广西
其实很多考进高中的学生，中考能拿个六百四十分，高一刚开始也能考到五百分左右，结果没过多久成绩就一路下滑，搞得家里人特别纳闷，明明初中底子还过得去，怎么一进高中就跟换了个人一样，想拉都拉不住。
这主要是因为初中那套死记硬背加疯狂刷题的法子，在高中根本行不通了。
语文想要从一百分涨到一百一十分，光靠背书完全没戏，还得看平时的积累和思考，数学要是只想混个九十分及格，那还不算难，但要是想往一百一十分以上冲，没点逻辑思维能力根本搞不定，英语如果基础还可以，平时考个一百分不算稀奇，可要是想稳拿一百二十分，光靠死磨时间也没有多大用处，至于物理、化学、生物这些科目，每门课考个七十分左右使使劲还行，想每门都提到八十分，那就不光是靠用功就能达到的了。
这时候要是还想提升名次，就得把重点放在单科突破上，哪门课短板明显就赶紧补，哪门课有优势就得往死里拔高，但很多孩子根本就没意识到这一点，要是没人给指条路，他们就会一直稀里糊涂地学下去。
成绩开始走下坡路肯定是有原因的，可能是最近学松懈了，可能是心思没在正道上，也可能是碰到了解不开的难题不知道找人问，这时候家长要是没跟上节奏，等孩子彻底掉进坑里再想爬出来就难了。
最让人着急的是，很多家长总觉得孩子底子厚，考个一本大学肯定是稳的，结果最后连个本科线都没够着，其实不是孩子突然变笨了，而是下滑的时候没被当回事，甚至有的孩子本来能救回来，就是因为家长没发现问题严重性，导致孩子在那儿越滚越沉，最后只能接受现实。
很多人就是在这个阶段丢了方向，原本以为进了个好高中就是进了保险柜，实际上真正的比拼才刚刚开始，高中阶段的知识点又多又杂，很多学生根本适应不了这种跳跃式的难度提升，初中那套被动接受老师讲课的模式完全不管用了，得学会自己去琢磨知识点背后的门道，要是还像以前那样等着老师喂饭，成绩肯定会越来越难看，很多学生进了高中以后，每天忙得团团转，看着很刻苦，但其实就是在那儿瞎忙活，因为他们找不到自己真正缺在哪儿，也没有针对性地去训练，这种低水平的重复劳动最耽误事儿，看着每科都在学，其实每科都没学透，加上高中的考试频率高，题目难度大，一旦哪次没考好，心态就容易崩，紧接着就是连着好几次考砸，这种恶性循环一旦形成，孩子自己也会觉得没信心，觉得再努力也没用了，家长要是这时候只会盯着分数唠叨，不仅帮不上忙，反而会把孩子推得更远，其实最应该做的是坐下来好好聊聊，看看孩子到底是在哪个环节卡住了，是知识点没听懂，还是作业量太大消化不了，亦或是考试的时候总粗心大意，把这些问题一个个挑出来，再去想办法解决，总比在那儿干着急要强得多，很多时候孩子需要的是一个冷静分析的机会，而不是一味地指责，毕竟这个阶段的孩子压力本身就大，要是家里再没个好氛围，他们只会更想逃避学，家长得把心态放平，多去观察孩子的日常表现，而不是只盯着那一纸成绩单，只要及时发现了滑坡的苗头，及时把方向盘扭过来，还是有很多机会能往上追的，千万别等到最后关头才去后悔当初没当回事，那种无力感是最让人难受的，很多家长在这方面吃亏就是吃亏在太自信了，觉得以前成绩好以后也差不到哪儿去，事实证明高中三年风云变幻，稍微一放松就可能被甩在后面，这才是最需要警惕的地方。
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