广东
■队员们生动的课程吸引着“心友”们。
“姐姐，明年还来吗？”近日，广东交通职业技术学院“沐光而行”实践队13名师生进驻海珠区新港街道江怡社区，联动广州市心友心智障碍服务协会，为辖区心智障碍群体定制社会融入课程。一周时间，工疗站学员全员出勤，打破了此前因缺乏针对性服务导致的“冷清陪坐”局面。尤为值得一提的是，实践队选派2名学前教育专业骨干进驻心友协会，协助开展“创融未来”神经多元职业赋能计划，将技能教学从校内课堂延伸至真实的超市、餐厅与洗车店。
在工疗站内，队员们充分发挥幼教专业特长，将枯燥的知识转化为生动的课程。他们将防不法侵害知识编成情景短剧，用仿真货币开设“模拟小卖部”教认钞算账；课间穿插的律动操，以及手把手教授的画画、折纸、唱歌等技能，让原本枯燥的坐班时光变得有声有色。同时，为了突破工疗站的空间限制，社区与实践队创新协作模式，选派2名专业功底扎实的同学前往广州市心友心智障碍服务协会担任志愿者。这两名同学深度协助协会“创融未来”神经多元职业赋能计划，利用协会提供的超市、餐厅、洗车店等平台资源，配合专业导师，手把手带领学员学习商品采购、简餐制作、货物递送等岗位技能。这种“校内趣味模拟+校外实景实操”的捆绑式服务，真正把课堂延伸到了真实生活场景中。
一周的朝夕相处，队员们与学员建立了深厚感情。临别当天，学员们含泪拥抱队员不愿松手，反复询问“明年还来吗？”队员们也表示，此次实践让专业知识走出课堂、落地见效，是一次宝贵的成长经历。
■本版统筹：新快报记者 潘芝珍 ■本版采写：新快报记者 李斯璐 潘芝珍
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