夜安，睡前一起听少年笔下的生活趣事

夜安

让我们睡前

和孩子一起听听

中国教育报“美好少年”版面刊发的来稿

和孩子一同走进

少年们那些温热的文字

去感知

他们笔下的蓬勃心声与万千气象

别让AI偷走思考力

如今，AI悄然走进校园，成了不少同学眼中的“学习神器”。但它是一把双刃剑：合理使用，能帮我们梳理知识、答疑解惑；一味依赖，便会慢慢消磨独立思考的能力，拖累学习。

临近期末，天色总是暗得格外早，窗外的暮色沉沉压下来，一道道难题也仿佛跟着缠上心头。我对着习题愁眉不展，看着同桌借助AI轻松完成作业，次次收获好评，我心中的羡慕不断滋长，终究动了偷懒的念头。

从那以后，我一回到家就拿出手机，问AI解题思路。写作业变得轻而易举，老师的表扬、同学的羡慕接踵而至，我渐渐迷失在这份虚假的安逸里。一时的轻松像甜蜜的陷阱，昏黄的灯光映着潦草的字迹，也困住了我不愿动脑的心。

平静的日子下早已暗流涌动，一场考验悄然而至。几天之后，期末考试如期而来。考场里安静极了，窗外阴云密布，连风都仿佛停了下来。没有手机，没有AI相助，望着一道道眼熟的题目，我的大脑却一片空白。笔尖悬在纸面上迟迟无法落下，我的内心慌乱不已，绞尽脑汁也想不出解题思路。原来，靠AI抄来的答案，从来不属于自己，那些虚假的优异，终究经不起检验。

这场教训让我彻底戒掉了依赖AI偷懒的坏习惯。傍晚，我坐在书桌前，沉下心认真思考。遇到难题，便翻阅课本、请教老师，一点点弥补知识漏洞。夕阳缓缓西沉，光影在书页间慢慢移动，我在思考中收获成长。

AI只是辅助学习的工具，永远无法替代我们独立思考、刻苦钻研。成长从没有捷径可走，唯有脚踏实地、勤学善思，我们才能在求学路上稳步前行。

（本文作者：江苏省泰兴市东街小学六年级7班 周涛 指导教师：吴长寿）

窗边的那根“黄瓜同学”

我们班在教学楼的顶楼，门外就是学校最神奇的“空中农场”。那里种着胖嘟嘟的茄子、红着脸的小番茄，还有爬满架子的黄瓜藤。

别的蔬菜都乖乖往上长，可窗边那根黄瓜藤偏不。它像个调皮鬼，一直往下垂，垂呀垂，竟然垂到了我们教室的窗边。一根长长的黄瓜吊在了我座位旁边的窗外。它绿油油的，身上长着小刺，太阳一照，亮闪闪的，像一根翡翠做的小棒槌。

数学课上，我忍不住偷偷瞄它一眼。它一动不动地挂在窗边，身子挺得直直的，好像在站军姿。我赶紧也坐端正——“黄瓜同学”都不走神儿，我怎么能开小差呢？

最有趣的是语文课。全班齐声朗读课文，窗外的黄瓜藤轻轻摇起来，那根黄瓜也跟着一摆一摆，左晃晃，右摇摇，活像一个摇头晃脑读书的小孩！我捂着嘴偷笑，它好像摇得更带劲了。

老师提问的时候，教室里安静极了。我偷偷看它，它也静静地悬在那儿，一动不动，好像在歪着脑袋使劲想。

下雨天，雨点打在它的叶子上，沙沙沙，沙沙沙，像在偷偷记笔记。出太阳时，它把影子投在我的课本上，斑斑驳驳的，像给我画了一幅会动的画。

不知不觉，我真的把它当成同学啦。我们一起听课，一起朗读，一起思考。它从不讲空话，从不开小差，永远那么安静，那么专注。

我想好了，等期末的时候，我一定要给它发一张“三好学生”的奖状——就贴在窗玻璃上，让全校都知道：我们班有个绿色的同学，爱学习，还长得特别好！

（本文作者：重庆市开州区竹溪镇中心小学四年级3班 夏晨旭 指导教师：杨显春）

我的植物朋友——蝴蝶兰

我家的阳台上种着一盆蝴蝶兰，远远望去就像一个亭亭玉立的小姑娘。蝴蝶兰深绿色的叶子很厚实，像绿色的小船，摸上去滑滑的。它的花茎细长笔直，自然向上伸展，支撑着美丽的花朵。

蝴蝶兰玫红色的花朵围绕着金黄色的花蕊绽放，像一只只翩翩起舞的小蝴蝶。每一朵花都有自己的姿态，有的花朵完全绽放，一个花瓣挨着一个花瓣，就像蝴蝶的小翅膀，有的才展开两三片花瓣，有的还是花骨朵，圆鼓鼓的，像个害羞的小姑娘。

蝴蝶兰的生命力很顽强。有一次，蝴蝶兰的叶子变得枯黄，花朵也凋谢了。我很着急，查阅资料后发现浇水和施肥太多了。于是，我们全家开始了“蝴蝶兰拯救行动”，减少浇水和施肥。在我们的精心照顾下，蝴蝶兰又恢复了往日的生机。

看着重新绽放的蝴蝶兰，我明白了一个道理：爱不是一味地给予，而是要懂得分寸。以前我以为多浇水、多施肥就是爱它，结果反而差点儿害了它。原来，只有适当的照顾，才能让它茁壮成长。

蝴蝶兰陪伴我度过了许多美好的时光，也让我收获了很多道理，它是我的好朋友！

（本文作者：北京市西城区师范学校附属小学 三年级26班 李云扬 指导教师：牟雅洁）

插上科学的翅膀飞向未来

写完作业，我望着满天星星睡着了，一睁眼，竟穿越到了未来新世界。

清晨智能窗帘缓缓拉开。房间墙壁随心切换花海、森林美景，身上的衣服自带恒温魔法，夏天凉丝丝，冬天暖乎乎。厨房里，圆滚滚的做饭机器人早就备好早餐，帮爸爸妈妈省去好多家务。

吃完早饭，我坐上太阳能小飞碟去上学。城里再也不会堵车，家家户户都有这种静音飞行器，输入学校地址，它就稳稳腾空，穿梭在绿树环绕的高楼之间。路边的智能大树会自动净化空气，天空瓦蓝透亮，小河清澈见底，到处都是绿油油的美景。

未来的校园简直像魔法乐园！厚厚的课本、黑板全都不见了，教室整面墙是大大的全息魔法屏。老师轻轻抬手，立体图画立刻跳出来：学太空知识时，我们仿佛飘在云朵里，近距离看星球转圈；认识花草小动物时，它们的生长过程活生生地展现在眼前，课堂好玩到没人走神儿。智能小机器人随叫随到，不会的难题它细细讲解，校园卫生也全由清洁机器人打理。

午休时我跑进校园科技馆，深海探索机器人、看病小助手、养护绿植的机械装置看得我眼花缭乱，件件神奇发明，让我深深迷上科技的魔力。老师告诉我们，所有梦幻的发明，都是科学家日夜钻研才变成现实的。

一阵铃声响起，我猛地惊醒，原来刚刚是一场美梦。可我相信，梦里的一切早晚都会实现。科技就像一双闪亮的翅膀，带着我们解锁无数新奇美好。

（本文作者：广东省东莞市东莞外国语学校小学部 六年级3班 屈叶馨 指导教师：王成莲）

本文来源｜《中国教育报》2026年6月18日04版

责任编辑｜王佳实