四川
有次去一个学校，刚好赶上换课间操的曲子。广播一响，操场那边声音特别大，教学楼这边听着就发闷。后来问了才知道，这套模拟广播用了十来年了，线路老化得厉害，教学楼几个教室的音箱声音忽大忽小，修了几次也没完全好。
这是老学校挺常见的情况。
那套旧系统，功能其实就两个：放音乐和喊话。所有的音箱串在一条线上，要放一起放，要停一起停。教学楼有考试需要安静，操场那边要放操练指令，没法分开控制，只能互相妥协。有些楼层听不清，有些楼层嫌太吵。
后来他们换了套IP广播。不走专门的音频线了，全部走校园网。每个教室单独接了一个网络音箱，有独立的地址。后台操作界面是一张校园地图，想对哪个区域广播，就在地图上点一下那个区域。教学楼单独发通知，操场那边不受影响。反过来也一样。
这个事情说起来原理不复杂，就是把音频信号转成数据包，通过网线传到各个终端再转回声音。
定时播放的功能帮了教务那边不少忙。上下课时间表输进去，系统自动打铃，不用每天手动操作。遇到下雨天或者临时调课，在手机上也能改设置。以前负责打铃的老师最怕临时调课，整个作息时间要重新设一遍，设错了第二天就乱套。
应急广播这一块，系统里有个优先级设置。紧急语音的优先级最高，触发之后自动打断正在播放的音乐或者常规通知。学校之前做过一次演练，从值班室发出指令到所有终端响起来，整个过程是同时的，没有延迟。
分区播报在实际使用中经常会用到。比如食堂中午播放轻音乐，教学楼那边不需要同步。宿舍区早上叫早，操场那边也不受影响。每个区域的音量大小也可以单独调。宿舍区早上音量稍微小一点，操场那边需要声音大一些。
户外区域用的音箱要考虑防水。体育馆门口、操场边上那些音箱，下雨天直接淋雨。以前老系统用的普通音箱，进水之后纸盆容易发霉，声音越来越闷。现在换的防水音柱，外壳是铝合金的，接口做了密封处理，寿命长了不少。
系统管理这块，一般设几个不同权限的账号。学校的运维人员有完整权限，可以建分区、调音量、设置定时任务。普通值班老师只有播放和喊话的权限，改不了底层配置。教务那边可以修改作息时间表，但动不了硬件设置。分权管理的好处是误操作的几率降低了，不会出现值班老师不小心把整个系统设置清掉的情况。
音频素材的存储放在服务器上，上传和管理都在后台完成。比较常用的文件，比如上课铃声、眼保健操配乐、紧急疏散提示，都是提前上传好，直接调用就行。临时需要播放的通知，用话筒喊话或者从手机端上传音频文件都可以。
网络环境对这个系统的影响确实不小。之前有个学校，网络高峰期广播会卡顿，排查之后发现是交换机没有做VLAN划分，广播数据和教学数据混在一起，相互挤占带宽。后来把广播单独划了一个VLAN，问题就解决了。无线覆盖不到的区域，广播终端也没法正常工作，接入前得先把网络覆盖搞好。
终端多了之后，在线状态检测就变得比较重要。系统后台能看到每个音箱是否在线，不在线的会显示离线告警。运维人员根据告警信息去对应的教室或者户外点位检查，不用全校跑一圈去找哪个音箱不响了。
讯维的IP数字广播系统走的是TCP/IP和SIP协议，在这个领域做了很多年了。整套方案包括服务器软件、音频终端、话筒这些硬件，支持双向对讲和自由点播。终端只需要电源和网口就能工作，部署起来比较灵活。
学校每学期都有新的活动安排，对广播的使用需求也会跟着变。原本只做上下课打铃的系统，后来可能要配合运动会、开放日、考试这些场景。系统的可扩展性能不能跟得上使用需求的变化，是选型时需要考虑进去的。
不过也要说一句，每个学校的场地条件、建筑结构、网络环境都不一样。新的广播系统能不能用好，除了设备本身之外，前期规划和网络状况占的比重也不小。有的学校装完用得很顺，有的学校装完之后还得花时间调网络。这个事急不来，基础条件打好了，后面用起来才省心。
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