AI越强，学艺术的孩子反而越吃香？

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（来源：看看新闻Knews）

AI能画画，能建模，能编曲……当越来越多标准化创作可以被AI批量完成，一个无法回避的问题来了：学艺术，还有未来吗？艺术生，会不会成为被AI浪潮下最先被淘汰的人？

带着这个疑问，我们找到了新加坡艺术大学南洋艺术学院（NAFA）的三位嘉宾——校长苏惠兰女士、校务发展处主任Million So老师以及2003届优秀毕业生魏薇（Mia），她们给出的答案和我们想的很不一样：AI越强大，那些真正会“玩”艺术的孩子，反而越珍贵。

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01

AI越来越会干“技术活”

唯独替代不了艺术智能

为什么答案出乎意料？苏校长开门见山地表示：AI淘汰的，从来都不是艺术本身，而是“套路”和“技术”。

传统教育一直看重学术智能，强调认知、好奇心和批判性思维。但AI越来越擅长处理计算、生成和重复性的任务。与此同时，艺术智能（Artistic Intelligence），也就是艺术培养的情感、判断力、直觉、能动性与同理心，恰恰构成了人与机器之间的重要差异。

AI可以生成画面，但读不懂情绪；可以输出模板，却看不见需求；可以堆砌元素，却没有自己的立场。

Million老师认为，真正的艺术教育，本质上是"玩"出来的。

长期被允许自由探索的孩子，可以在轻松的创作过程中，玩出情感、玩出主体性，也玩出创造力和直觉。AI的确擅长从1到10的复制和迭代，但从0到1的原创，永远属于会"玩"艺术的孩子。

02

不止学技艺

更学关怀与创造

很多人认为，艺术院校的核心任务就是训练专业技能。但在NAFA，艺术教育的边界显然更大。

NAFA的4C育人框架，希望学生在精通技艺之外，关怀社区、拥有跨文化视野、勇于创造。

NAFA大量课程结合真实社区需求，让学生用艺术解决现实问题。

苏校长分享了一位印尼留学生的案例。她发现，家乡女性受教育水平普遍偏低，健康科普资源匮乏，很多孕妇缺乏科学的饮食认知。经过调研，她设计了一款科学分区的餐盒，通过容器比例，帮助使用者直观理解碳水、蛋白质和蔬果的搭配。

在AI能够快速生成“漂亮作品”的时代，能够发现问题、理解他人，并用艺术回应真实世界，或许才是更难得的能力。

03

允许每个孩子

按自己的节奏发光

好的教育理念，也需要一个允许差异存在的环境才能真正落地。

在NAFA，尊重差异、鼓励个性，贯穿于日常教学。

2003届毕业生Mia分享了自己的亲身经历。在校期间，她学习了一门难度很高的《舞蹈科学》课程。全英文考核中，大量医学专业术语让所有人倍感吃力。不擅长英文写作的她，没有试图用自己并不擅长的方式完成作业，而是另辟蹊径，用自己擅长的绘画，结合图文完成了作业。

这份“不按标准答案作答”的作品，最终拿下了全班唯一的最高分A，甚至超越了母语为英语的本地同学。

这个故事折射出NAFA最动人的底色：老师不会设置刻板标准，不会横向比较，专业上引导学生自律精进，人格上与学生完全平等。

正如Mia，从NAFA的学生到留校担任舞蹈老师，最后跨界成为ACT中国业务拓展总监。她的人生路径并没有被“艺术生”三个字框定。

在NAFA，这种转身从来不是意外。这份包容让学子们拥有跨界底气，不止深耕艺术舞台，更能自如进入教育、文化传播、商业等多个领域。

04

王牌特色专业

打破择业局限

当教育不再局限于单一技能，课程设计也需要回应未来社会的变化。

Million老师介绍，NAFA设有艺术与设计系、表演艺术系（包含音乐、舞蹈、戏剧）、跨学科与实践系三大院系，提供25个专业项目，从Diploma（专业文凭）一直到硕士文凭，多个专业为新加坡乃至亚洲独有。

其中，一些特色专业本身就打破了传统学科之间的边界。

比如亚洲首个亲自然设计本科专业，就融合地理、生物、心理学、神经科学、建筑等多个学科。随着城市更新项目大量落地，需求不断增加，亲自然设计已从趋势变为刚需。

传统建筑师、室内设计师、景观设计师往往有着相对明确的专业边界，而亲自然设计则要求学生具备跨学科知识，并能够从更加综合的角度思考人与环境的关系。

NAFA也非常强调实践。

学生近一半的学习时间在课堂之外。授课老师深耕行业，课程联合行业顶尖人才共同研发，尽可能让学习与真实工作场景连接起来。依托丰富的实习资源，九成学生通过实习直接获得正式工作邀约。毕业生不仅活跃在设计、时尚、表演、文创行业，广告品牌、科技企业、航空领域也都有NAFA校友的身影。

05

申请路径与避坑指南

看完了专业和出路，最后聊聊怎么申请。

Million老师强调，NAFA关注的是学生的艺术潜力和发展可能性，而不只是传统意义上的学术成绩。即使没有接受过长期、系统的艺术训练，老师也能看出你的潜力。

当然，英语能力同样是申请的重要条件。目前，申请Diploma需要雅思5.5分，申请Degree需要雅思6.0分，或托福、多邻国同等水平。

作为过来人，Mia建议：如果孩子对艺术有兴趣，无论是哪一种艺术，只要他真正热爱，家长都应该给予支持。艺术升学绝对不是退路，它是一条正路，一条正经的路，值得被认真对待。

AI可以越来越快地生成一幅画、一段音乐、一件设计作品，但它无法替孩子决定：为什么创作、为谁创作，以及究竟想表达什么。

所以，AI时代学艺术的意义，或许已经不只是掌握一项专业技能，而是让孩子在艺术中保持好奇，建立判断，理解他人，并找到属于自己的表达方式。

在NAFA看来，真正需要培养的，不是一个“不会被AI替代的人”，而是一个能够驾驭AI，同时保有独特创造力的人。

看看新闻记者: 梁萍

编辑: 张馨元

责编: 袁宏云