“为秘鲁教育事业发展注入新的活力”（共创繁荣发展新时代）

本报记者 时元皓 陈海琪

位于秘鲁首都利马北部港口城市卡亚俄的普拉多将军学校全景。 水 源摄

清晨，太平洋的海风吹进秘鲁利马北部港口城市卡亚俄。“学校靠近大海，紫外线很强，运动场专门装上防晒遮阳棚，感觉舒适多了。”普拉多将军学校校长马可·卡耶塔诺说，“新校园建成后，我们学校已经成为当地最具吸引力的教育机构。”

截至目前，由中国电力建设集团有限公司(以下简称“中国电建”)承建的秘鲁200周年公共投资特殊项目涵盖的普拉多将军学校等25所学校均已投入使用。记者日前实地探访该校，了解中企项目为秘鲁改善教育基础设施、提升教育服务能力等作出的积极贡献。

“校园面貌发生了极大改观”

走进崭新的校园，很难想象出普拉多将军学校曾经的面貌。记者2024年首次到访老校区时，教学楼墙面已显斑驳，部分教室窗户因老旧而开合不畅，采光和通风受到影响，部分建筑还存在安全隐患。“校舍重建迫在眉睫。”卡耶塔诺说，2025年4月新校园建成后，这所拥有82年历史的学校焕然一新。

新校园占地近2.3万平方米，可容纳约3600名学生，是目前首都利马大都会区内规模最大、功能最完善的教育基础设施之一。校园内，小学部和初中部教学楼整齐排列，图书馆、多功能厅、体育馆及行政办公楼等建筑一应俱全。走进教学楼，一间间教室宽敞明亮，连廊一侧配备了储物柜，楼道还配备了无障碍坡道与扶手，为行动不便的学生提供便利。

“这是我们的创新教室。”卡耶塔诺带领记者走进一间教室，里面摆放着30台笔记本电脑，还配备了投影仪等教学设施。

运动场边的饮水设备、教学楼中的应急避难场所、包上防撞设施的路灯……校园处处体现着人文关怀。普拉多将军学校项目负责人刘树生告诉记者，中国电建承建的25所学校覆盖秘鲁全国多个地区，全部按照现代教育机构标准打造，建设内容涵盖完整校园功能体系及完善的给排水、电气、信息化及安全设施。“希望为学生们提供更好的现代化学习环境，让他们安全、快乐地成长。”

“校园面貌发生了极大改观，女儿现在的学习条件比我们当年上学时好太多了。”曾在普拉多将军学校读书的学生家长玛利亚·西卢普说，“现在，学校拥有了齐全的现代化教学设施，为下一代教育带来巨大改变。”

“真正体现了从使用者角度出发、以人为本的建设理念”

“新校园最让我满意的是科学实验室。”科学教师加比·坎波斯带领记者参观了物理、化学和生物实验室。她说，以前学校基础设施条件有限，只能进行理论教学。现在，学生们能动手做实验，课本上的知识理解起来容易多了。

“教学效果显著，学生们对实验课充满热情，学习成绩提高不少。”坎波斯说，学校还配备了职业教育工坊，让学生们了解各类机器和工具的使用，培养动手能力和创新意识。

教学楼后方的一角，是一片生态菜园——几块长方形的花坛中，种着甜菜、小葱、薄荷等植物。“小学部每个班级都有自己的专属种植地，老师带着学生们在实践中认识植物。”小学部副校长苏莱玛·卡塞雷斯说。

“生态菜园是细节优化的缩影。”曾参与多个学校项目对接工作的业主代表阿尔代尔·曼蒂利亚表示，中国企业在建设过程中展现出极高的专业水平和责任感，尤其是认真听取师生建议。中方团队不仅考虑校园设施的结构和功能，还非常重视光线通透、无障碍通道、绿色环保设施等细节，“真正体现了从使用者角度出发、以人为本的建设理念”。

从利马周边的欠发达区域，到乌卡亚利大区的雨林深处，再到普诺与库斯科大区的高海拔地区，中企建设的多所学校成为当地最现代化、最醒目的建筑之一。中方充分考虑当地气候条件与实际教学需要，对学校的建筑结构、采光设计与功能布局进行科学优化，收获当地民众广泛认可和欢迎。

“希望未来的合作可以扩展到教育资源共享”

中国电建还承建了秘鲁拉利伯塔德学校重建项目中的多所学校，全部建成后将为约3.5万名学生提供学习场所。新学校建设在改善当地教育基础设施的同时，也为当地学生认识中国创造条件。

“中国的美食很多”“我们用到的很多电子产品来自中国”“中国技术很先进”……在普拉多将军学校采访时，学生们七嘴八舌地同记者分享自己对中国的认知。

普拉多将军学校初中部副校长雷吉娜·瓦曼告诉记者，未来学校会将中国文化等课程纳入教学计划，加强与中国教育机构的交流，让孩子们加深对中国的认识和了解。

“现代化的校园提升了各方对教育质量升级的期待，也为秘鲁教育事业发展注入新的活力。”卡耶塔诺表示，近年来秘中合作不断深化，促进秘鲁多个领域发生积极变化，“期待双方务实合作进一步提质升级，让更多两国民众从中受益”。

“我们希望未来的合作可以扩展到教育资源共享，比如师资培训、技术交流、远程教育等领域合作。”曼蒂利亚表示，期待秘中双方继续探索更多基础设施项目合作，进一步造福两国人民。

《 人民日报 》( 2026年07月28日 03 版)