“全部删除！”妈妈翻看女儿电话手表后爆发大吵：聊天群有10多个，通讯录一半是陌生人；女儿哭了好几天：我不被尊重

“妈妈，想不到吧！我跟小鱼居然在一个群聊里碰到了，真是太巧了！”开学新初一的小潘，兴冲冲地说，沉浸在“老友意外重逢”的喜悦里。

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妈妈王女士却是喜忧参半，儿子的电话手表里，暑假里多了各种各样的“群聊”，不仅是老同学之间的班级群，更有五花八门的主题：桌游群、三角洲行动群、跑步打卡群……有些群里以同学为主，有些群里都是陌生人。这么多的群，意味着每天叮咚响个不停的群消息，这对儿子的精力是个很大的消耗。

“我女儿的电话手表里，平时只有我们几个家人，前两天一翻，通讯录里一半是陌生人，聊天群居然有十几个。”家住杭州的吴女士也有同样的烦恼。吴女士女儿晓晴开学上五年级，原先乖巧听话，可这个暑假，因为电话手表的使用，家里已经吵过两回了。

王女士、吴女士的经历，在家长群里并不少见。从电话手表的“碰一碰加好友”，到小红书上的扫码入群，再到QQ、微信里的新生群、游戏群、桌游群，孩子们通过各种途径一头扎进了五花八门的社交群聊。可群那头是同学还是陌生人，是玩伴还是别有用心的人，家长心里实在没底。

一个让无数家长纠结的问题浮出水面——孩子加的群，到底该不该退？

一个暑假加了十几个群，孩子们在“群”里找什么？

吴女士告诉记者，今年暑假刚开始时，她只是发现女儿总喜欢躲在房间里玩电话手表。“最开始她偷偷下载了宠物游戏，有天早晨一睡醒，就跑到我们房间把充电的手表拿走玩，瘾头真的很大。”后来强制卸载了游戏，女儿闹了好几天。可让吴女士意外的是，禁玩游戏后，女儿又转向了加群社交。

“我照例清理她的手表内容，结果看到十几个聊天群。”吴女士说，追问之下，女儿说有的是参加夏令营认识的，有的是同学拉进去的，还有陌生人申请她加进来的。翻看聊天记录，大多是表情包和无营养的对话，还有孩子说脏话。吴女士赶紧把陌生群全删了，可女儿哭了好几天，说自己不被尊重。

记者在杭州家长群体中随机采访发现，超过半数的受访家长表示，孩子在暑假期间通过电话手表或手机加入了多个社交群。群聊的种类五花八门——新生交流群、游戏讨论群、桌游约局群、动漫分享群，甚至还有所谓的“打卡学习群”。

而对于上了初中、开始用手机的孩子，加群的渠道更加多元。张先生的儿子小杰马上初三了，暑假通过小红书加入了一个游戏群。“他在小红书上刷到有人发帖‘一起组队打游戏，加群’，就扫了二维码进去了。”张先生说，群里三十多个人，大部分互不相识，“有大人也有小孩，谁知道对面是谁？”

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退群不是目的，让孩子学会“辨别”才是关键

面对孩子“加群”热潮，家长们的应对方式各不相同，但焦虑是共通的。

和吴女士不同，王女士没有直接删除儿子的群聊，儿子已经进入青春期，她最近和儿子的沟通也是小心翼翼。“简单粗暴行不通的，孩子大了，有自己的社交需求，你让他退群，他给你一个‘冷漠脸’。”

家长刘女士则走了另一条路——给儿子买了一块外表炫酷的机械表。“之前用的是电话手表，能加好友能建群，暑假里整天叮叮响。我干脆换成普通手表，只看时间，从源头上断了念想。”刘女士说，儿子一开始不乐意，但“没有智能功能，闹了几天也就接受了”。不过她也承认，这招只适用于低年级孩子——那些已经用上手机的，问题就没这么简单了。

“手机不可能不给，暑假里要查学习资料、上网课，总不能完全断网。”家长陈女士说，儿子开学上初一，手机是刚需，“但有了手机，加群就更方便了。QQ群、微信群，扫个码就进去了，你总不能时刻盯着。”陈女士试过和儿子约法三章——每天用手机不超过一小时，不加陌生人群。但执行起来困难重重：“孩子说同学都在群里，不加就‘落单'了。你也不好太强硬，怕适得其反。”

对此，杭州一位资深班主任老师告诉记者，暑假里确实有家长向她反映过孩子加群的问题。“我的建议是，不要简单粗暴地一刀切。孩子有社交需求很正常，尤其是假期里缺少同伴，群里聊天是他们排遣孤独的一种方式。如果是同班同学的群，没有陌生人在群里，家长可以适当放宽；如果是陌生人为主的群，尤其是通过社交媒体加入的，家长可以介入了解。”她建议家长可以和孩子一起看看群里的聊天内容，“不是偷看，是光明正大地聊——‘你在什么群呀？都聊些什么？'让孩子主动分享，比偷偷查更有效。”

另一位有着多年班主任经验的周老师则提出了更具体的建议：“家长可以和孩子约定几条规则：第一，不加陌生人群；第二，不在群里透露个人信息，比如家庭住址、学校名称；第三，遇到有人要求转账、发红包、爆照等，第一时间告诉家长。”

周老师还特别提醒，比起“堵”，更重要的是“疏”。“暑假里孩子之所以沉迷群聊，很大程度上是因为缺少现实中的社交和活动。家长如果能多安排一些线下活动——和同学约着去图书馆、去公园打球、参加社区活动——孩子有了真实的朋友和充实的生活，对虚拟群聊的依赖自然会降低。”

采访中，也有家长分享了行之有效的做法。家长陈女士最终和儿子达成了一个折中方案：保留两个同学群，退出所有陌生人为主的群；每天手机使用时间控制在一小时内，超时自动锁屏。“孩子虽然不太情愿，但好歹接受了。关键是让他参与规则的制定，而不是单方面命令。”陈女士说，自己也在以身作则，“陪儿子看书学习时，我也会主动把手机放到另一个房间。”

说到底，“孩子要不要加群”并不是一个非黑即白的问题。在这个万物互联的时代，完全隔绝孩子的网络社交既不现实，也未必有益。

退群不过是一个动作，让孩子学会分辨和自律，才是一生的功课。

（文中家长及孩子均为化名）

来源：潮新闻