辽宁
培训机构每个月轻松赚20万，就靠班里塞30到40个人，每人80块一节课，不管学生到底学没学会，低价拉来一大堆生源，这样一节课收3200块，扣掉给老师的200块，老板就净落3000块，纯赚。那些教得特别好的老师，老板最烦他们，因为学生成绩蹭蹭往上蹿，一个月多15分，家长一看孩子进步神速，就不续课了，还会显得其他老师太拉胯，家长开始嘀咕孩子笨，继续傻傻交钱才好，老板就喜欢成绩慢慢来，别太快。
教的牛的老师容易成明星，大家都抢着找他上，其他老师就没人要了，机构怎么继续捞钱呢。牛老师太实诚，只想让家长满意，不会忽悠家长多报课时，一节课内容就老老实实讲完，不会故意拖成两截。那些有良心的老师也不会故意拖学生上消课时，家长预存2万块学费，是一个月用光还是三个月用光，对机构来说都一样，反正钱到手了就是GDP。
数学教得棒的老师，转化率低，因为他不爱推销本机构的英语作文课，根本瞧不上那些一般老师，这样就坏了机构多卖课的计划。
机构们还爱轮流扒家长层层皮，一个城市补课的学生就这么些，A机构收割一轮没啥大成绩，家长就换B机构继续报，B收完成绩还是不咋地，又换C机构接着交钱，学生总在这些地方转圈圈，钱包越来越瘪。低价抢人源是第一步，班大人数多摊薄成本，老师工资低还管饱，每班人满为患，学生挤成沙丁鱼，学不学无所谓，家长觉得便宜就来。老板算账精明，一节课收入高，成本低，利润厚。
遇到教得好带学生飞的老师，赶紧开除，免得坏了长期收钱的生意，家长看到希望就跑了。平庸老师最好用，语数英都一般般，学生成绩上不去，家长觉得是孩子笨，多报课时补救，老板乐见其成。
优秀老师一多，机构平衡就乱了，头牌老师独大，其他人失业，学生分散没人管怎么继续割。
牛老师不爱销售，不拖堂，不撵学生速战速决，预存钱花得快，机构现金流断了，得靠他们慢慢磨。数学高手看不起英语弱鸡，不帮着拉生意，损失大笔跨科收入。
家长被这些机构玩得团团转，A没效果换B，B不行上C，成绩小进步都归功新机构，继续投钱，城市里补课圈子就这么循环，机构们吃得饱饱的。低价策略拉新客，老板不愁人，班里乱哄哄学生注意力分散，老师轻松带，收入稳。开除牛人保持平均水平，家长疑心孩子问题，多买课包。
轮换收割是王道，学生家长期盼奇迹，机构换着花样榨。
老板心态简单，钱进账就好，别让学生太聪明醒悟。
班大收费低总收入高，老师拿死工资，利润全归老板。
优秀老师威胁大，影响续费率，机构生存靠平庸。家长钱包像洋葱，一层一层剥，A剥完B上，永不停止。
学生补来补去，成绩原地踏步，机构笑到最后。
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