奔腾梦想艺术课堂虞城县圆满落幕：赋能基层美育师资助推义务教育优质均衡发展

为深入建设教育强国，落实“十五五”规划相关教育部署，锚定立德树人根本任务，健全德智体美劳全面培养体系，持续推进学校美育浸润行动、缩小城乡美育资源差距，中国少年儿童文化艺术基金会联动中国一汽打造“梦想艺术课堂”公益美育项目，以教师专项培训为抓手下沉优质美育资源，补齐县域美育发展薄弱环节。

8月1日至6日，奔腾梦想艺术课堂落地河南省商丘市虞城县。活动分两大板块有序开展：8月1日至5日开设音乐、美术、舞蹈、戏剧四门学科基层美育教师专项培训；8月6日推出面向县域中小学生的音乐名师公开课，组织参训音乐教师现场观摩学习。全县共计697名中小学专兼职、跨学科教师全程参与学习，一套标准化、易落地的美育教学体系将覆盖当地6.5万余名在校学生，以公益实干推动美育浸润行动扎根县域校园，为建设教育强国夯实基层美育根基。

深入基层调研发现，县域校园美育师资缺口突出，专业艺术教师供给严重不足，大量美育教学工作只能由文化课跨学科教师兼任。专业能力参差不齐、教学模式固化、常态化专业提升渠道稀缺等多重难题叠加，成为制约五育并举育人体系在基层落地见效的关键堵点。本次培训采用专家引领、理论筑基、实操落地、成果留存一体化培养模式，集结国内资深美育教研团队，研发适配基层办学条件、可复制推广的标准化课堂教学方案，为一线跨学科、兼职美育教师输送专业、普惠、易上手的艺术教学方法。

四大学科分层施教，搭建基层一体化美育教学体系

为期五天的集中培训覆盖中小学全部核心艺术门类，课程紧贴一线教学实际难题，兼顾专业深度与课堂实用性，全面补齐跨学科教师艺术专业短板、提升基层教师美育综合执教能力，构建全员参与、城乡协同的校园美育新格局，以县域美育提质助力教育强国建设。

音乐学科：数字化趣味教法，打造低门槛普惠音乐课堂

音乐是本次参与人数最多的学科，275名教师全程参训，其中多数为跨学科兼任教师。课程对标新课标，系统讲解科学发声、班级合唱指挥、打击乐趣味教学、即兴伴奏、数字化教学工具、单元化教学设计等内容。体态律动等简易多声部教学手段操作简单、不受硬件条件限制，有效缓解基层学校教学器材不足、教师专业基础薄弱的现实困难。

培训收官当天开设学生专属音乐名师公开课，参训教师现场观摩学习专家课堂互动、课堂管控、趣味授课技巧，掌握可直接复用的课堂模式，让标准化高质量音乐教学覆盖每一名学生。

美术学科：融汇传统美学，构建全流程美育评价体系

美术课程融合脑科学、视觉心理学、传统书画艺术与现代创作形式，理论学习与现场实操同步进行。课程围绕审美认知培养、素描观察创作、版画特色课程、青少年多元化美育评价展开系统授课，不只传授绘画技能，更帮助无专业美术背景的跨学科教师建立完整的课程开发、课堂引导、综合评价教学能力。参训教师现场完成数百幅书法、绘画、版画原创作品，打破县域美术教学固有思路，推动中华优秀书画文化常态化走进课堂，以美育厚植青少年文化自信，凝聚教育强国精神底色。

舞蹈学科：深挖民族文化内涵，实现文化浸润式教学

舞蹈课程遵循“文化溯源—技法训练—自主编创”教学主线，覆盖古典舞及多民族特色舞蹈完整教学体系。教学跳出单一动作机械练习，从零基础切入拆解各类民族舞蹈蕴含的文化底蕴、肢体韵律与情感表达，适配跨学科教师零基础学习需求，引导教师依托舞蹈传承中华优秀传统文化。培训尾声，学员分组完成原创民族舞蹈展示，全部具备独立设计、编排校园舞蹈课程的实操能力，丰富校园传统文化美育载体。

戏剧学科：全流程闭环教学，破解校园课本剧落地难题

戏剧教育聚焦中小学课本剧教学刚需，搭建从文本研读、剧本创作、表演训练到完整舞台展示的全链条教学体系。培训以经典课文为实操案例，从零起步系统讲解戏剧基础理论、故事架构、人物塑造、舞台调度全套实操方法，大幅降低跨学科教师开展校园戏剧活动的专业门槛。各组学员结业完成完整课本剧汇报演出，解决基层教师想开展戏剧活动却缺少标准化排演流程的痛点，为校园戏剧常态化开展提供成熟模板。

本次公益项目锚定师资能力赋能，从源头补齐基层美育短板，实现“培育一名教师，赋能一间教室，滋养一批少年”的公益价值。项目融合基金会专业美育资源与央企社会责任优势，持续缩小城乡艺术教育差距，助力建设均衡、优质、普惠的基础教育体系。

美育公益持续深耕，梦想艺术课堂稳步推进

中国儿艺会携手中国一汽及旗下红旗、奔腾、解放品牌联合打造的梦想艺术课堂项目持续推进。未来，将持续下沉县域基层，分品牌开展系列美育教师公益培训，常态化输出优质艺术教育资源，持续落地学校美育浸润行动，以艺术为桥梁让均衡美育资源覆盖更多基层校园，助力基础教育提质扩容、县域义务教育优质均衡发展，以普惠美育实践为教育强国建设添砖加瓦。