天津
近日，西南医科大学一辅导员在“学生教材选购”问题上的不当发言在网上发酵。该辅导员在年级QQ群发消息称，禁止学生在学校教务处提供的小程序之外的其他渠道购买教材，还建议不愿意购买新教材的同学“直接休学退学去工作挣钱”。
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作为传道授业的神圣殿堂，一所高校内竟出现如此赤裸裸的“冷言冷语”，这绝不是一句“情绪失控”就可以解释的。而且，这也催生出了诸多猜想，不少网友直指其背后或暗藏与书商之间的利益输送，这无疑让校方的公信力再次经受考验。
在高校，辅导员主要负责学生工作，与学生联系密切，其言行既代表学校形象，也对学生产生直接影响。可这名辅导员却用“计较新旧教材差价就该休学退学”的言论来粗暴对待学生诉求。在他眼里，买旧书、电子书就是“抠门”，买新书才是“正轨”。这不光传递了错误的消费观，也缺乏对学生最基本的共情。
对医学稍有了解的人都知道，医学类专业学制长、教材厚且价格昂贵，对于还没收入的学生，货比三家、买个便宜的也是人之常情。这种节俭的表现，非但没有获得认可，反而遭遇了“不配读书”式的嘲讽与奚落。这直接给“教书育人”四字泼了一盆冷水。
从实际用书角度来看，厚重的医学教材往往一学期后就闲置，购买二手书、学长学姐传承旧书，既是低碳环保的绿色生活方式，也是高性价比的理性选择。更何况，当前购书渠道这么多元，电商平台上新旧教材的价差一目了然，即便是新教材，也有不同的价格可以选择，学生完全有充分依据作出对自己有利的选择。
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教育者应该尊重学生在教材购买渠道上的选择权，对学生勤俭的表现应该予以鼓励，而不是近乎以一种霸凌的姿态，试图用手中的权力干预学生的自主选择。旧教材、新教材、电子教材都能买、都能用，这才是兼容并包的大学模样。
编辑 许家宜 审核 梁荣高 张玉洁 邓辉林
（作者：读特评论员 吴凤颖）
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