中学生国际人工智能奥赛，中国队实现金牌“零的突破”！其中一枚来自厦门这所中学

8月2日到8日

第三届国际人工智能奥林匹克

（IOAI）

在哈萨克斯坦举行

厦门双十中学高二学生

张壬泽

获得金牌

AI少年巅峰对决

中国队首次获得金牌

本届是第三届IOAI比赛，来自108个国家及地区的471名AI少年，在哈萨克斯坦阿斯塔纳巅峰对决，共产生金牌37枚、银牌73枚、铜牌110枚。

中国派出8名选手，拿下5金3银，团体总排名第二，仅次于俄罗斯。

这也是中国队首次在IOAI比赛中获得金牌。

比赛现场。（校方供图）

IOAI创办于2024年，是面向高中生的国际科学奥林匹克赛事，也是全球增长最快的科学奥赛之一——今年参赛人数比去年增长了64%，参赛国家和地区从首届32个扩展到今年的108个。

本届赛事由哈萨克斯坦竞技编程联合会承办，并获联合国教科文组织、华为、谷歌、银河通用机器人的支持和赞助。

福建省唯一金牌来自

厦门双十中学

厦门双十中学高二学生张壬泽，是此次获得金牌的中国队五名选手之一。

这也是福建唯一获奖选手，其他金牌的获奖选手来自北京、南京、江西等地。

8月9日深夜，张壬泽和指导老师——双十中学薛宝鑫老师回到厦门。

六月份，国际人工智能奥林匹克竞赛中国赛区（NOAI）举行，张壬泽就是在那次比赛中，获得全国第三名，因此入选国家队，国家队总共有8人。详情

英伟达参与出题的这个比赛，厦门一高中生入选中国国家队！

昨天早上，张壬泽用塑料袋包着金牌，到学校接受《厦门日报》采访。这位圆圆脸的大男孩，表情淡定而腼腆，看不出拿到国际金牌的情绪波动。他介绍说，此次出征哈萨克斯坦之前，国家队在北京大学举行12天集训。

北大官方新闻报道说，国家队集训期间，来自高校和产业界的一线专家为队员们带来多场高水平专题交流，包括微软、英伟达工程师，新加坡两届IOAI金牌获得者分享国际赛场经验，北京大学前沿交叉学科研究院也参与相关专题指导。

总统参加开幕式

据新华社报道，开幕式3日举行，哈萨克斯坦总统哈斯穆-卓玛尔特·托卡耶夫参加开幕式，并发表讲话，此间评论认为，这显示各国对AI的重视。

张壬泽印象最深的是李开复在开幕式上的演讲，他说，这是一个人工智能比赛，李开复和大家分享的是“当机器学会思考，我们为何而存在？”李开复目前是零一万物首席执行官。

比了12个小时

用程序写能干活的AI

张壬泽介绍说，个人赛分两场，每场6小时，总共12个小时，解决六道题。

第一场涉及音频处理、虚拟环境中控制机器人、语义搜索。第二场要求对计算机视觉模型进行对抗性攻击、检测大语言模型生成的文本、生成IOAI会徽图像。

薛宝鑫介绍说，IOAI不是写游戏算法，而是相当于给一堆现实数据，要你训练出一个AI，让AI去猜答案，比谁的AI猜得准，因此，比赛要求选手既要懂AI理论，又要动手写代码调模型。

用大白话说，这一比赛，是要让中学生用代码写出一个能干活的AI。

张壬泽（左）和指导老师薛宝鑫。

今年暑假

双十中学学科竞赛已获两金

张壬泽的这枚国际金牌，是双十中学在今年暑假获得的第二枚学科竞赛金牌。

七月底，第43届全国青少年信息学奥林匹克竞赛（CCF NOI 2026）中，双十中学高二学生李悠然获得金牌，并入选国家集训队。

信息学竞赛和人工智能竞赛有不同，但是，也有千丝万缕的联系。此次国际人工智能奥赛， 中国国家队8人中，就有两人是信息学奥赛国家集训队成员。薛宝鑫认为，正是因为在信息学奥赛的积累，使得双十能快速地切换到人工智能赛道。张壬泽也曾两次获得信息学奥赛福建赛区省一等奖。

双十中学校长黄强介绍，基于人工智能学科的重要地位，双十高度重视人工智能竞赛这一新兴方向，开展前瞻性布局。

黄强说，无论是在信息学奥赛的赛场上用算法击败一道难题，或是在IOAI赛场上写代码解决实际问题，都是在训练学生把抽象问题转化为可执行方案的能力，都是为了让学生的潜力最大限度地激发出来。

对于双十中学来说，这个暑假，是收获的季节。除了信息奥赛和国际人工智能奥赛的“双金”之外，双十中学还拿回一个“中国科协主席奖”、两个世界冠军。

学生获科技创新大赛最高奖

在日前举行的第40届全国青少年科技创新大赛中，双十中学周冠成获大赛最高奖“中国科协主席奖”，也是今年福建省唯一一位获此殊荣的学生，并同时获得格科专项奖。

周冠成在双十中学实验室做实验。（厦门日报记者 张珺 摄）

全国青少年科技创新大赛是国内规模最大、级别最高、含金量最足的青少年科创赛事，也是教育部官方认可的中小学权威科技竞赛，获奖成果在强基计划、综合评价招生中具备极高认可度。

和往年不同的是，今年科技创新大赛评奖体系重大改革，科协主席奖成为唯一最高奖——全场仅设置中国科协主席奖，授奖比例严格控制10%，优胜门槛大幅提升，奖项稀缺性、含金量相较往届显著提高。

不仅如此，今年告别固定作品参赛，全程临场实战比拼。彻底打破“一套科创作品走遍各级赛事”的传统模式，赛前不划定考核题目，侧重考察知识灵活运用、现场动手实操、临场创新解决问题的真实能力，回归科创教育本质。

面对来自全国30余个省市数百名科创精英，周冠成沉着应战，在现场随机命题科研挑战、团队协作攻关、专家多轮答辩环节中稳定发挥，凭借扎实的理工科功底、自主钻研的创新思维、严谨规范的科研素养，层层闯关，最终站上全国科创最高领奖台。

“手搓”仿真船模

拿回两个世界冠军

厦门两名高一学生用了一年多时间，“手搓”两艘真实舰船的等比仿真模型，近日拿回两个世界冠军。

2026年世界航海模型仿真航行锦标赛7月26日到8月1日在匈牙利举行，中国队获得5金5银4铜，其中福建选手获得2金1银2铜，全部来自厦门双十中学。

双十中学高一学生曾子豪获得F4B青年组冠军、F4C青年组亚军；该校高一学生王曰涵获得青年组F2A冠军、F4C青年组季军；该校教师王子真获得F2A成人组季军，这也是福建中学老师第一次在此类比赛中获奖。

世界航海模型仿真航行锦标赛是航海模型领域最高规格国际赛事之一，融合舰船模型静态制作评分与水上遥控航行考核，综合考验选手机械结构、船舶美学、操控技术、临场应变等综合能力。

此次比赛中国国家队主教练、厦门市体育事业发展中心曾国升教练介绍说，比赛首先比精益求精的制作工艺——选手要制作完成真实舰船的等比仿真模型，曾子豪获得冠军的模型是远望2号，它是中国第一代综合性航天远洋测控船；王曰涵获得冠军的模型是向阳红09船，它是中国首艘自主设计建造的4500吨级远洋科学考察船。

向阳红09号。（校方供图）

远望2号。（校方供图）

曾子豪说，每艘船都有上千个零件，零件小到头发丝那么细，必须用电焊或者胶水等完成组装，还要喷漆。

在匈牙利举行的比赛现场，评委们依据图纸符合度、制造工艺、细节还原等，对模型进行评定后，这些“手搓”的模型还要完成航线绕标、停泊、机动动作等。

王子真说，航行比赛就好像机动车的驾照考试的科目二，“你必须在40米开外的岸边，遥控你的船进码头、倒库、拐弯等”。这些模型还必须经受风浪的考验。王曰涵说，中国选手其实更喜欢风浪，他们平时就在风浪中训练无数次了。

黄强说

竞赛领域在拓展

时代的课题在变化

不变的是

学校对学生兴趣、潜能与长期发展的关注

文字：佘峥 通讯员：于欢 摄影：赵博洋（除署名外）

编辑：林聿晶 审核：黄圣达 蔡文演