给中国孩子的文理通识读物来啦！《叶圣陶写给孩子的科学书》

近年来，小学考试命题情景化、跨学科、增加阅读量。

图片来源于新华社公众号

这就需要孩子具有跨学科思维，具备一定的阅读理解能力，具备分析、整合的能力，具备综合运用知识解决问题的能力。那么如何提升孩子的这些能力，提前适应教改新节奏呢？

这套《叶圣陶写给孩子的科学书》正是紧跟新教改、对照新课标，由教育大家叶圣陶和学而思名师联手打造，为小学四年级至初中的孩子量身编写的文理通识读物。

Part 1

新书速览

这套图书对照课标，聚焦初中小四门，以知识专题的形式编排叶圣陶的科普文章，提升孩子的阅读理解能力。共分为三册：

每篇科普文章后，配以学而思名师精讲的两个版块：

【笔记本】：提炼、讲透、延伸核心知识点，助力孩子通过阅读提炼、梳理、分析、整合关键信息。

【练习簿】：按照新课标，编写跨学科创新题目，锻炼孩子综合运用知识、解决问题的能力。

选自《生物世界进化论》

Part 2

创作阵容

作者 叶圣陶，家长和孩子们再熟悉不过了，语文课本里的《荷花》《爬山虎的脚》《记金华双龙洞》《苏州园林》等都是他的作品。你知道吗，叶圣陶不仅是文学家、教育家，还是“中国科学小品文先驱者”，在编写《开明国语课本》时，就为孩子们创作了大量生动有趣的科普文章。

你瞧，他想告诉同学们地球上的能量是如何转化的，就设计了月姑娘要挑选最有用的人做丈夫这一情节，月老依次找到电、煤、植物、太阳，在童话演绎中追寻能量的源头。

选自《从物理到化学》

你看，他想告诉同学们人体的消化工作是怎样的，就运用拟人手法，让嘴先生、胃先生、肠先生直接跳出来说话。

选自《生物世界进化论》

叶圣陶总能利用歌谣、谜语、童话、古代神话等形式，将科普知识讲述得妙趣横生，更适合中国孩子的思维、审美和阅读习惯，让孩子学以致用，在当下仍不过时。

为了适应新教改，充分挖掘叶圣陶科普文章的价值，本套书还特邀学而思名师进行精讲文章中的知识点、设计跨学科考题。

编者 杨晗，清华物理学教育背景，学而思金牌讲师，竞赛导师，具有多年物化生教学经验。

你瞧，在讲解沸腾现象时，杨晗老师提炼出“烧开水的水壶口反而没有水汽”这一细节，严谨解说，启发同学们通过观察日常生活现象来探究科学原理，这与新教改的情景化、生活化的方向是相通的。

选自《从物理到化学》

编者 王媛韬，中国科学院地理学教育背景，前学而思金牌主讲，9年地理线下教学经验。

你看，王媛韬老师将古诗词和月相结合在一起出题，“露似真珠月似弓”“月落乌啼霜满天”中的月是什么月？通过图文并茂的解析，引导同学们根据月出时间、月落时间、月出位置等古诗词信息，来判断月相，完全契合新课标跨学科、文理综合的方向。

选自《地理世界的旅行》

Part 3

图书亮点

特点一：紧跟新教改趋势，注重学科知识的跨学科融合、文理相通。

可以说，“叶圣陶写给孩子的科学书”是目前市面上罕见的文理通识读物。

这套书虽以物理、化学、生物、地理知识为侧重点，但无论是叶圣陶的科普文章以文学创作来讲授科学知识，还是学而思名师融合生活情境讲解知识点，以及创编学科交叉的新型考题，从内容到形式，无一不符合当前教改情景化、跨学科融合的趋势。

翻开这套书，你会发现，通过跨学科融合，知识学习原来如此有趣！

翻开《从物理到化学》，你可以：

● 通过查干湖冬捕，来认识水“热缩冷胀”的反常属性；

● 通过唐朝的“省油灯”，来探究节省化学能的方法；

● 通过电鳗放电的原理，来了解电学中的串联电路；

翻开《生物世界进化论》，你可以：

● 通过阅读法布尔《昆虫记》片段，来巩固生物分类知识；

● 通过见识世界各地的动物邮差，来了解动物的学习行为；

● 通过寻找达尔文的“黑匣子”，来理解进化论的关键点；

翻开《地理世界的旅行》，你可以：

● 通过一场阻止战争的天象，来探究日食的奥秘；

● 通过给珠峰量身高，来学习地质作用对地貌的塑造；

● 通过王之涣、李白描写玉门关的矛盾诗句，来了解季风；

特点二：注重学练结合，培养孩子综合运用知识的能力。

这套“叶圣陶写给孩子的科学书”，比单纯的科学通识书更注重知识运用，特别设计了【练习簿】的板块，这一板块集跨学科融合、阅读材料、探究试验于一体，对标新课改，全方位提升孩子的综合运用能力。

● 能熔化石头的菲涅尔透镜，被达芬奇称为“虚无幻想”的永动机，干货满满的阅读材料为你揭秘最奇特的科学装置；

选自《从物理到化学》

● 设计一个简易的电报收发装置，就能明白通信技术的底层逻辑。

选自《从物理到化学》

特点三：零基础轻松阅读，三管齐下助力孩子适应新课改。

这套“叶圣陶写给孩子的科学书”，区别于当下的漫画式科普和百科问答式科普读物，以阅读叶圣陶专题科普文章的形式，引出知识模块，没有学科基础的孩子也能轻松入门。

● 4-6年级小学生，提前阅读，做好初中小四门衔接；

● 初中学生，轻松阅读，巩固知识点，做好课外知识延伸。

这套“叶圣陶写给孩子的科学书”，围绕文学阅读 + 学科知识 + 跨学科创新题目三个部分发力，对标新课改对学生素质的考察要点，逐一突破：

√ 文学阅读：叶圣陶科普经典，提升孩子阅读理解力

√ 学科知识：学而思名师精讲，引导孩子将知识情景化

√ 跨学科创新题目：文理综合题目，提升孩子解决问题能力

Part 4

内页展示

● 叶圣陶爷爷的导语充满想象力，引发思考，引导孩子进入学习情境：

● 双色设计，图文并茂，让孩子专注知识的同时，不失趣味。

选自《地理世界的旅行》

这个世界唯一不变的就是变化，面对新课改后，考试命题情景化、跨学科、增加阅读量的方向，选这套文理通识读物准没错！

在大家经典科普的阅读中，孩子轻轻松松提升阅读能力，运用跨学科思维解决问题，提前适应新教改，从容应对新教改，再也不怕数学卷子里考语文！

赶快为孩子下单，让孩子先睹为快吧！