【川南F4】黄桷树下忆芳华：建校50年嘉明泸县师范完整校史

前言

泸州历史上先后诞生两所冠名 “泸县师范” 的公办师范院校：一为百年省立体系四川省泸县师范（1901-1957，后更名泸州师范），是川南师范教育源头，辐射川南 25 县；二为改革开放县域独立泸县师范（嘉明师范，1979-2000），扎根泸县本土，专为乡镇基础教育培育师资。二者一省一县、一前一后，跨越两个世纪，构成泸县完整的师范百年传承脉络。本文在原有沿革基础上，重点增补嘉明泸县师范中后期办学细节、撤并转型全过程、后世文脉延续，同时补充省立泸县师范更名后的后期发展资料，完整呈现双校传承链条。

黄桷树下忆芳华：50年嘉明泸县师范完整校史，两代同名师范的乡土教育记忆导语

在泸州教育史里，极易混淆两所同名的 “泸县师范”：一所是 1901 年川南经纬学堂演化而来、扎根城区、百年文脉的四川省泸州师范学校（早年曾冠名四川省泸县师范），如今并入泸州职业技术学院；另一所是上世纪七十年代为补齐泸县乡村师资缺口，选址泸县嘉明镇新建的泸县师范学校（县办）。

前者辐射整个川南二十五县，是省级老牌师范名校；后者专为泸县本土培育基层教师，藏着数十万泸县人共同的青春乡愁。本文完整梳理嘉明镇泸县师范从建校、鼎盛、转型到旧址新生的全脉络，搭配校园老影像图文注解，还原这所乡土中师的前世今生。

一、时代刚需：1976—1979 建校缘起，嘉明办学选址始末

七十年代中后期，全国基础教育百废待兴，泸县县域教育陷入巨大师资缺口。

彼时省属泸州师范招生名额稀缺，每年分配到泸县的毕业生不足二三十人，而泸县幅员辽阔，玄滩、奇峰、喻寺、牛滩、立石、福集等数十个乡镇村小、完小大量依赖代课教师，复式教学班、一人多班成为常态，县域义务教育发展受限。

为实现本土招生、本土培养、本土分配，泸县县委、县文教局决定创办专属县级师范，1976 年启动筹备工作，多方踏勘校址，最终选定交通便利、地势平坦的嘉明镇：紧邻公路，辐射全县各乡镇，土地开阔可扩建，远离城镇闹市，适合静心治学。

1978 年校舍基础工程动工，1979 年秋季泸县师范学校（县办）正式挂牌招生，完全独立建制，行政、财政、招生归属泸县文教局，与城区省属泸州师范无隶属关系。

建校初期办学条件极度简陋：主体为砖木结构平房教学楼、土墙操场、大通铺集体宿舍，无标准化实验室、艺术楼。教学教具简单，音乐课仅有风琴，美术课靠简易画板，晚自习依靠日光灯，部分偏远教室早年还使用煤油灯；校园内外栽种大片黄桷树，数十年后成为师生共同的记忆符号。

二、鼎盛岁月：1980—1999 二十年办学黄金期，泸县乡村教师摇篮（一）招生与学制设置

学校核心开设两大长线班型，全部面向泸县本地应届初高中毕业生：

1. 普师班（三年制中专）：主力班型，培养乡镇小学全科教师，课程覆盖语文、数学、教育学、教材教法、音体美，适配农村复式教学，毕业统一分配至全县各村完小、乡镇中心小学；
2. 幼师班（三年制中专）：八十年代中期增设，填补县域学前教育空白，专门输送乡镇公办幼儿园教师，开设舞蹈、手工、幼儿心理学等特色课程。
3. 八十年代中期起，增设短期在职教师进修班，面向在岗代课老师开展学历提升培训，每年两期，每期半年。

在当年，考上嘉明泸县师范是农家子弟改变命运的最优路径：免学费、包食宿、毕业直接拥有公办教师编制，每一届招生竞争激烈，全县上千考生争夺百余个名额。生源覆盖泸县全部乡镇，每逢周末，学生徒步、搭乘乡村客运往返家乡，嘉明镇老街的饭馆、文具店、书店常年挤满师范生。

（二）校园日常与办学规模

八十年代至九十年代末是学校巅峰时期，校园持续分三期扩建：新增二层教学楼、独立宿舍楼、简易礼堂、图书室、水泥篮球场，办学规模常年稳定在校生 800—1100 人，累计开设普师、幼师班级近百个，二十年间为泸县输送一千五百余名公办基层教师。

校园生活充满浓厚乡土气息：清晨集体晨读、操场早操，午后粉笔字、简笔画、风琴练习是每日必修课；农忙时节组织学生下乡助农劳动，寒暑假统一分配至各乡镇小学实习，吃住农户家中，真切熟悉乡村教学环境。

师生文娱活动丰富：每年举办校园文艺汇演、粉笔字大赛、讲故事比赛，幼师班舞蹈节目是全镇知名的文艺节目，每逢嘉明镇赶集，师范学生上街义务辅导乡镇孩童，成为小镇独特人文风景。

（三）办学定位与历史贡献

不同于城区省属泸州师范侧重初高中师资培养，嘉明泸县师范精准下沉基层，定位 “服务泸县乡村基础教育”。二十年间，全县 90% 以上乡镇小学骨干、老校长、退休教师均出自该校，校友遍布泸县每一个村落，撑起泸县八九十年代九年义务教育普及的根基，是名副其实的 “泸县本土教师摇篮”。

三、时代变局：2000—2003 中师退场，校址划转整合

九十年代末，全国教育体系迎来重大调整：高校持续扩招，国家提高中小学教师准入门槛，要求公办教师学历达标大专及以上，仅中专层次的县级中等师范办学功能逐步弱化。同时泸县职教资源整合规划落地，办学数十年的嘉明泸县师范迎来转型节点。

1. 2000 年：泸县文教局正式发文，泸县师范停止普师、幼师新生招生，不再开展师范类学历教育，在校剩余几届学生完成教学直至毕业；启动校舍、土地、设备整体划转工作，校园资产划归四川省泸县建筑职业中专学校（泸县建校）

1. 2000—2002 年：过渡期，泸县建校分步搬迁至嘉明原师范校区，原有师范教室改造为建筑制图、工程实训教室，师范礼堂改造为职业技能竞赛展厅，教师宿舍、操场全部保留沿用。
2. 2003 年：完成全面整合搬迁，泸县建校彻底落户嘉明镇原泸县师范旧址，县办泸县师范正式退出历史舞台，持续二十余年的师范办学使命落幕。

很多泸县本地人常年混淆两所同名师范，二者办学脉络完全独立，核心差异一目了然：

表格

对比项

城区老牌：四川省泸州师范（曾名四川省泸县师范）

嘉明镇县办：泸县师范学校（79 年建校）

创办源头

1901 年川南经纬学堂，百年省立名校

1979 年泸县自建县级师范，应急办学

主管单位

四川省教育厅（省属）

泸县文教局（县属）

校址

泸州城区水井沟、忠山片区

泸县嘉明镇

培养方向

川南全域初高中、小学骨干教师

泸县本地乡镇小学、幼儿园教师

最终归宿

2002 年合并组建泸州职业技术学院

2003 年校舍整体划转泸县建校

文化底色

百年红色文脉，恽代英曾在此任教

乡土基层教育，扎根泸县乡村

五、旧址新生：嘉明老师范校园，从教师摇篮到工匠学府

如今行走嘉明镇，原泸县师范校园轮廓完整保留，当年栽种的黄桷树郁郁葱葱，老式校门、回廊、老操场依旧留存师范年代印记，这片土地从未中断育人使命，只是育人赛道完成转换：

1. 国家级职教主阵地
2. 原师范校区现为泸县建校校本部，占地 180 余亩，是全国重点建筑中职，开设建筑工程、工程造价、幼儿保育等 13 个专业，在校学生六千余人，每年培育数千名建筑产业技术工匠，被誉为 “川南建筑师摇篮”，完成从 “培育乡村教师” 到 “培育产业工匠” 的转型。

1. 每年春秋两季，大批七八十、九十年代嘉明师范校友重返旧址聚会，在老黄桷树下合影，寻访当年教室、宿舍、风琴教室。如今这批师范生大多年满五十、陆续退休，遍布泸县城乡各校，是泸县基础教育不可磨灭的一代奠基人。
2. 数十年办学沉淀深厚文教底蕴，当年伴随师范而生的老街商铺、书店、小吃店至今仍在经营。老师范旧址是嘉明镇标志性人文场所，承载全镇几代人的少年记忆，成为小镇独有的文化符号。

原嘉明泸县师范办学积淀并未中断，全部由泸县建校学前教育（幼儿保育）专业承接，形成县域师范传承新载体：

1. 专业延续：学前教育市级重点专业
2. 泸县建校依托原师范琴房、画室、幼师师资，重点打造幼儿保育（学前教育）专业，2011 年被泸州市教育局评定为市级重点师范类专业，复刻当年嘉明师范幼师培养体系，开设舞蹈、钢琴、美术、幼儿活动设计等核心课程，每年培养 400 余名幼儿教师，定向供给泸县各乡镇公办、民办幼儿园。
3. 嘉明校本部完整保留原泸县师范老校门、大礼堂、数十年黄桷古树；学校在校史馆专门开辟“原泸县师范办学展区”，收藏老校徽、毕业照、教学风琴、八十年代讲义、分配通知书等实物，定期组织师范校友返校研学。
4. 泸县建校现为国家级示范中职、全国 1+X 幼儿照护证书试点院校，在校学生 6200 余人，幼儿保育专业为全校特色支柱专业；历届嘉明师范校友与建校学前专业毕业生形成两代本土幼教师资梯队，共同支撑泸县县域学前教育全覆盖发展。

一所七十年代因乡村教育刚需而生的县办师范，一段二十年扎根嘉明镇的乡土育人岁月，一座如今转型职业教育的老校园。嘉明泸县师范没有百年名校厚重的历史光环，却带着最朴素的乡土温度，一千五百余名师范生从这里走向泸县山间村落，守住乡村讲台数十年。

同名两所泸县师范，一条属于川南百年文脉，一条属于泸县本土乡愁。黄桷树依旧矗立，旧校舍迭代新生，教书育人的初心从未改变，嘉明镇老师范的故事，正是泸县四十年来基础教育变迁最鲜活的缩影。