山西
7月13日下午，湘潭大学公共管理学院团学干部赴排头乡暑期社会实践团顺利开展第三期“阳光课堂”公益支教活动。本次课堂融合传统美育、汉字溯源与未成年人安全普法三大板块，将中华优秀传统文化浸润与青少年权益保护有机结合，以青年实践助力乡村青少年健康全面成长。
青山叠翠入画卷，文脉绵延启童心。实践团成员以青绿山水长卷为载体，为孩子们讲解传世名画《千里江山图》的创作背景、色彩美学与山河意境。实践团成员借助高清画作细节，引导孩子们观察山石、江河、村居的精巧构图，近距离感受传统国画独有的东方审美，让传世名画走进课堂，让家国情怀在潜移默化中滋养。
图为实践团成员与孩子们互动
一片甲骨惊天下，溯源汉字探文明。甲骨文主题课堂上，实践团成员结合史料与趣味教具，向孩子们讲述商代甲骨的由来及“甲骨文之父”王懿荣的故事，细致拆解甲骨打磨、灼烧占卜、契刻文字的完整流程。针对象形、指事、会意三大造字逻辑，现场展示日月、山川等甲骨字形，通过看图识字、字形临摹互动，让晦涩的古文字变得生动易懂。课堂上，实践团成员同步梳理汉字千年演变脉络，介绍甲骨文入选《世界记忆名录》的重要价值，引导乡村青少年感受绵延不绝的中华文明底蕴。
图为实践团成员针对授课知识进行仔细讲解
法治护航少年路，同心抵制校园欺凌。安全教育板块聚焦未成年人身心健康，实践团成员化身“反欺凌宣讲员”，以生动有趣的语言明确校园欺凌的四大判定标准，逐条拆解肢体暴力、言语羞辱、社交孤立、网络造谣四类欺凌行为。结合乡村校园真实案例，实践团成员清晰厘清无意打闹与恶意欺凌的边界，普及“不害怕、不沉默、不硬碰”自我保护原则，细致讲解冷静拒绝、及时求助等应对方法。同时倡导全体学生争做反欺凌小卫士，友善互助、守望同伴，为乡村青少年筑牢安全防护屏障。
图为实践团成员向同学传授反欺凌知识
本次活动通过名画鉴赏、甲骨文科普等美育课程，让乡村青少年近距离触摸中华优秀传统文化根脉，厚植文化自信；校园欺凌专题宣讲补齐乡村未成年人安全教育短板，帮助学生掌握自我保护方法，树立友善互助、敬畏规则的价值观念。实践团成员以趣味化、沉浸式课堂打通优秀传统文化传承与青少年法治教育的基层末梢，生动展现了新时代青年学子扎根基层、服务群众的责任与担当。后续，实践团将继续开展“阳光课堂”活动，利用专业所学丰富乡村暑期精神文化供给，切实护航乡村少年身心健康。
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