广东
导语：2026 年以来，学生心理健康接连被写入健康学校建设、社会心理服务体系等多项国家级部署。当政策语言从「鼓励」转向「必须」，心大陆沉淀的 API 与模型算法能力，正成为政企落地的关键基础设施。
心理健康正在从「软任务」变成「硬指标」。
2026 年 2 月，教育部印发《关于全面推进健康学校建设的指导意见》，明确要求「推进全国学生心理健康监测预警系统和心理健康测评工具建设」「加快综合感知体系构建，科学运用监测结果，有效预警，主动干预」。同年 5 月，教育部等四部门《中小学基本办学条件底线要求》首次将校园心理健康建设纳入办学硬性底线标准——学校须设置心理辅导室、每校至少配备 1 名专（兼）职心理健康教师。往前看，2025 年 10 月教育部《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》已明确提出「AI 心理助手」「智能减压室」；2026 年 4 月，卫健委等 25 部门《健全社会心理服务体系和危机干预机制实施方案》将心理健康覆盖到全人群、全生命周期，并纳入地方政府考核。
政策的指挥棒越来越清晰：不是「要不要做」，而是「怎么做得合规、可监测、可追溯」。
这正是心大陆能力对口的地方。其自研的多模态心理评估模型，在焦虑、抑郁、压力等维度测评准确率达 85% 以上、重度抑郁识别达 95%，可为「常态化筛查 + 监测预警」提供可信的技术依据；面向全社会开放的心理共情智能体全套 API（心理状态评估、实时情绪理解、共情对话交互），则让教育局、学校、医疗机构能以较低成本，把「AI 心理助手」快速集成进自有平台，跑通「评估—预警—干预」的闭环。
对政企客户而言，价值很直接：用一套经过国家双备案、性能经实测验证的技术底座，去承接政策提出的「监测预警系统」「综合感知体系」建设要求，既缩短落地周期，也降低自研模型在合规与安全上的不确定性。
从政策红利到真实落地，中间缺的从来不是意愿，而是可靠的能力供给。心大陆做的，正是把这部分能力补齐。
特别声明：以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布，本平台仅提供信息存储服务。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
