2026海峡两岸（福州）青少年科技教育交流会在福州开幕

8月15日，2026海峡两岸(福州)青少年科技教育交流会在福州开幕。本次会议以“前沿科技成果向课程资源转化的实践与探索”为主题，汇聚了来自海峡两岸近1000名青少年科技教育领域专家、学者及一线教师，其中包括百余名台湾地区科教界代表，共绘前沿科技向课程资源转化的创新图景。大会开幕式由中国青少年科技教育工作者协会副理事长兼秘书长赵崇海主持。

作为第十八届海峡论坛在青年交流板块新增活动之一，本次交流会是落实两岸融合发展、推动科学教育创新的重要实践，旨在关注青少年科技创新后备人才培养，期待通过持续深化两岸科教协作、促进前沿科技成果向课程资源转化、构建开放共享的科教共同体，共同为提升青少年科学素质注入新动能、开拓新路径。

活动现场。主办方供图

开幕式上，中国科协青少年科技中心主任，中国青少年科技教育工作者协会党委书记、副理事长辛兵发表致辞。她表示，青少年科技教育是培养创新后备人才的基础工程，现在正处在“十五五”开局之年，政策红利持续释放，数字化赋能科技教育，科技教育面临更好的发展机遇。她强调，要锚定强国目标，完善科教协同育人机制，深化两岸资源共享和人才共育，共同搭建跨学科、常态化、高质量的科创人才交流平台。

福建省科协党组成员、副主席刘辉雄在致辞中表示，福建作为两岸融合发展示范区，将持续发挥区位优势与产业特色，积极搭建两岸科教资源对接平台，推动前沿科技成果在基础教育领域的落地转化，为两岸青少年科技教育协同发展提供有力支撑。

台湾地区协办方代表、旺旺中时文化传媒总监陈祖昌在致辞中分享了台湾在科技传播与教育融合方面的实践经验，表达了对深化两岸科教协作的热切期待，并希望未来能在课程共建、人才共育等方面实现更紧密的务实合作。

开幕式上，与会领导为首批台湾籍科技辅导员颁发了证书。台湾籍科教工作者参与大陆青少年科技教育辅导员队伍认证工作尚属首次，是两岸科教融合发展进程中的重要创新举措，体现了对台湾科教人才专业能力的认可，为深化两岸科教务实合作奠定了更加坚实的基础。

首批台湾籍科技辅导员证书颁发。主办方供图

在主旨报告环节，福耀科技大学校长王树国作题为《新技术革命背景下的技术变革与人才培养》的报告。他表示，当前，高校存在知识更新滞后、学科壁垒突出、人才培养与现实需求脱节等问题，教育不能只传授知识，更要塑造灵魂、厚植家国情怀。要打破学科壁垒，借鉴项目式实践育人模式，高校、企业、社会协同育人，着力培养既有国际前沿视野，又心怀报国担当，能够破解现实难题的复合型创新人才，以教育之强筑牢国家发展根基。

中国青少年科技教育工作者协会理事长、中国科学院院士武向平以《尽收天光 登星采矿 太空安家》为题做主旨报告。他认为，走向太空，是人类可持续发展的必然选择，更是宇宙文明走向更高层次的必由之路。收集太阳供给的自然能量供人类长久使用，去小行星采矿解决地下矿产资源的枯竭，在火星甚至走出太阳系第二地球安家，终将变成人类未来的现实。

香港理工大学电子及信息工程学系讲座教授余长源以《AI时代的光子信息系统的研发及应用》为题，围绕光纤通信、传感系统以及光子成像系统的研究与应用展开论述，重点探究光子信息技术与科技教育的融合路径、教学应用模式与科创育人价值，为光电领域科技创新与复合型科技人才培养提供参考。

厦门大学教授林亚南在题为“形筑奥秘，艺绘密铺”的报告中，用生动例子和有趣的智力玩具，引导大家用数学的眼光观察世界，用数学的思维思考世界，用数学的语言表达世界。富有特色的报告让大家感受到数学有趣，数学好玩，数学有用。

台湾中华大学原副校长游坤明以《人工智能人才的培育》为题，针对AI如何改变教育、改变产业、改变青年未来展开论述，强调教育培养的应该是能够运用AI解决问题、创造价值、服务社会的科创后备人才。

北大附中党委副书记、校长马玉国结合一线教育实践，以“让前沿科技成为育人的源头活水”为题，描述了北大附中在前沿科技成果向课程资源转化的实践：以“把国家科技前沿变成学生成长的课程养分”为一条主线，打通大学与科研院所的“学术资源”、真实校园与社会的“场景资源”两类资源，实现知识、方法、精神的三重转化，铺设“感知—探究—实践—创造”的四阶路径。

重庆市育才中学党委书记、校长刘雅林围绕重庆育才中学历经45年的实践探索，将学校创始人陶行知的行知教育思想与科学家精深度融合，采取“四维一体”教育模式和大中小贯通教育方法，有效提高了青少年的爱国、创新、求实、奉献、协同、育人的科学家精神。

本次交流会共设置开幕式及主旨报告会、多学科科技教育协同创新分会场、科技教育专业考察与实践、2026海峡两岸(福州)青少年人工智能交流实践活动、两岸科普同行专题活动等四大板块。活动旨在通过理论研讨、实践观摩与经验互鉴，探索两岸青少年科学教育融合发展的新模式。

交流会同期还举办“多学科科技教育协同创新分会场”，设置六场专题研讨。分会场围绕拔尖人才数学基础培养、物理创新人才培养、人工智能教育生态构建、科学教育课堂新样态与评价新范式等议题展开深度对话。此外，围绕人工智能、机器人、无人机领域开设3场工作坊，每场工作坊采用“理论导入+动手实践+成果展示”模式，包含教学观摩、专题研讨与课程共建环节。

8月16日下午，大会设置五条考察路线，与会代表分赴螺洲古镇吴石将军故居、福清“华龙一号”核电站、福州科技馆、福耀玻璃工业集团、宁德时代新能源科技股份有限公司等地，实地感悟科学精神与前沿科技的创新发展脉络。

2026海峡两岸(福州)青少年人工智能交流实践活动在大会期间同步开展。活动面向海峡两岸在校中学生、大学生，设置了机器人工程挑战赛、无人飞行器障碍主题赛以及AI Agent应用创新挑战赛三大专业赛道。

本次交流会由中国青少年科技教育工作者协会会同中国科协青少年科技中心、福建省科学技术协会联合主办，福建省青少年科技教育协会、福建省青少年科技活动中心、福建省教育学会、福州市科学技术协会、《中国科技教育》杂志社、闽侯县科学技术协会共同承办，福建理工大学、福建教育学院科学教育研究所等单位协办。

据悉，海峡两岸交流会自2024年首次举办以来，已成功举办三届，今年首次纳入海峡论坛体系，成为第十八届海峡论坛青年交流板块的重要组成部分。此次会议的成功举办，进一步巩固了两岸青少年科技教育的长效合作机制，也为深化两岸科技教育融合发展注入了新动能。(江江)