北京
2026年盛夏，重庆医科大学“医路暖阳·家社同行”“医校家社”协同育人暑期“三下乡”社会实践团17名学生骨干、3名指导教师奔赴江津区，以梓笙园心理医院、几江街道“康乃心”心理成长中心、辖区心理困境学生家庭为三大阵地，开展为期10天的心理健康社会服务。
院内实践。校方供图
此次活动由重庆医科大学心理健康教育与咨询中心牵头、重庆市青少年“医校家社”社会心理服务重点实验室提供专业支撑。
8月1日，实践团进驻梓笙园心理医院——该院亦是重医附一院产学研转化基地。全体队员分设医生岗、心理科岗、工娱岗开展沉浸式见习。医生岗参与住院部查房，深刻认识精神障碍诊疗是药物治疗与人文干预相结合的一体化体系；心理科岗系统掌握量表施测与医患沟通技巧，研讨青少年厌学休学成因与干预规范；工娱岗组织手工疗愈与桌游活动，在陪伴中疏导情绪、重建内心力量。
值得关注的是，学生骨干在指导教师带领下设计了3次团体心理辅导，分别借助人际对话、玩偶媒介和音乐载体，营造出安全的表达场域。一名患者在音乐团辅后首次主动讲述过往经历，长舒一口气：“说出来以后，感觉好受了许多。”
院内实践有序推进的同时，社区服务岗兵分两路，深入3539社区与“康乃心”心理成长中心。在3539社区，团队面向6至12岁青少年开展为期5天的“认识自我”生命教育团辅，通过科普宣讲、互动游戏引导孩子们正视自我价值。在“康乃心”中心，队员们采用游戏化、陪伴式沟通帮助内心疏离的未成年人逐步敞开心扉，并系统研学几江街道“1+1+3+N”五类重点未成年人分类关护机制，深入了解“排查识别—建档立账—专班帮扶—评估闭环”的全链条工作模式。
十天里，志愿者们穿梭于病房与社区课堂，在实操中积累经验，也在一次次对话中体悟医者温度。重庆医科大学心理健康教育与咨询中心负责人表示，中心将继续依托重点实验室平台，深化“医校家社”协同育人体系建设，以更专业的姿态深耕青少年心理健康志愿服务，让“医路暖阳”照亮每一个需要守护的童年。
志愿者耐心陪伴孩子们玩耍。校方供图
据悉，重庆医科大学心理健康教育与咨询中心成立于2001年，2015年获评重庆市首批高校心理健康教育示范中心。2025年，中心申报的青少年“医校家社”社会心理服务实验室入选重庆市第二批哲学社会科学重点实验室(试点)，为中心将学术成果转化为基层服务实践提供了重要平台。(晏红霞、林鲲鹏、王远鑫)
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