北京
本文转自：宁夏日报
素描室内，孩子们握笔勾勒、笑着描摹光影；科创课堂上，孩子们盯着3D打印机，期待创意变为实物……依托闽宁协作社会帮扶机制，宁夏隆德县连续8年开设免费公益课，由开办初期15门文体课程拓展至43门，让山区的孩子在家门口享受到了优质普惠素质教育。
7月25日，素描班学员李佳琪跟随老师认真学画。这名农村娃是隆德县第二中学七年级学生，连续多年参加公益课学习素描，家里墙上贴着很多得意的作品。她说，免费的课程圆了她的绘画梦。在教室外等候的家长张芳宁感慨：“以前给孩子报校外兴趣培训班是家庭的一项重要开支，现在公益课堂不收一分钱。对留守儿童、家庭困难儿童，还开通了绿色通道，可优先选课，特别好。”
因师资、资金短缺，隆德县教体局一处活动场地长期闲置。县城又缺少普惠校外兴趣培训，许多孩子的爱好只能遗憾搁置。2018年，闽宁两省区推动单向扶贫向经济社会全方位、多层次、全领域广覆盖深度协作拓展。借助闽宁协作社会帮扶资金，隆德县将闲置阵地变身为青少年活动中心，并且搭建面向全县青少年的全免费公益培训平台。
当地挖掘本土资源，邀请离退休教师、非遗代表性传承人义务授课，又统筹各校闲置乐器、教具器材，首期便开设舞蹈、美术、书法、泥塑、球类等15门基础课程，很多孩子第一次走进了兴趣课堂。为让城乡孩子共享优质资源，当地联动8所乡村少年宫，统一配送教具并调配返乡大学生志愿者授课，让优质公益兴趣课直通乡村。今年，隆德县将青少年普惠素质教育列为协作重点内容。依托对接争取的帮扶资源，当地建设了青少年科创中心，添设3D打印机、机器人等科创设备，补齐县域青少年科技教育短板，打造科技教育新阵地。今年暑假，隆德县第四中学八年级学生高宏斌在这里第一次接触到了3D打印课程，“老师从三维建模软件的基础操作讲起，现在我已经能亲手把自己构思的模型打印出来，特别有成就感”。
历经8年，隆德县公益课堂完成了从脱贫攻坚时期的基础搭建到乡村全面振兴发展提质升级的转变，课程体系覆盖传统艺术、现代科创等多元领域，累计服务青少年超4万人次。（记者 陈永峰 师越）
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