辽宁
2024年中考刚结束，湖南常德澧县九澧科技职业学校就启动招生工作，他们打出“普高班”的招牌，声称教师多数来自重点中学，课程设置与普通高中基本一致，一些家长看到孩子考了660分、626分，虽然分数略低于当地二中录取线656.2分，却担心无法进入理想学校，因此产生兴趣，毕竟这些分数够不上公办普通高中，又明显高于职业高中分数线，听起来像是捡到一个不错的机会。
这所学校招收了学生，课程安排参照普通高中设置，文理科也正常划分，许多老师是从公立学校聘请过来的，学生和家长都以为这就是一所普通高中，作业、考试和月考的形式都和隔壁公办高中差不多，有家长曾私下询问过办学资质的问题，校方回应说这是教育改革的试点项目，目前政策还在过渡阶段，明年批文下来就正式了，结果这一等就是一年半。
到了2026年暑假，高三还没开学，学校突然通知说所有普高班学生的学籍其实都是职高，不能作为应届生参加高考，只能按社会考生报名，更麻烦的是，军校、公安类院校和部分重点本科学校明确要求必须要有普通高中学籍，这些学生直接被排除在外，消息一出，家长群就炸了锅，有人连夜开车赶到教育局，还有人翻出当初的招生简章拍照取证。
其实在2024年，湖南省教育厅就发布了"招生六条禁令"，里面明确写着中职学校不能办普高班，但九澧科技那年不仅招了学生，还在常德市民办学校年度检查里拿到了"优秀"，监管系统好像完全没有察觉，直到2025年3月，教育局才批复它为"综合高中试点"，允许招收300个普高生，这时候学生已经入学一年半了，先招生后补手续，成了常见的做法。
这种情况并不少见，许多中职学校因为招生人数少、补贴不够用，就想靠招收高分学生来撑门面，他们招到考了六百多分的学生，对外说是优质生源，对内还能申请更多财政拨款，家长们往往信息不灵通，查不到审批名单，也不清楚学籍系统怎么运作，只能听招生老师介绍，学校把课程表、教师安排、日常管理都做得跟普通高中一样，就差没挂上普通高中的牌子，但学生的学籍实际上一直没变动。
学生学了两年普通高中的课程,作业和考试的要求都不低,却因为学籍类型不对而无法参加高考,有人提出疑问,如果课程掌握、学习能力以及成绩都符合标准,只因为学籍身份而不能报考某些学校,这算是一种变相的歧视,还有人查到学校官网上的数据,显示所谓的“普高部”有1100名学生,远远超过2025年批准的300个名额,明显属于超规模招生,但并没有人对此进行管理。
学籍系统和招生审批之间没有实时联动，学校就可以先招学生后补手续，等教育部门发现问题时，学生已经读到高三，退学不行，转学也来不及，结果把孩子卡在中间，家长当初听信了“试点”和“过渡期”的说法，现在回头看，那更像是给违规操作留的漏洞，教育改革本该让道路更宽，却反而成了模糊地带，让最着急的家长最先踩进去。
九澧科技的事情还没处理完，同样的情况在别处也悄悄发生着，一些学校改名叫综合高中，还有一些挂出职普融通班的牌子，名字越来越花哨，却让人忽略了关键问题，学籍到底归哪一类，谁该提前把关这些事，光靠家长自己盯着根本不够。
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