北京首届中小学人工智能嘉年华启动，青少年手持AI素养护照打卡

“有趣好玩”“这样运动我跳一天都不累”……8月22日，北京市首届中小学人工智能嘉年华在门头沟京西智谷正式拉开帷幕，众多家长带着孩子前来打卡。

此次活动以“亲子相伴、喜迎开学，科技向善、素养共生”为主题，集中呈现“1场启动仪式+1个AI素养体验消费一体化街区+1个学生成果展示市集”核心板块，汇聚家校社产多方力量，在为期两天的时间内为首都青少年打造沉浸式、互动式人工智能科创盛会。

京娃智能体阵容壮大，“京小学”等正式亮相

可以一键查询全市所有托幼资源地图、提供科学育儿指导并记录孩子成长的“京小宝”，专注学生身心健康、可以为每位学生配备专属“私人AI健康教练”的“京小健”，为学生学习提供更多科学提升建议的“京小学”……京娃智能体迎来更多新成员。

活动现场，建设“京小健、京小学、京小宝”智能体的企业代表介绍产品研发理念、核心功能与校园试点落地应用情况。

“刚刚展示的京小健、京小学、京小宝三款产品目前已经过了小试阶段，正在向中试迈进。”北京市数字教育中心副主任吕航表示，未来将结合学生的个性化学习、学生的健康成长以及托幼一体化等，在全市各区进一步扩大试点范围，不断迭代产品，让智能体真正成为解决教育痛点难点的核心抓手。

记者了解到，为破解AI产品与基础教育教学场景适配不足的痛点难题，北京市教委创新实施“揭榜挂帅”机制，围绕首都教育真实需求发布七大应用场景建设榜单，经公开路演、专家评审，择优遴选等程序，集聚政企校研多方资源，倾力打造具有首善标准的“京娃”系列教育智能体。目前，“京娃”系列智能体建设已取得阶段性成果，多款产品落地中小学试点应用与实践验证，成功构建 “政府出题、企业揭榜、学校验证、择优推广”的生态创新闭环。

带着AI护照打卡嘉年华，“很酷炫很有趣”

作为此次嘉年华的核心体验板块，AI素养体验消费一体化街区吸引了众多家庭前来打卡。

活动现场，很多小朋友手持AI素养护照，在各个展位前排队想要完成打卡任务。记者了解到，AI素养护照围绕“能设问”“能创造”“能辨真”“能协作”“能研判”五大核心素养搭建闯关打卡体系，学生完成对应实践任务即可在护照上盖章认证，在实操中完成从会用AI到善用AI的认知升级。

其中，“能设问”聚焦学习型提示词改写，引导学生从被动依赖AI代做转向主动借助AI启发思考。“能创造”引导学生清晰区分AI生成内容与人类原创，守护独立思考与个性化表达能力。“能辨真”侧重AI生成内容甄别能力培养，讲授科学查证方法，助力学生抵御信息污染。“能协作”引导学生掌握人机分工逻辑，适配未来人机协同的学习与工作模式。“能研判”聚焦AI使用风险识别，树立负责任的AI使用观。

小学生在“能辨真”板块中学习分辨图片是真是假。新京报记者 杨菲菲 摄

人大附小京西分校三年级学生唐俪尹和妹妹人手抱着一个毛绒玩具，“这是我们刚刚在‘能设问’那里完成任务得到的奖励。”唐俪尹告诉记者，自己日常也会使用AI，在学校社团里还会用AI帮忙进行设计完成小发明，“这次的AI活动很好玩，有的提问还能学到百科知识。”妈妈冯静表示，自己带孩子一起参加人工智能嘉年华活动也收获很多，“以前我们用AI就一股脑地提问，这次就学到了，要精准提问，一步步循序渐进地问，这样才能得到自己想要的答案。作为家长，要学习的东西还有很多，这样才能跟孩子一起学会使用AI。”

除五大体验站外，很多参展企业均安排了亲子互动活动，家长与孩子共同改写提示词、辨析信息真伪、探讨AI伦理，在互动中加深对人工智能的科学认知。不少家长表示，此次活动填补了家庭AI教育的空白，帮助家长掌握了引导孩子合理使用智能工具的方法，真正实现了家校育人目标同频。

一名小学生现场体验与AI一起跳舞。新京报记者 杨菲菲 摄

在AI体育体验区，来自门头沟区城子小学三年级的吕欣怡正在AI的指导下听着音乐跳舞。“哇，跳完有点儿累，但是特别好玩。”吕欣怡笑着说这样运动自己能跳一天都不累，“要是学校里也有，我肯定会特别积极参与。”

携带“手搓”科创作品，中小学生现场展示人工智能素养

“我们设计的校园生态智慧农场可以更有效地利用各种光能、风能，风力特别大的时候我们还有塑料大棚。从蔬菜种植、滴水灌溉到小鸡饲养，整个过程闭环了，而且非常绿色环保。”在学生成果展示市集上，清华附中大兴学校初三学生段清雅正向展位前的观众介绍和小伙伴们一起“手搓”的科创作品。

清华附中大兴学校展位前，学生向观众介绍自己的科创作品。新京报记者 杨菲菲 摄

记者了解到，此次学生成果展示市集汇聚北京市近40所学校的科创作品，集中呈现首都中小学人工智能教育、科技教育、创客教育的建设成果，为各校搭建成果展示、经验交流、创意碰撞的平台。

学生们带来的参展作品五花八门，覆盖智能硬件、物联网、人工智能应用、环保科创等多个领域。其中，北京市第八中学京西附属小学的校园安全岛物联网智能防洪系统，集成水文监测预警、自动挡水、水力应急发电三大模块；昌平区第一中学基于废料再生与永续功能一体化的3D打印机，将环保理念与智能制造深度融合；广渠门中学的AI智能老人陪诊系统，彰显科技服务民生的温暖底色。

段清雅告诉记者，这个科创作品的契机是学校要申请生态示范校，“我们就想设计一个我们理想中的智慧农场，把学校现在的蔬菜种植和家禽饲养放在一起。”她告诉记者，自己以前觉得AI可以帮助批改作文就已经很厉害了，“但是现在可以帮我写一些简单的程序，还能帮我审查程序中的一些错误，让我更快更好地把想法变成现实。”

密云区新农村小学展区前，该校学生正在向观众展示科创作品。新京报记者 杨菲菲 摄

密云区新农村小学校长王燕表示，该校主要展示了“纸立方”创新课程的作品“智能橱窗”，“虽然外表看着只是瓦楞纸，但是里面都安装了智慧的大脑，智能橱窗就可以回答关于密云旅游的各种问题。还有手语识别器，是帮助健听人士和听障人士之间的交流。”其表示，学校通过“纸立方”系列课程引导学生们通过AI进行图形搜集、设计、数据整理等，逐步提升AI科学素养和探索能力。

据悉，本届嘉年华还充分发挥门头沟人工智能教育先行示范区经验优势，依托京西智谷全链条AI产业生态，构建跨区域人工智能教育场景创新联盟。在此次活动展厅内，共汇聚了30余家人工智能领域企业集中展示新技术、新产品、新服务，推动普惠型AI教育产品走进家庭，激活教育科技消费市场。

新京报记者 杨菲菲

校对 赵琳