写作连接时代：广东省写作学会探索人工智能时代青年实践新路径

2026年8月10日至18日，抖音AI创变者计划2026全国总决赛暨AI嘉年华、抖音创变者组织者大会在北京举行。在为期5天4晚的总决赛现场，从全国脱颖而出的24支队伍针对“AI内容共创体验”“AI校园社交连接器”“政企互动Agent”“AI普惠行动”“大学生成长skill”五个赛题开展48小时产品研发，并向包括中山大学岭南学院院长林建浩、抖音校园负责人林青青、抖音AI创变者计划负责人赵桐等在内的多位专家学者、抖音业务负责人开展路演活动，角逐数十万赛事奖金。

对广东省写作学会而言，这场全国总决赛提供了一个新的观察窗口。2026年4月至六月，由学会青年专业委员会发起，联合东莞理工学院文学院传媒学院、广东工商职业技术大学文化与传播学院组建的“莞客松”“肇客松”已经作为东莞与肇庆地区站点进入抖音创变者计划黑客松联赛链条；再往前看，人工智能辅助写作研究、教材编撰、创意写作基地建设和青年人才培养，也已经逐步进入学会的工作议程。

从学术研究到教学实践，从写作教育到青年组织，人工智能正在改变写作发生的环境，也在推动写作学会重新思考自身与青年、技术和社会之间的关系。对广东省写作学会来说，重要的并不是追逐某一种技术工具，而是在快速变化的媒介条件下，继续回答写作教育最基本的问题：青年怎样观察现实、组织经验、形成判断，又怎样把表达能力转化为参与社会的能力。

一、从学科前沿出发，人工智能进入学会写作研究视野

广东省写作学会长期围绕写作理论、写作教学、创意写作和应用写作等领域开展学术研究与实践。2024年1月，广东省写作学会第九次会员大会暨第十八届学术年会在广州举行。面对人工智能、互联网新技术与新媒体快速发展的现实，与会专家已经把新技术环境下的写作学发展作为新时代写作学高质量发展的重要议题。

一年多以后，这一议题进一步进入专题研讨。2025年6月，广东省写作学会联合肇庆学院、岭南师范学院举办全国首届跨界创意写作暨人工智能辅助写作研讨会，来自全国9个省份42所高校以及出版机构、学术团体的170余名代表围绕“跨界创意写作”“AI时代写作教育的范式革新”等主题展开交流。由广东省写作学会与语文出版社共同编撰的全国首套《人工智能辅助写作丛书》也在会上亮相，覆盖大学写作、应用文写作、创意写作、公文写作等不同领域。

从学术年会到专题研讨，再到教材建设，可以看出广东省写作学会对人工智能的关注并不是从“AI能不能写”这样一个单一问题出发。当技术正在进入资料检索、文本生成、内容编辑、视听传播和平台发布等多个环节时，真正需要重新讨论的是写作教育中的能力结构：即哪些环节可以借助工具提高效率，哪些能力仍然必须由长期阅读、生活经验和写作训练形成；当机器可以快速生成文本时，写作者应当如何保持对文本的判断、责任并选择自己的表达。

这也是学会推进人工智能辅助写作研究时始终需要守住的底线。技术可以改变写作的方法，却不能替代写作者对生活的体察、对语言的选择和对公共表达后果的承担。越是在工具不断更新的阶段，写作教育越需要帮助青年理解“为什么写、写什么、怎样判断”，而不是只训练“怎样生成”。

二、从研讨走向教学，让新的写作问题进入真实育人场景

围绕人工智能辅助写作形成研究讨论之后，广东省写作学会也在把相关成果逐步带入教学和人才培养。2026年1月，广东省首届AI赋能新大众文艺创意写作奋楫班在东莞理工学院文学与传媒学院举行。课程以“AI赋能”和“新大众文艺实践”为双主线，把写作理论、地方文化、文学创作和AI短视频实践放到同一训练过程中。活动期间，“广东省写作学会东莞理工学院创意写作基地”同步揭牌，学会在高校中的创意写作实践平台进一步拓展。

从教材、研讨会到培训班和创意写作基地，这些工作的共同特点，是让人工智能不只停留在学术概念层面，而是进入教师和学生真正会遇到的写作情境。对传统写作教学而言，技术带来的变化不只是多了一项工具，更重要的是内容生产和传播方式发生了变化。文字与影像、平台与算法、个人表达与公共传播之间的距离越来越近，写作者也越来越需要理解作品完成之后如何进入新的媒介环境。

在这样的背景下，写作教育的“跨界”并不是削弱专业，而是让专业能力在新的场景中得到检验。阅读能力、叙事能力、结构意识、语言表达、生活观察仍然是基础；与此同时，青年也需要学会理解新媒介、调用新工具，与不同专业的人合作，并在真实任务中完成作品。学会所推动的人工智能辅助写作，正是在“守住写作本体”和“回应技术变化”之间寻找新的平衡。

三、青年专业委员会成立，让学会青年工作有了新的组织接口

2025年的全国首届跨界创意写作暨人工智能辅助写作研讨会上，广东省写作学会青年专业委员会正式组建。广东省写作学会青年专业委员会第一届主任委员、东莞理工学院文传学院驻院作家李奕橙介绍，广东省写作学会青年专业委员会主要由省内高校青年文艺工作者、高校文学社团负责人构成，并作为青年生力军参与广东省写作学会的后续活动与工作当中。

这一组织安排，使学会的青年工作不再只依赖单次赛事、征文和会议，而有了更加稳定的联系机制。广东高校长期活跃着数量众多的文学社团、校园刊物和青年写作者，很多骨干既有创作经验，也有策划、传播和组织活动的能力。过去，这些力量更多在校园文学和文化活动内部流动；青年专业委员会成立之后，学会开始尝试把不同高校、不同城市的青年骨干连接起来，让他们不仅参加活动，也能够承担工作、发起项目、形成跨校协作。

这为青年写作工作开辟了一个新的方向。今天的青年表达已经不只发生在纸面，短视频、互动内容、数字平台和生成式人工智能正在不断形成新的表达空间。写作学会面对青年，也就不能只关心作品最后写成什么，还要关心青年如何理解媒介、如何组织问题、如何与他人协作，以及能否把自己的表达带进更广阔的社会场景。

四、“莞客松”“肇客松”落地，青年工作进入跨学科创新现场

2026年5月16日至17日，“莞客松”在松山湖XbotPark机器人基地举行。2026年5月22日至24日，“肇客松”在肇庆市端州区圆满举办。作为抖音AI创变者计划2026全国46+地区赛的东莞、肇庆站点，两场活动得到均得到抖音校园等相关单位支持，吸引北京大学、清华大学、中山大学、香港城市大学（东莞）、深圳大学等十五余所高校五十余支队伍、两百名大学生参加。参赛者在25小时连续开发中，从创意提出、方案设计到产品开发和成果展示，完成了一次高密度的跨专业协作。

“莞客松”“肇客松”团队均由广东省写作学会青年专业委员会发起组建，执行成员全部由在读大学生组成。青年专业委员会主任委员、莞客松发起人李奕橙、青年专业委员会副主任委员、肇客松发起人陈锦辉等青年骨干参与项目推动，团队把此前在高校文学社团、青年文化活动中形成的策划、传播、组织和跨校协作能力带入黑客松现场，并与人工智能应用开发、产品设计、创新教育等资源重新组合。

对广东省写作学会而言，“莞客松”“肇客松”最值得关注的并不是文学青年是否会写代码，而是写作和人文训练形成的能力怎样在新的实践中继续发挥作用。一场黑客松需要技术开发，也需要问题定义、需求理解、信息整理、内容表达、视觉呈现、团队协调和公共传播。活动从招募、嘉宾联系、物料统筹到现场执行和媒体沟通，本身就是一次复杂的组织实践。

这使“写作能力”的含义获得了更具体的延伸。写作不只是完成一篇文本，也是把一个问题讲清楚，把分散的信息组织起来，让不同背景的人能够围绕同一件事形成理解，并把想法转化为可以讨论、可以展示、可以继续修改的成果。人文社科青年进入AI创新现场，也并不意味着放弃原来的专业，而是在新的任务中重新发现这些专业能力能够做什么。

五、从地区实践到全国总决赛，看见“学以致用”的另一条路径

随着抖音AI创变者计划从地区交流赛进入大区赛和全国总决赛，“莞客松”“肇客松”也被放进一条更完整的全国青年AI实践链条中。全国赛场上，跨专业组队、快速学习、原型开发和现场表达被进一步集中呈现。不同专业的青年必须在有限时间里共同面对一个任务，知识不再按照学科目录分别出现，而是围绕现实问题被重新调用。

这对写作学会同样具有启发。写作教育长期训练的是观察、思考、组织和表达，而当青年走进真实项目以后，这些能力会与新的工具、专业和社会场景发生连接。能不能提出值得解决的问题，能不能把复杂需求转化为清晰任务，能不能判断机器生成的信息是否可靠，能不能与不同专业的人有效合作，正在成为AI时代青年综合能力的一部分。

因此，广东省写作学会关注黑客松，并不是要把学会转变为技术组织，更不是以技术竞赛替代传统写作研究。真正值得观察的，是写作能力如何从文本训练延伸到现实行动。学术研讨帮助我们理解技术变化，教材和课程帮助师生掌握新的方法，青年项目则让这些认识进入真实现场。几种工作彼此连接之后，写作研究与青年实践之间便不再是两条平行的线。

六、以写作为基础，继续拓展青年实践的现实接口

从2024年的学术年会，到2025年的跨界创意写作暨人工智能辅助写作研讨会，再到2026年的创意写作基地、AI赋能新大众文艺创意写作奋楫班和“莞客松”“肇客松”，广东省写作学会围绕人工智能所形成的工作脉络正在逐渐丰富。不同项目形态并不相同，但背后的出发点是一致的：让写作研究保持对时代变化的敏感，也让写作教育始终与人的真实经验和社会实践相连。

下一步，学会青年工作的空间还可以继续向外延伸。依托高校写作研究和教学资源，结合青年专业委员会所联系的校园文学社团和青年骨干，可以在数字内容、智能传播、城市文化、创新教育等场景中形成更多实践项目，让青年从“参加活动”进一步走向“承担工作”，从“提交作品”走向“完成项目”，在跨校、跨专业、跨场景的协作中检验和发展自身能力。

这种延伸首先要守住写作的专业基础。技术工具可以更新，表达形态可以改变，但对语言的尊重、对现实的感受、对人的理解和对公共表达的责任，始终是写作教育不能丢掉的部分。也正因为如此，人文社科青年进入人工智能和数字创新现场时，并不是失去原来的位置，而是带着自己的知识和训练进入新的现实。

从肇庆的学术研讨，到省内的青年共创，再到北京的全国赛场，场景不断变化，广东省写作学会面对的核心问题仍然回到“写作”本身：新的时代里，怎样帮助青年更准确地理解世界，更有能力组织经验、表达判断，也更有行动力把想法带进现实。以写作为基础，与时代保持联系，这既是人工智能带来的新课题，也是学会青年工作可以继续深入的一条路径。

【供稿：广东省写作学会青年专业委员会委会】