中考664分选择中专，苏州太仓这位女生走出别样升学路

如果你中考考了664分，会做出什么样的选择？

在大多数人的预设里，答案似乎既简单又明确：上重点高中，继续冲刺高考。今年夏天，太仓市第一中学毕业生龚邱雯给出了不太“常规”的答案：拿着能够进入重点高中的中考分数，敲开了太仓中等专业学校的大门。

龚邱雯的录取通知书。受访者供图。

初二就开始的家庭“圆桌会”

做出这个选择其实早有规划。从初二开始，龚邱雯的妈妈就和她一起思考未来的路。龚邱雯成绩好且稳定，按分数看，她完全可以进入重点高中继续学习，但她和父母的观点一致，更看重专业方向和未来就业。“专业比学校重要，全面发展比单一成绩更重要。”家长的想法很务实：现在就业形势变化快，孩子如果能掌握一门扎实技术，将来选择面可能更宽。在填报志愿前，一家人已经到企业进行了实地参观，真实的车间、设备、岗位和生产流程，让龚邱雯对未来有了更直观的认识：相比继续在传统学科上高强度竞争，更早接触专业技能也是一条适合自己的升学路。

不过父母没有替她下结论，龚邱雯的爸爸说，不论是规划课余时间、挑选兴趣方向，还是敲定中考志愿，决定权始终在孩子手里，家长更多负责提供信息、帮忙分析利弊。“我们和她像朋友一样相处，遇到问题大家坐下来商量，让她自己做出合理选择。”

最终，龚邱雯以第一名的成绩被太仓中等专业学校的“3+4”中本贯通项目录取，她将在太仓中专学习3年机械加工技术，符合转段考核要求后，进入苏州工学院学习4年智能制造工程专业，毕业后获本科学历。若符合苏州工学院学位授予条件，还将被授予工学学士学位。

龚邱雯的思路非常清晰：“我想成为一个懂实操、通理论的技术型人才，这条路很适合我。”她给自己定下了两步计划：前三年打好功底，学习基础知识，同时不松懈文化课；后四年深造学习，积累实操经验，为进企业实习做好准备。这场持续两年多的“家庭圆桌会”达成了共识，龚爸爸说：“希望孩子在‘3+4’中本贯通项目的赛道里，闯出属于她自己的未来。”

龚邱雯一家。受访者供图。

中专的选择并非凭空而来

龚邱雯选择的背后，是职业教育发展环境的变化，也是产业对高素质技术技能人才需求的增加。近年来，国家持续推进现代职业教育体系建设。《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》明确提出，要加快建设现代职业教育体系，培养大国工匠、能工巧匠、高技能人才。《教育发展“十五五”规划》中也指出，要加快职业教育“新双高”建设，稳步增加职业本科学校数量、扩大招生规模，推动职业本科教育与专业学位教育融合贯通。目前，我国已建成世界上规模最大的职业教育体系，共有职业学校约1.1万所，在校生约3400万人，为现代产业输送了70%以上的新增高技能人才。

从产业需求看，苏州市2025年9月发布的《重点产业紧缺人才需求目录》中，龚邱雯未来所学的机械加工、智能制造方向与多个紧缺岗位存在关联。目录中“机械设计工程师”“电机结构设计工程师”“数控工程师”等岗位均涉及机械类、自动化类、电子信息类专业背景，紧缺指数较高，普遍为4-5级。产业方向覆盖工业母机及集成化装备、机器人、工程机械及节能环保装备等领域，不少岗位明确提出要掌握CAD、CAE，了解制造工艺、自动化设备，还需要掌握C++、Python等编程能力。

作为职业技术人才培育的重要基地，太仓中等专业学校也在加速布局。校长陆金华表示，学校将依托太仓“德企之乡”的独特优势，以双元制教育的成功经验为抓手，着力推进专业教材、课程、实训基地、师资等职业教育关键要素改革。“我们要形成‘3+3’‘3+4’、五年制大专和三年制中专等多层次、立体化的人才培养通道，让来太企业和在太企业有充足的高匹配度复合型人才可用。实现太仓学生在本地高质量招生、培养和就业，回应社会和企业对高技术人才的需求，办人民满意的教育。”

此外，从今年苏州市教育考试院公布的招生录取情况看，职业教育相关项目也正在进入更多家庭的升学视野。“3+4”项目热度较高，分数线普遍突破600分，而“5+2”项目集中在580至600分之间。其中，计算机、电商及新能源等热门专业备受追捧，姑苏区、工业园区等地区的竞争尤为激烈。

换一个赛道不等于躺平

录取结果刚出，龚邱雯的暑假已经安排得满满当当。“现在的专业为我打开了一个新天地，我发现自己要学的东西还有很多。”龚邱雯说。她开始提前了解CAD制图、接触此前从未学过的编程。同时，她还在学习英语口语和德语。“太仓是德企聚集高地，我将来也想进入外企工作，语言能力要提前准备。”

这个暑假，她提前来到太仓中专，了解专业课程、实训环境和未来学习内容。学校教师也向她介绍了职业教育不同的育人方式。“职校教师的讲台并非只在教室里，实训室、生产线、企业现场，都是育人的阵地。”专业老师陆志良告诉龚邱雯，课程强调“做中学、学中做”，学生要在动手实操中掌握扎实的岗位技能，理解严谨、责任的工匠精神。学校还通过现代学徒制、校企合作等方式，把企业文化、岗位标准、技术规范融入日常教学，帮助学生提前完成从“校园人”到“职业人”的衔接。

龚邱雯向老师提前了解专业情况。

接下来，父母还计划继续带她深入企业，进一步了解未来工作环境。龚邱雯的妈妈说，除了专业学习，家里也希望她多做自己喜欢的事，参与志愿服务，成为一个乐观向上、热爱生活的人。

走适合自己的路

在不少家长眼里，中考高分意味着“冲普高、拼高考”。龚邱雯的选择，也引发了不少关于升学规划的讨论。

如今，随着现代职业教育体系不断完善，中本贯通、职教高考、职业本科等通道逐步拓宽，职业教育已经不再是传统意义上的“终点教育”，而是可以继续升学、深造和发展的类型教育。中国教育科学研究院职业教育与继续教育研究所副研究员聂伟曾公开介绍，再过5至10年，高分报考职校或许会成为常态，“但最重要的是，年轻人要清楚自己的志趣，目标清晰”。

好的升学规划，不是盲从多数人的选择，而是看清兴趣、能力和未来产业趋势后，做出适合自己的判断。因此，对于一些目标明确、动手能力强、愿意尽早接触专业和产业的学生来说，职业教育项目可能是一条更务实的路径。

原标题：中考664分选中专 苏州小娘鱼走出别样升学路