被野藤缠住的孩子，不该强行拉扯——一位“心理咨询师+菜农”的心里话

川妈说：

丽舒是我相交多年的朋友，八九年前，她因遭遇儿子厌学，第一次走进了我的家长课堂，经过一段时间的学习，她不但解决了自家的问题，还对心理学产生了浓厚的兴趣，自此，她也走上了心理咨询之路，专攻青少年抑郁、厌学等 “ 重症 ” 难题，靠着口碑相传，她已经做到了一约难求的程度。

今年年初，丽舒告诉我，她跟爱人开始在家附近“开荒种地”了，并时常分享“菜农”感受给我，她说种菜如养娃，育TA也育己，下面就是她本人分享的文字。

被野藤缠住的孩子，不该强行拉扯

文/丽舒

今年五月份，我和先生在汤逊湖边开了一块荒地，最先种上了几粒丝瓜籽，最后成活了两棵。

本以为静待花开，就能收获瓜果满园，可我忘了，任何生命，都从不会乖乖顺着人的心意生长。

那块地里疯长着各式各样的杂草野藤，尤其有一种不知名的藤蔓，生命力格外泼辣，一夜之间，就能肆意蔓延出长长的枝蔓，肆意侵占整片土地。

前段时间连日暴雨，淅淅沥沥下了整整两周。雨停后我再去地头，心里骤然一沉。

原本纤细稚嫩的丝瓜藤，早已被密密麻麻的野藤层层缠绕、死死包裹，密不透风，几乎与杂草藤蔓融为一体，看不见生机，只剩压抑。

先生在一旁打理红薯与韭菜地，清理丝瓜藤的重担，便落在了我一个人身上。

常年做青少年心理咨询，我深知植物生长的规律，更懂「斩草必除根」的道理。我顺着纵横交错的藤蔓脉络一点点追溯，才惊觉这些野藤的根系，远比肉眼所见更顽固。

许多主根藏在三五米外未开垦的荒草丛深处，深深扎进泥土。我蹲在地里，一点点发力拔根，遇到盘结扎实的老根，还要搬开碎石，用锄头凿开板结多年的硬土，才能挖出深埋的根须。

那一刻，根深蒂固、盘根错节这两个词，不再是书本上冰冷的文字，而是我亲手触摸到的现实。

清完地下的根系，最考验耐心的工作才刚刚开始。

我要一点点解开缠在丝瓜嫩藤上的野藤。这是一份绝对急不得的活计，不能扯、不能拽，只能顺着藤蔓盘绕的轨迹，像拆解一团杂乱的毛线，一圈一圈、循序渐进地松绑、剥离。

指尖触碰丝瓜藤的瞬间，满心都是怜惜。那藤蔓嫩得仿佛一折就断，轻轻一碰都似要受损，娇嫩得能掐出汁水。我小心翼翼、不敢有半分用力，心底莫名泛起一阵酸楚。

这些稚嫩的生命，明明奋力向上生长，却被无形的束缚死死困住，无声地消耗着生机。

待到所有野藤彻底清除、尽数解开后，原本努力舒展的丝瓜藤，却软软地瘫趴在泥土上，蔫蔫的、垂垂的，像失了魂魄一般，没了半点朝气。

看着毫无生机的嫩藤，我忽然明白：束缚被强行剥离的瞬间，生命不会立刻复苏，只会陷入短暂的虚脱与茫然。

先生见状，默默去湖边的荒地，砍了许多无人问津的野树枝，又费力拖回几截粗壮的枯树干。

我们一起将枝干错落支起，搭成一架稳固结实的瓜棚，再捡来细碎枝条填补空隙，搭起一方可供攀爬、依靠的天地。

我俯身，将柔弱的丝瓜主蔓轻轻倚靠在棚架枝干上，顺着它原本的生长势头，一点点向上牵引，把纤细的藤蔓触须温柔绕在枝干上，帮它稳稳抓牢、找到依托。

植物的生命力，比我想象得要坚韧。

不过短短两日，原本萎靡倒伏的丝瓜藤，便顺着粗糙的枝干奋力向上攀爬。蜷缩的叶片缓缓舒展，嫩绿铺满棚架，生机一点点回来了。

今日再站在瓜棚下仰头望去，满心温柔。细碎的金黄丝瓜花零星绽放，点缀在层层叠叠的绿叶之间，明媚又鲜活。

我静静伫立，心底生出一份清淡又安稳的期许。

花开自有果期，往后只需按时浇水、适度施肥、细心防虫，默默守护就好。

不必强求硕果累累，无论大小、无论多少，待到秋日，能收获几枚水嫩清甜的丝瓜，足够家人尝鲜，便是最好的圆满。

看着这架重生的丝瓜藤，我更加理解了育儿的艰辛，也能更好地共情我在咨询室里遇见的无助的初高中孩子。

那些深陷厌学、焦虑、抑郁的青少年，多像这些被野藤缠绕、无力生长的丝瓜藤啊。

他们正值蓬勃生长的年纪，本该肆意舒展、向阳而生，却被层层无形的压力牢牢桎梏。迷茫、压抑、无助、自我内耗，甚至满心愤怒、无力挣脱，在无人看见的角落里苦苦挣扎。

而困住孩子的那些「野藤」，并不是突如其来的麻烦，而是日积月累的期待枷锁、过度的攀比焦虑、无休止的学业压力、紧绷的家庭氛围，是成长路上层层叠加的名利负荷、规则束缚、情绪内耗。

这些看不见的藤蔓，日复一日缠绕着孩子的身心，悄悄消耗他们的心力、磨灭他们的灵气。

直到孩子彻底不堪重负，崩溃、躺平、拒绝上学，出现各种心理问题，家长才终于看见孩子的内伤。

可绝大多数人，只看见孩子「突然出了问题」，却从未回头检视：这些根深蒂固的伤痛，从何时萌芽？这些盘根错节的束缚，是谁一点点缠绕上去的？

这也是我常年做青少年心理疏导，最深刻的感悟。

很多家长急于求成，只盼孩子快速回归校园、恢复常态，一味催促、说教、施压，试图用强硬的方式「治好」孩子。

可对于早已心力透支、满身伤痕的孩子来说，不问根源的干预、急于求成的“纠正”，从来不是治愈，而是雪上加霜，是二次伤害。

孩子就像那娇嫩的丝瓜藤，被缠绕太久，早已身心虚脱。此时最不该的是强行拉扯、逼迫生长，而是耐下心来，做最笨拙、最温柔的事。

我们要先帮孩子「松绑」，解开缠绕在心脉上的层层枷锁；要引导家长放下掌控的执念，卸下焦虑的期待，停止无休止的指责与比较。

不用速度衡量成长，不用暂时的结果定义孩子，一点点修复孩子受损的心力，让他们重新拥有自由呼吸、自在生长的底气。

当孩子的内心被治愈、力量被唤醒，往后人生遇到的风雨挫折，便不再是致命的打击，而是滋养成长的养分。

种菜如此，育人亦然。

浅层的藤蔓可以手动解开，但真正反复困住孩子的，永远是土壤深处的病根——家庭里未被察觉的焦虑、混乱、内耗与错位的教育。

若不彻底铲除深埋的根源，所有的修复都只是治标不治本。孩子或许会短暂好转，终会再次陷入迷茫与内耗，一次次挣脱，一次次受伤。

最让人心疼的是：无数无助的孩子，最后只能被迫离开原生家庭的庇护，独自对抗满身伤痕，艰难地自我救赎、重新养育自己。近年来，慕名独自来我咨询室的厌学、休学的大学生也在逐渐增多（其中不乏公认的名校骄子），便是例证。

这条路，对孩子是煎熬，对家长是遗憾。

更残酷的是，并非所有深陷黑暗的孩子，都足够幸运、足够有力量，能熬过漫长的阴霾，完成这场迟到的自我治愈。

育儿从不是催促、掌控与强求，而是松土、搭架、守护、静待。

父母耕好自己的心地，搭稳成长的支架，解开多余的束缚，默默陪伴、适度托举。

剩下的，便是相信生命的力量，安静守望，静待花开。

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如果您也正面临着孩子的成长问题，以及有任何心理问题需求求助，可以扫码加丽舒老师的微信，她的工作室在武汉，可以做线下面对面咨询。