南京财经大学：“蒲公英筑梦团”赴江阴开展拓印画课程赋能职工子女暑期成长

2026年8月4日，南京财经大学“蒲公英筑梦团”实践团队奔赴江苏省江阴高新区新时代文明实践所，针对园区双职工家庭子女暑期“看护难、陪伴缺”的现实痛点，团队成员充分发挥财经类高校美育素养优势，精心打造“美商”系列特色课程，以创意拓印画为载体，将传统非遗技艺与现代审美教育深度融合，为孩子们的暑假生活注入艺术滋养与文化温度。

溯源千年技艺：在“神奇复制”中唤醒审美感知

“大家看，这片普通的树叶经过颜料的魔法，竟然比实物还要清晰地展现出脉络之美！”在江阴高新区新时代文明实践所的教室里，“蒲公英筑梦团”志愿者正手持一片银杏叶，向围坐一圈的孩子们展示拓印画的独特魅力。作为美商课程的开篇，志愿者们并未急于让孩子们动手操作，而是通过“神奇的复制”这一趣味环节，引导孩子们重新观察日常生活中的寻常物件。

图为志愿者带领孩子们了解拓印。 朱云霞 供图

拓印，作为一种古老而神奇的艺术形式，其核心在于通过颜料转移将物体表面的凹凸纹理永久保存。在课堂上，志愿者们用通俗易懂的语言讲述了拓印的历史渊源——古时人们以此复刻石碑文字，传承千年文脉；又深入浅出地阐释了其科学原理：凸起处沾颜料、凹陷处留白，从而形成清晰纹路。这种跨越时空的文化对话，让原本抽象的“美商”概念变得可触可感。

“以前觉得树叶就是绿色的，印出来才发现上面有这么多像小河一样的线条。”一位参与课程的小朋友兴奋地分享道。志愿者们特意选取了树叶、硬币等材质各异的小物件，让孩子们直观感受不同肌理带来的视觉差异。这种对“魔法纹理”的探索，不仅激发了孩子们对日常物品的重新审视，更在潜移默化中完成了审美积累的初始构建。正如课程设计中所强调的，每一次用力不同，每幅画都独一无二，这种不可复制性恰恰是艺术教育中最珍贵的创造力启蒙，让孩子们明白美并非标准答案，而是源于个体独特的感知与表达。

沉浸创作体验：于指尖实践中提升创意想象

如果说理论认知是美育的基石，那么沉浸式创作则是提升美商的关键路径。在“创意拓印坊”环节，25分钟的专注创作体验成为整堂课的高潮。志愿者们摒弃了传统的灌输式教学，转而采用“选材备料—上色涂纹—按压拓印—创意组合”四步引导法，将课堂完全交还给孩子们。

在选材阶段，孩子们被鼓励挑选叶脉清晰的树叶以及自己心仪的颜料，这一过程本身就是审美决策的训练。上色环节中，志愿者手把手指导孩子们在树叶凸起纹理处薄涂一层颜料，强调“薄而匀”的技巧，锻炼手部精细动作与耐心。最考验技巧的按压拓印步骤，孩子们需趁湿将涂色面扣在纸上，用手掌从中间向四周用力按压摩擦。当轻轻揭开树叶的那一刻，一张张充满惊喜的作品跃然纸上，教室内此起彼伏地响起惊叹声。

图为小朋友们正在进行拓印。 朱云霞 供图

更为重要的是，课程并未止步于机械复制。在“创意组合”阶段，志愿者们引导孩子们在拓印基础上添画几笔，或将多片树叶组合成新的图案，完成从“技”到“艺”的升华。“我想把这片叶子变成小船，旁边再画几条波浪。”一位女孩指着作品说道。这种基于原有纹理的二次创作，极大地提高了孩子们的创意想象力与美术技能。美商教育的核心不在于培养画家，而在于培育一种能够发现美、创造美、表达美的综合素养。在指尖与纸张的触碰中，孩子们不仅掌握了拓印技法，更学会了如何将内心情感外化为视觉语言，实现了审美能力与创新思维的双重跃升。

搭建表达舞台：以多元评价涵养自信品格

美育的终点不是作品本身，而是人的全面发展。在“小小艺术家”展示环节，“蒲公英筑梦团”精心设计了表达分享与审美评价两个维度，将单向的技能传授转化为双向的情感交流与人格塑造。

“我用了枫叶和蓝色颜料，因为我觉得秋天是蓝色的天空配上红红的叶子。”在分享环节，孩子们被鼓励大胆讲述自己的创作思路：用了什么材料、怎么印的、想表现什么。这种语言表达训练，帮助孩子们梳理创作逻辑，增强自我认同感。而在审美评价环节，志愿者们则示范了一种“夸细节、不笼统”的评价范式。“我喜欢这片树叶的纹路很清晰”“这个配色让人感觉很凉爽”，具体而真诚的反馈取代了空洞的“真好看”，让孩子们学会欣赏他人的闪光点，也建立起健康的审美评判标准。

图为小朋友们与自己的作品合影。 朱云霞 供图

践行青春使命：让美育之花在基层沃土绽放

从南京财经大学的校园课堂到江阴高新区的文明实践所，变的是地理空间，不变的是“蒲公英筑梦团”服务社会、奉献基层的初心。此次美商特色课程的落地，绝非一次简单的暑期支教，而是高校资源与基层需求精准对接的深度实践。在调研中团队发现，相较于学科辅导，基层社区对儿童美育、心理关怀等素质教育内容的需求更为迫切却供给不足。拓印画课程以其低门槛、高互动、强文化属性的特点，恰好填补了这一空白，为职工子女提供了高质量的精神陪伴。

党的二十大报告明确提出要“全面加强和改进学校美育，坚持以美育人、以文化人”。在三下乡社会实践的广阔舞台上，青年学子正以实际行动回应时代召唤。他们将专业知识转化为服务社会的生动实践，把论文写在祖国大地上，让美育不再是象牙塔里的精英教育，而是飞入寻常百姓家的普惠阳光。这堂创意拓印画课，既是对中华优秀传统文化的活态传承，也是对新时代青年责任担当的最好诠释。（通讯员 朱云霞）