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公众新闻能力
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数智时代公众新闻能力的构成与特征
✍️文/杨保军 聂静茹
框架+逻辑（⭐️）
本文以数智时代公众兼具新闻产传与收受双重身份为现实背景，先指出传统媒介素养理论局限于受众视角，进而提出“公众新闻能力”新概念。首先界定其作为新闻活动主体性能力的内涵，区分本位、延伸两类能力；其次阐释新闻活动中的自我约束管理能力；再从认识论与实践论结合视角，拆解认识、实践统一的综合能力；最后论证该能力随媒介史、个体成长动态发展，结尾总结理论价值并点明后续研究方向。
观点（⭐️⭐️)
数智时代公众不再只是新闻受众，需建立超越传统媒介素养的公众新闻能力体系。该能力包含四层内核：一是参与新闻实践、借新闻介入社会的主体性能力；二是守法守德、管控情绪的自我管理能力；三是新闻认知与产传、收受、运用实践相统一的综合能力；四是伴随媒介技术迭代、个体新闻需求升级持续演化的动态能力。
答题语料积累（⭐⭐⭐⭐）
️ 数智环境中，作为能够承担新闻生产、传播、收受与使用多重角色的公众个体，在新闻活动中能否合理、正当使用新闻能力，这不仅会关系到新闻能否对自身产生良好效应，也会关涉到新闻对他人、对社会的作用和影响。
️ 在数智媒介环境中，公众的新闻生产、传播与运用往往被异化为一种以身份表演为导向的自我塑造过程，新闻的价值不再由真实性或公共性等因素主导，更多地取决于新闻在社交网络中引发的点赞、评论与转载等互动反馈，以及所展现的群体认同、群体归属与立场表态。
️ 在当今数智环境中，职业新闻尽管依然是主导新闻生产的核心力量，但随着非职业新闻的迅猛发展，其权威地位已经受到了冲击甚至被解构。
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