北京
“以往培训多是被动听课，记笔记、背理论，听完很难落地。现在带着工作难题上课，大家一起商量解决办法，培训实打实有用。”近日，在广西百色市右江区2026年中青年干部培训班上，参训干部的真切感受，道出了近年来干部教育培训的变化。针对传统干部培训单向灌输、学用脱节、实操性不强等短板，右江区创新改革教学模式，重点打造沉浸式、互动式“学员课堂”，彻底打破“老师讲、学员听”的固化授课模式，让干部培训紧扣基层履职实际，真正为实干赋能。
不同于常规理论课堂的固定流程，右江区的“学员课堂”始终坚持“问题导向、实战开课”，把课堂的主动权完全交给参训干部。每期培训班正式开启前，由区委组织部提前收集各乡镇、各部门干部在基层治理、产业发展、乡村振兴、民生服务、矛盾化解等一线岗位遇到的真实堵点、难点问题，建立问题清单、案例清单，让培训内容精准对接工作需求，彻底告别“大水漫灌”式培训。
培训期间，学员们依据岗位职能、工作领域自由分组，从梳理的案例清单中选取代表性强、贴合实际的履职难题作为研讨主题。课堂之上，没有枯燥的理论说教，取而代之的是情景再现、角色模拟、现场推演、互动辩论的鲜活场景。面对产业提质增收、村级事务管理、群众诉求化解等具体工作难题，学员们立足自身岗位实践、结合工作经验，各抒己见、互帮互议，逐一剖析问题根源、梳理工作思路、梳理实操方法，实现“学员问题学员议、学员困惑学员解”。
这种沉浸式课堂模式，有效打破了参训干部的固有思维局限和岗位壁垒。不同领域、不同层级的干部同台交流、互学互鉴，有些分享基层治理的实操技巧，有些讲解产业发展的推进思路，有些交流服务群众的暖心做法，在思维碰撞、经验共享中补齐能力短板、拓宽工作思路。学员们主动登台展示、积极交流探讨，以讲促学、以学促思、以思促干，营造出人人参与、人人研讨、人人提升的浓厚学习氛围，让每一次培训都成为破解工作难题、提升履职能力的实战课堂。
依托“学员课堂”的创新实践，右江区彻底扭转了干部培训学用脱节的问题，让培训不再是“纸上谈兵”，而是助力干部破解难题、履职尽责的有力抓手，参训干部的实战能力、攻坚能力得到显著提升。
据了解，除核心打造的“学员课堂”外，右江区还配套开设初心课堂、研讨课堂、模拟课堂、访谈课堂、拓展课堂特色教学载体，六类课堂各有侧重、互为补充，构建起全方位、多层次、实战化的干部教育培训体系。2026年，右江区共举办干部主体班次13期，累计培训干部2549人次，培训质效稳步提升，持续为区域高质量发展锻造高素质实干型干部队伍。(黄坤 农孝福)
来源：百色市右江区委组织部
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