江西
近日，福建农林大学园艺学院 “智兴园艺 闽浦躬行” 暑期 “三下乡” 实践队赴南平市浦城县开展文化产业专项调研。团队以耕读文化为核心纽带，将农林院校 “知行合一、耕读传家” 的育人传统与浦城千年本土文脉深度对接，实地拆解 “认养一丘田” 农文旅项目模式，调研文博场馆与艺术乡建成果，探索耕读文化赋能乡村振兴的校地合作新路径。
图1 队员们认真倾听县农业农村局副局长邱绎炜对“认养一丘田” 农文旅项目模式讲解 林圣城供图
作为 “闽稻祖地”，浦城既有牛鼻山炭化稻印证的千年农耕积淀，也有 “四状元、八宰相” 传承的崇文重教传统，耕与读的交融早已刻入地域文化基因。在麒麟畈稻香工坊，实践队重点调研 “闽稻祖地・认养一丘田” 项目，该项目以 “沪浦荟” 会员体系为载体，将稻田认养与鲜米配送、特产礼盒、农耕体验、民宿旅游等权益绑定，把抽象的稻作文化转化为可参与、可消费的产业产品，是本土耕读文化助力乡村振兴的生动实践。调研中团队也发现，项目目前客群仍以本地及周边为主，省外辐射力有限，体验内容与产品品类仍有拓展空间，亟需外部资源注入实现扩容升级。
福建农林大学作为涉农高校，始终秉持 “把论文写在田间地头” 的办学理念，耕读教育是人才培养的核心环节。实践队结合院校优势提出具象化校地合作方向：一是共建耕读教育实践基地，将浦城稻田、艺术村落纳入高校劳动教育与专业实训点位，常态化组织学生开展田间实践、文创设计、品牌传播实训，既为高校耕读育人提供实景课堂，也为项目持续导入青年人才与创意资源；二是丰富认养产品体系，依托园艺专业优势拓展果蔬、花卉等园艺作物认养模块，配套作物管护科普、园艺体验课程，填补现有产品的园艺类供给空白，提升项目对亲子、年轻客群的吸引力；三是联动高校新媒体矩阵开展品牌传播，以青年视角打造耕读文化传播内容，助力项目突破地域圈层，拓展省外认养客群。
在浦城县博物馆与范迪安美术馆，实践队将专业知识与本土文脉结合，系统梳理稻作文明演进脉络，挖掘山水艺术中的乡土价值。团队提出，可依托高校学科资源深化本土耕读文化研究，共同开发耕读主题研学课程与文创产品，让高校的学术优势为地方文化赋能，同时也让本土文化资源反哺高校育人体系，实现双向增益。
图2 队员们在浦城县博物馆听讲解员讲解文物 王宝清供图
此次调研既是一次文化研学实践，也是校地耕读文化的深度对话。下一步，校地双方将以耕读文化为纽带，持续深化在研学共建、产业升级、品牌传播等领域的合作，以文化共融带动人才共育、产业共建，为浦城乡村全面振兴注入持久的文化动能。
图3 队员们和浦城县相关单位负责人在范迪安美术馆前合影 公俊凝供图
（黄宇健 陈发炘）
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