北京
【来源：龙文融媒】
为进一步优化龙文区教育资源布局，推进区域义务教育优质均衡发展，根据全区教育工作统筹部署，原漳州市第九中学成建制并入漳州市教师进修学院附属通源学校，设立漳州市教师进修学院附属通源学校景山校区。自此，我区新增一所构建起「一校两区、一体发展」全新办学格局的优质校。
近期，通源学校围绕景山校区硬件改造升级、跨校区教研联动、一体化统筹规划等重点工作协同发力，全方位推动两校区深度融合，全力实现辖区学生就近享受优质教育资源的民生目标。
统筹一体化发展布局
科学搭建三大育人发展平台
为推动两校区从「物理整合」走向「化学融合」，实现办学品质整体跃升，通源学校召开两校区校务专项工作会议，系统梳理现阶段融合推进工作，统筹谋划中长期发展规划，细化一体化办学各项举措。
会议明确两项核心推进方向：一是常态化推进两校区优质师资有序流动、教研联动、校风学风建设，依托骨干力量引领教师成长；二是立足一体化办学长远布局，学校正式设立三大跨校区协同工作组，形成分工协作机制，推动两校区协同发展，持续赋能总校制办学落地见效。
校区联动聚合力
同研共思求实效
景山校区教师赴总校区开展沉浸式交流学习，近距离研习成熟的办学思路、精细化管理模式，借鉴办学经验。
两校区各教研组精准对接，围绕一线核心工作开展深度交流，通过互学互鉴打通两校区教学教研衔接堵点，补齐融合发展短板，实现统一育人标准。
紧盯校园提质改造
筑牢新学期办学保障
良好的校园环境是教育教学有序开展的重要基础。总校管理团队多次深入景山校区改造施工现场查看工程进展情况，要求施工单位严把工程质量关、严守安全底线、严控施工进度，为新学期各项工作的开展筑牢坚实基础。
本次总校制改革，是通源学校助推龙文区义务教育优质均衡发展的重要举措。下阶段，两校将紧抓发展机遇，凝心聚力、笃行实干，以崭新办学风貌、扎实育人成效推动学校教育事业高质量发展，全力办好人民群众满意的优质教育。
来源：漳州市教师进修学院附属通源学校
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