湖南
巧手智心 STEM 科学课程 研发团队汇聚来自 Intel、华为、南京大学、南京师范大学的技术精英与教育专家。自2018年创立以来便以“在孩子心中播下一颗科学种子”为核心理念，专为3 - 9岁儿童量身定制打造的高端原创 STEM 教育品牌。
课程围绕PBL教学法，项目制模块化、探究式、互动式教学为核心，不仅提供课程教学软件系统，还配备动手操作类科学产品，助力孩子提升科学素养与解决问题的综合能力。
目前课程已落地全国 300 余所幼儿园与小学，覆盖上海、广东、江苏、天津、陕西、云南、湖北、湖南、河南、安徽、海南、福建等 12 个省市，为合作小学、幼儿园提供专业 STEM 课程整体解决方案。凭借优质的科学教育内容与扎实的落地效果，深受合作单位、师生及家长的一致认可与好评。
一、巧手智心 STEM 核心教育理念
品牌深耕“儿童的智慧在他的手指尖上”这一教育准则，以“巧手”促“智心”，通过实物感知辅助逻辑思维训练，打破传统“纸面学习”的局限，让孩子在动手创造中感受科学乐趣、培养探究能力，最终实现“学有所得、学有所乐”的教育目标。
创始人凭借跨行业经验深刻洞察到，当代教育需兼顾知识学习与创造能力培养，因此，课程核心并非教授应试技巧，而是引导孩子用双手将想法转化为现实，在探究中自主寻找问题答案，形成终身难忘的内化知识。
二、巧手智心STEM 课程核心特色
1、课程体系完善程且持续创新
课程覆盖3-9岁全年龄段，按难度螺旋式上升设计，满足不同阶段孩子的认知需求；每年保持20%以上的内容迭代速度，确保课程内容的新鲜度与前沿性。
内容聚焦“声、光、电、力、磁”五大科学领域，将抽象的科学原理、电路搭建、工程构造、数理知识融入一个个有趣的DIY科学作品中，让孩子在制作中具象化理解知识。
2、教学方法灵活高效
采用PBL（项目制）教学法与游戏化、互动式教学为主线，通过生动故事、情景互动、实验探究等形式激发孩子学习兴趣。
依托自研互动式课程系统，实现教学过程自动化，大幅降低对教师的专业要求，即使是师资力量薄弱的园所也能轻松落地执行。
3、落地形态多元适配
提供丰富的落地形式，包括幼儿园园本课程、课后兴趣班、科技节及亲子一日活动、小学课后服务等，可满足不同教育场景的需求。
独创弹性订阅制（支持6-20课时/学期），支持课程开展过程中临时增加人数和课时；配套材料采用分批订购模式，减轻单位的资金压力与库存焦虑，特别适合初次尝试STEM课程的单位。
4、家校协同闭环设计
每个孩子配备专属材料包，完成的作品可带回家，让家长直观看到学习成果；
作品支持个性化美化，助力孩子表达情感；
通过知识大闯关环节让家长了解孩子所学百科知识，结合“科技播报员”环节培养孩子的语言组织与表达能力，形成完整的教学闭环。
5、配套服务完善贴心
为合作单位提供全方位配套支持，包括专业的师资培训（大型教研讲座、小型沉浸式实物操作培训、线上线下入园培训）、科学秀、科学游园会等活动方案，不仅解决教师教学后顾之忧，更能帮助园所打造科创特色，提升办学竞争力与招生吸引力。
课程配套材料经过二次加工（电机点胶、导线定制、卡扣设计等），确保作品稳固性，更适配低龄儿童的操作场景。
三、课程学习收获
对孩子而言，通过课程可提升动手操作能力、逻辑思维能力与问题解决能力，在调试、纠错的过程中培养耐心与专注力；
同时拓宽科学知识广度，为未来学习奠定坚实基础，更能在完成作品的过程中收获满满的成就感与自信心。
此外，课程中穿插的读图识图、知识表达等环节，还能全面提升孩子的综合素养。
对园所与学校而言，借助课程可快速打造科技教育特色，丰富课程体系；
灵活的合作模式与完善的配套服务，能有效降低课程开展的风险与成本，同时通过家长可见的教学成果，提升园所/学校的口碑与竞争力。
四、典型教学案例（仅展示部分）
南京师范大学附属幼儿园（4-6岁），课程以6-12人小班制开展，每周2课时，通过制作简易电路玩具、力平衡模型等作品，引导幼儿初步感知科学原理；
南京拉萨路小学（7-10岁），15-20人班型的课程聚焦更复杂的工程搭建与原理探究，培养孩子的系统思维；
江苏省锡山高级中学实验学校第二小学（10-15岁），课程难度进一步提升，结合更多数理知识与工程实践，助力孩子形成完整的科学探究体系。
有案例显示，经过课程学习的孩子，面对小学一二年级的立体几何题目时，因有过动手搭建的直观体验，能更轻松地解答，充分体现了课程对学科学习的辅助作用。
巧手智心STEM课程的文字介绍完毕，感谢您的详阅，祝您事业顺遂，财源广进。
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