广东
进入深大研修班学习源于自己对家庭教育的兴趣，同时自己当了妈妈，想要在家庭教育与儿童发展心理学上进行深入学习。
Part 01/家人的支持
记得刚来深大上课的第一学期，我的孩子才刚刚8个月左右，还在哺乳期。于是我每周天去深大上课，我的先生就开着车载着我们全家人一起去深大，我在教室里面上课，我的先生、孩子和婆婆就在深大校园里玩耍，中午吃饭时，我再给孩子进行哺乳。当时我感觉自己是很幸福的，有家人对我学习的支持。
Part 02/印象深刻的课程和老师
在深大上了这么多课，印象深刻老师和课程还不少。熊贤君老师的《中外教育史》引经据典地讲教育学历史，开拓了我对教育学的认知。
高淳海老师的《教育心理学》《脑发育与心理发生》《儿童绘本阅读》，每次讲课我都听的很仔细，因为高老师知识面很广，讲课当中会不断联想拓展，能够丰富我的知识、启发我思考。
陈丽文老师的《儿童艺术教育》课程，让我在课堂上领略了很多艺术形式，同时老师生动地跟我们分析了什么叫做艺术教育。我在上完这门课后，买了一幅郑板桥的《墨竹》仿制作品，挂在我的工作室，用来激励我和学生们，学习郑板桥40年画竹，专注坚持做一件事。我想这就是我对于陈老师艺术教育课的最好运用。
卢宁老师讲《家庭教育专题》也给我深刻印象，老师喜欢深入讲一个话题，并且会让我同学们来分享，让同学们之间互相了解和学习。很好地带到了课堂氛围。
杨甜老师的《儿童行为与观察分析》这门课，我也觉得很有意思。通过这个课程，我学会了去观察儿童行为，做一些背后的分析。还有很多老师的课程都讲得很精彩，就不赘述了。
Part 03/学习收获、成长和应用
在深大学习的两年时间，我一边陪伴着我的孩子成长，一边给我的学生们上课。深大学习的教育内容，我会尽可能多地运用到我的教学里，例如我经常在课堂上跟学生们讲郑板桥《墨竹》这幅画，激励学生们专注学习。包括《家庭教育专题》这门课里面讲到的对于家庭教育的普及，我平时会组织我的学员家长们共读家庭教育类的书籍，例如《父母的觉醒》，我还会偶尔组织家长们参加家庭教育公益讲座，我会邀请机构专业的家庭教育老师过来给我的学员家长们普及家庭教育理念。
学了儿童行为观察与分析这门课后，我会有意识地观察和分析我的学生的行为，因为我有幼儿园和一二年级的学生，我会通过他们的一些语言和行为，分析出他们的性格特点或者需求，然后在课堂上就会有的放矢地发扬他们的优点，规避缺点。例如我幼儿园英语启蒙班的同学中有一个孩子上课专注力很差，也爱说话，但是我观察到他特别注重公平、正义，而且挺愿意助人，会打抱不平。于是我在课堂上就让他当纪律委员，他就开始变得更加专注上课了，而且把班级其他同学的纪律管的还挺好的。
在陪伴我孩子成长过程中，我也从深大的课里面汲取了很多营养，例如对于儿童不同发展阶段的应对、孩子语言的学习促进、如何和孩子进行亲子阅读、如何在亲子阅读中启发孩子思考等。
通过上课，我对于孩子的教育归根是父母的自我修炼，自我成长这些观念有了进一步的强化。儿童行为观察与分析中学到的内容我也会运用在我的宝贝身上，我会在生活中观察到他行为背后的需求，还有他和其他小朋友不同的地方。
Part 04/写在最后
两年时光过的很快。一眨眼我们就要结业了。这两年时间，我感谢自己当初的选择和努力坚持，感谢我家人对我学习的支持，感谢深大老师们精心准备的每一门课，感谢深大的同学们，有缘相聚于此共修。
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