学习体验，助力老年群体在笔墨书香、才艺修习中丰盈晚年生活。
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