安徽
安徽师大“拨浪鼓”支教团黄山队在夹溪社区开展网络安全课
数字浪潮奔涌而至，安全防线从童年筑起。7月24日，安徽师范大学“拨浪鼓”支教团黄山队为夹溪社区的孩子们带来一堂网络安全教育课，以反诈骗与网络谣言识别为主题，帮助孩子们在信息海洋中练就一双慧眼，为暑期生活织密安全防护网。
课堂从“网络世界的‘大灰狼’”这一生动比喻切入，队员徐奔以游戏充值诈骗、冒充熟人诈骗、虚假中奖诈骗、冒充公检法诈骗四类高发骗局为主线，结合真实案例层层剖析。当讲述11岁少年因“免费皮肤”诱惑被诱导开启屏幕共享、眼睁睁看着母亲卡内资金被转走的案例时，孩子们神情紧张，不时发出惊叹。队员顺势揭示骗子的“四步魔法”——投诱饵、给甜头、造恐慌、盗钱财，将复杂的诈骗逻辑简化为可识别的行为标签。孩子们认真记录要点，有孩子举手分享自己曾遇到的疑似诈骗经历，课堂在互动中成为真实的安全演练场。
徐奔讲述网路安全知识（安徽师范大学 王致雨 提供）
课程后半段聚焦网络谣言识别。徐奔以“校门口有人贩子”“某零食含剧毒”等常见谣言为例，引导孩子们思考“什么是谣言”“谣言如何传播”“我们该怎么做”。从谣言引发恐慌、伤害他人、扭曲认知的“三大罪状”，到“夸张离奇多半假”“非官来源不轻信”等辨谣口诀，孩子们在判断与辨析中逐渐建立起信息甄别的基本框架。队员们还鼓励大家在遇到可疑信息时主动向家长、老师或权威渠道求证，做到不信谣、不传谣。
孩子们认真绘制防谣画作（安徽师范大学 王致雨 提供）
课程后半段聚焦网络谣言识别。徐奔以“校门口有人贩子”“某零食含剧毒”等常见谣言为例，引导孩子们思考“什么是谣言”“谣言如何传播”“我们该怎么做”。从谣言引发恐慌、伤害他人、扭曲认知的“三大罪状”，到“夸张离奇多半假”“非官来源不轻信”等辨谣口诀，孩子们在判断与辨析中逐渐建立起信息甄别的基本框架。队员们还鼓励大家在遇到可疑信息时主动向家长、老师或权威渠道求证，做到不信谣、不传谣。
孩子们展示防谣画作（安徽师范大学 王致雨 提供
一堂网络安全课，一次数字素养的启蒙。在这个信息纷繁的时代，教会孩子们识别陷阱、甄别真伪，与传授知识同样重要。“拨浪鼓”团队将继续把安全教育融入日常课程，与夹溪社区携手，共同为社区儿童的健康成长构筑一道坚实的数字防线。
#三下乡#
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