北京
今年以来，全椒县大墅镇围绕“墅先锋”党建品牌建设，聚焦干部队伍能力提升，实施“先锋砺行”干部培养计划，把课堂搬到一线、把经验变成教材、把实践作为考场，探索形成干部“学、讲、练、比、思”一体化成长模式，推动干部在干中学、在学中干，在实践锻炼中提升履职本领。
让“个人经验”变成“集体智慧”
乡镇工作经验往往来自一线实践，但如何把分散在干部手中的实践经验、有效做法转化为可复制、可推广的方法，大墅镇探索开展“干部上讲台”活动，打破传统培训中“干部听、老师讲”的模式，让干部走上讲台、成为课堂主角。
坚持“干什么、讲什么，缺什么、补什么”，围绕群众纠纷调解、汛期防汛应急处置、特殊人群服务管理、环境卫生整治、耕地保护等乡镇工作中的难点问题，组织干部梳理工作经历、总结实践方法、分享履职心得。今年以来，12名干部登台授课6场次。“上台讲”不仅是一次交流分享，更是一次能力提升。授课干部在备课中复盘工作、提炼经验，听课干部在交流中拓宽思路、学习方法，推动干部由“埋头干工作”向“善总结、会思考”转变。
针对乡镇工作专业化要求不断提高的实际，大墅镇同步实施“名师讲堂”，邀请高校教授、行业专家、业务骨干走进乡镇，围绕乡村振兴、产业发展、安全生产、基层治理、舆情应对等领域开展专题教学，通过专题授课、案例教学、情景模拟、现场观摩等方式，推动干部既提升理论素养，又增强解决实际问题的能力。今年以来，已开展“名师讲堂”4场次。
让“会干工作”变成“能谋善干”
乡村振兴不仅需要把任务落实好，更需要村干部具备谋发展、抓发展的能力。“村里未来三年怎么发展？”“特色产业如何培育？”“集体经济增收有哪些路径？”在大墅镇“村策擂台”活动现场，一个个发展问题成为村干部交流比拼的主题。
大墅镇把村级发展作为干部能力提升的重要课堂，创新开展“村策擂台”活动，每期组织10个村(居)选派1名干部登台交流，围绕“一村六策”(一村一策、一村一品、一村一招、一村一难、一村一例、一村一案)等内容，谈发展思路、亮特色做法、解现实难题。
活动现场，村干部围绕未来三年发展规划、特色产业培育、集体经济增收、矛盾纠纷化解、群众发动等内容交流发言，村书记、包村领导和镇主要负责同志现场点评指导，在思想碰撞中帮助村干部拓宽发展视野、提升谋划能力，推动村干部从“完成任务”向“谋划发展”转变。
同时，大墅镇坚持把工作一线作为干部成长的“练兵场”，推动干部在联系群众、服务企业、攻坚任务中提升能力。全镇176名镇村干部下沉联系75个网格，在走访群众、矛盾调处、政策宣传中提升群众工作能力；36名镇干部对接服务62家企业，在企业帮办、项目服务、诉求办理中提升服务发展能力；在防汛抗旱等急难险重任务中，干部深入水库、河渠、湖泊开展巡查排险，在一线经受考验、增长才干。
让“组织培养”变成“成长陪伴”
干部成长不仅需要能力提升，也需要组织关怀。针对年轻干部成长过程中“想表达、愿交流、有困惑”的现实需求，大墅镇创新开展“青年墅说”活动，搭建年轻干部交流思想、展示成长、建言发展的平台。
活动坚持不讲成绩、不作汇报，采取圆桌交流形式，邀请35周岁以下年轻干部围绕“说说我的大墅故事”畅所欲言，分享工作经历、成长变化、现实困惑和发展期待。
第一期活动中，33名年轻干部参与交流，在“书记镇长，我有话说”环节，围绕个人成长、岗位历练、能力提升和镇域发展提出11个问题，镇领导班子成员现场回应交流。通过面对面沟通，既为年轻干部提供表达想法、交流成长的平台，也帮助组织更加精准掌握干部思想状态、成长需求和现实困难。
从“被动学习”到“主动分享”，从“完成任务”到“谋划发展”，从“组织管理”到“成长陪伴”，大墅镇“先锋砺行”干部培养计划正在推动干部培养由单向培训向互动提升转变、由阶段培养向全周期成长转变，为建设县域经济发展副中心提供坚强干部保障。(舒煜)
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