北京
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随着人工智能快速改变教育与就业，一项覆盖1300多名家长、教师、学校管理者及州和地方教育官员的调查显示，数据素养被普遍视为K-12学生必须掌握的核心能力。
这项由Data Science 4 Everyone与Mathematica联合发布的调查发现，受访者认为学生要“为AI做好准备”，最重要的是问题解决能力、批判性思维，以及数学、科学、英语等核心学科基础。相比之下，计算机编程、撰写AI提示词等技术技能反而未被列为优先。
调查还显示，家长和教育者希望数据素养不只停留在单一课程，而应融入所有学科，并与公民参与相结合。报告建议学校和决策者扩大学生在数据和AI相关能力上的学习机会，同时优先培养能够适应技术持续变化的“持久技能”。
报告指出，家长和教育工作者的共识表明，他们高度关注让每个学生具备必要的数据素养，以应对未来的学习和职业挑战。
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