龙湾中学又一批学子，考得真不错！

来源：龙湾中学

在毕业生即将开启人生新篇章之际，让我们一起聆听他们用智慧、汗水、激情演绎青春的故事。

余丰正 ，2026届1班，考取 厦门大学 运动训练专业 。初中毕业于温州市第二中学。

朱家逸，2026届7班，考取厦门大学工科试验班（计算机与AI）。初中毕业于龙湾区海城中学。

周锦昊，2026届9班，考取厦门大学理科试验班（南强书院卓越领航班）。初中毕业于龙湾区永兴中学。

邵陈儒，2026届13班，考取厦门大学数学与应用数学专业。初中毕业于温州市中通实验学校。

如愿赴厦，逐光而行

余丰正

时光匆匆，高中三年的旅程悄然落幕，我有幸以2026届体育全项目综合最高分被厦门大学运动训练专业录取。回首在龙湾中学的时光，母校给予我的滋养，是我一路乘风破浪最坚实的底气。

高一、高二在校的两年，是沉淀积累的关键时期。身为游泳特长生，我一边坚守日常训练，反复打磨泳姿技巧、锤炼耐力体能，一边牢牢抓住在校学习的机会。课堂专注听讲，课后认真落实课业任务，努力平衡高强度训练和文化课学习。龙湾中学浓厚的学风、老师们悉心的教导，不断塑造我的自律品格。我深深明白，体育的赛道，天赋只是底色，自律与踏实才能够走得更远，文化课更是成长路上不可或缺的基石。

进入高三，为全力备战体育单招考试，我离开校园，独自踏上备考之路。脱离了校园课堂氛围，所有训练、学习全部依靠自我管控。泳池之中，千万次划水、蹬壁、转身，枯燥重复的训练占据大部分生活，疲惫、肌肉酸痛时常袭来；课余时间，我自主安排文化课复习，合理分配专项训练与文化学习的时间。无数次身心俱疲想要松懈的时候，在校两年养成的坚韧，时刻鞭策我咬牙坚持。日复一日的沉淀，终于让我在单招考试中交出了最高分的答卷。

这份成绩，不只是个人汗水的结晶，更离不开龙湾中学对体育特长生的包容与栽培。学校尊重多元发展，老师们一直给予我鼓励与支持，让我能够大胆追逐体育梦想。高中教会我的，远远不止书本上的知识，更是直面压力、永不言弃的信念。泳池里奋力冲刺，书桌前埋头苦读，每一滴汗水，都化作向前的力量。

即将踏入厦门大学，我会带着母校的期许继续前行。既要精进游泳专项能力，争取更好的运动成绩，也会扎实学好专业课程，做到训练与学业双向并进。保持初心，劈浪前行，不负过往所有努力，不负母校的悉心栽培。

寄语学弟学妹

不必焦虑前路漫漫，不必羡慕他人优秀，专注自己、稳步前行，日积月累自有力量。

向光而行

朱家逸

六月的风穿过教学楼的走廊，吹起窗帘的一角，也吹散了我们三年积攒的“怨气”——当然，回想起来，这“怨气”竟是美好的回忆。此刻站在毕业的门槛上回望，那些曾以为漫长到熬不过的日子，竟已悄然沉淀成心底最柔软（且带点好笑）的印记。

回想高一那年，带着初来者的懵懂，我开启了人生的新纪元：高一的九门课程充满了每一天，细细想来，那时的课程比起累更多的是欢乐，建敏老师的“学以致用”，李继老师的“可汗大点兵”，还有姜海瑞段长让我们全体起立甩手消耗APT（其实是ATP），都是美好的回忆。再到后来的选课走班，让我刷新了对于教学的认知，来到龙湾中学，无悔的抉择。

升入高二，我站在了高中生涯的转折点。老师的更迭、分班后的人际磨合，加上骤然收紧的氛围与加大的课业难度，让我第一次真切触摸到了“高中”的重量。好在，那些与朋友在厕所里的无数次“秘密会谈”，以及结伴去高三楼的“冒险”，成了我最好的减压阀，撑着我走过了那段兵荒马乱的日子。

高中真是一个神奇的阶段，专注当下时觉得度日如年，可蓦然回首，却惊觉时光飞逝。不知不觉间，高三的冲刺已让我精疲力竭，考试的失利也曾让我深陷内耗。就这样懵懵懂懂地迎来首考，四百多分的成绩给了我沉重一击。望着那个分数，我反复叩问自己：苦苦学习的意义究竟是什么？但高考在即，我无暇追寻终极答案，只能咬紧牙关，走好脚下的每一步。

直到今天，我或许仍未完全解开那个关于“意义”的谜题。但我知道，只要向着光的方向前行，哪怕步履蹒跚，也终能走出属于自己的旷野。

亲爱的学弟学妹们，高中这趟列车偶尔会让人疲惫，但请相信，那些看似难熬的题海与深夜，都在默默铺就你们未来的路。别怕偶尔的失利与迷茫，那是成长的必经之路。珍惜身边并肩作战的同窗，那些厕所里的倾诉、走廊上的欢笑，都是青春最宝贵的财富。愿你们在龙湾中学的每一天，既有埋头苦干的坚韧，也有仰望星空的从容。勇敢去经历，去热爱，去成为你们想成为的自己！

寄语学弟学妹

向光而行，终至理想之城！

心向鹭岛

周锦昊

高考出分那天下午，同学们的成绩纷至沓来，我的手机却迟迟没有动静。我攥着它，心悬在半空。后来才发现，那条浙江教育考试院的短信竟被归入了骚扰信箱——当我点开它的瞬间，6134名跃入眼中，我忍不住笑了。那一刻我清楚，所有的等待都值了。

回望2023到2026，这三年与其说苦乐参半，不如说是酸甜交织的成长。我曾为高一唯一一次物理满分欢喜得跳起来，也为英语的起伏抓过头发。但我幸运地遇到了两位最好的英语老师——张小珍老师的爽利像一剂猛药，王旭娟老师的温柔像一贴慢养，两种截然不同的风格，却都在我最需要的时候托住了我，让我在英语这条路上越走越稳。

首考的成绩曾让我灰心——地理，我最自信的一门，偏偏在首考交出高中三年唯一的90分以下。我闷了几天，但很快想通：一次跌倒不是失败，是提醒。我放下物理，也学着放下对分数的执念。当六月终考来临时，我反而平静了——那些数不清的周测早已练就了我的平常心，班里那句“把高考当周测刷”的玩笑，竟成了最管用的定心丸。

高考是我三年里考得最漂亮的一次。英语A篇错了一个，最后仍有133分。这件事教会我：不必为一个小缺口否定整片天空。焦虑来时，我就戴上耳机，让蓝调的音符漫过耳膜——那是我的解药，也是我的加油站。

我们这届似乎总撞上“黑利”：通知书变薄了，理科线涨了，电脑也贵了。可当我接过厦大那张轻飘飘的纸，却觉得它沉甸甸——它薄，却载得起我三年的汗；它轻，却压得住所有不安的夜。时代在变，但我站在新起点，只想说一声：谢谢这个让我拼过、痛过、也笑过的三年。

此刻我心间那抹黑色，不是忧郁，而是芙蓉湖底沉稳的泥，正滋养着一湖碧绿的生机。厦大在眼前，未来在脚下——时也，势也，我自向前。

寄语学弟学妹

人人自有定盘针， 万化根源总在心。 却笑从前颠倒见， 枝枝叶叶外边寻。

深耕自有微光，奔赴更远山海

邵陈儒

三年光阴倏忽而过，我的高中旅程，定格在踏实温暖、学风醇厚的龙湾中学。回首这一千多个日夜，褪去的是年少的懵懂与浮躁，沉淀的是沉稳的心态、坚定的信念与持续成长的力量。从最初迷茫适应，到稳步沉淀、从容奔赴高考，最终我如愿考入厦门大学，即将带着高中三年的积累，走向更广阔的世界。

在龙湾中学的三年，是我人生中最踏实、最纯粹的成长阶段。身处浓厚严谨的学习氛围中，我逐渐明白：真正的进步，从不是一时的冲刺，而是日复一日的自律与坚持。尤其是长期深耕数理学科的过程，彻底改变了我的学习心态。曾经的我，遇到难题容易焦虑、急于求成，总想快速得到答案。但随着日复一日的刷题、整理、复盘，我慢慢学会沉下心、耐住性，一点点拆解问题、梳理逻辑、总结规律。

数学的学习让我收获的，远不止卷面分数，更塑造了我的思维方式。它教会我严谨细致、步步有据，教会我直面困难、绝不畏缩，也让我懂得所有看似轻松的结果，背后都是长期积累与反复打磨。这是高中三年最宝贵的学习体会：学习没有捷径，但坚持一定有出路。

高中三年，我最大的成长，是从被动学习变成主动沉淀。我不再只跟随老师的节奏，而是学会自我规划、查漏补缺、正视短板。在一次次考试的起落中，我慢慢放下浮躁，接受不完美，也学会在低谷中调整心态、重新出发。高考不仅是一场知识的比拼，更是一场心态的淬炼，而龙湾中学包容向上的环境，让我拥有了稳步成长、从容抗压的底气。

一路走来，我满心感恩。感谢母校龙湾中学，为我们提供安静纯粹的学习环境、严谨踏实的学风和自由成长的平台。感谢每一位兢兢业业的老师，不厌其烦地讲解知识点、耐心细致地答疑解惑，在我困惑迷茫时给予指引，在我想要放弃时给予鼓励。老师们的谆谆教诲，不仅提升了我的学识，更教会我踏实做人、认真做事。同时也感谢并肩作战的同窗，我们一起早读晚练、一起探讨难题、一起互相鼓励，枯燥的备考岁月，因为彼此陪伴而温暖明亮。

高中落幕，是结束，更是崭新的开始。即将进入厦门大学开启大学生活，我内心充满期待，也深知前路仍需努力。不同于高中的封闭式学习，大学是更加开放、多元、自主的舞台。全英文的教学环境、国际化的学习氛围、更深入专业的数学体系，对我而言是全新的挑战，也是提升自我、拓宽眼界的绝佳机会。

未来的大学之路，我会继续延续在龙湾中学养成的踏实、自律、勤勉的学习态度，沉下心深耕专业，主动探索、持续学习，在更广阔的平台完善自我、突破自我。

三年栉风沐雨，三年沉淀生长。回望来路，所有汗水皆有回响，所有坚持皆有收获。毕业之后，我将带着龙湾中学赋予我的勇气、沉稳与热爱，奔赴下一段山海。不负韶华，不负恩师，不负曾经全力以赴的自己，在未来的求学道路上，继续笃行不怠，向阳生长。

寄语学弟学妹

愿各位学弟学妹珍惜龙湾中学的求学时光，沉下心夯实基础，不惧学习路上的难题。稳住心态、踏实耕耘，保持自律与热爱，日积月累终会收获成果，勇敢奔赴属于自己的远方。