暑假孩子谁来管 贵州省金沙县39个公益课堂免费帮你看

盛夏七月，正值暑假，孩子的看护问题成为不少家庭的困扰。为缓解假期留守儿童、新就业群体孩子的“看护难”“辅导难”的实际困难，近日，贵州省毕节市金沙县各乡镇(街道)同步启动了“共青团·伙伴计划”暑期公益课堂，39个公益课堂服务点正式开课，800余名未成年人由此开启了充实而温暖的暑期托管生活。

家长接送孩子

此次暑期公益课堂整体服务周期从7月20日持续至8月14日。为确保教学秩序，课堂实行规范化作息管理，每日教学时间为上午9:00至11:30，下午14:30至17:00。7月20日上午统一举行开班仪式并开展安全宣讲与家校对接，下午正式进入教学环节。

在各点位的开班仪式现场，流程规范有序。工作人员向家长发放《“共青团·伙伴计划”爱心托管告家长书》，详细解读托管服务内容、课堂纪律、安全管理及家校责任等关键事项，并对家长关心的看护细节、课程安排、接送规范等问题进行现场解答。同时，组织家长签订《青少年参与托管服务协议书》，逐一核实学生身体状况、家庭监护情况及接送须知，明确托管细则与安全责任，做到全员签约、不漏一人，所有协议统一归档，以严谨的制度设计为孩子们的暑期安全筑牢防线。

家长签订《青少年参与托管服务协议书》

回望去年暑期，金沙县的公益课堂始于安底镇等村镇的零星探索。2025年，安底镇老场村驻村第一书记王艳波结合自身教师经历，与村“两委”萌生了开办免费暑期辅导教室的想法。这一朴素初衷迅速引发了一场全镇联动的“教育接力”——8个村(社区)同步开展公益性辅导，300余名学生受益，82名返乡大学生组成的“暑期教师团”成为主力军。

去年安底镇课堂上，二年级学生王同学从字迹潦草变得工整清晰，即将升初三的胡同学从对英语提不起兴趣到主动攻克弱项。群众的观望疑虑逐渐化为真心点赞，不少家长坦言：“有老师指点，暑假成了学习黄金期。”

成功的探索为全县推广积累了经验。在此基础上，金沙县将青少年假期托管纳入年度民生实事，统筹团县委、教育、民政等多部门力量，构建起城乡全覆盖的青少年假期托管服务网络。今年7月中旬，39个服务点同步启动，服务规模大幅跃升，覆盖面从安底镇拓展至25个乡镇(街道)。此外，金沙县向日葵公益协会在暑期前夕向全县12个乡镇的13个点位捐赠课桌椅163套、小黑板25块，总价值3万余元，有效改善了乡村公益课堂的硬件条件。

志愿者张国蕊

这儿的课堂到底教些啥？

开班仪式结束后，7月20日下午，各公益课堂正式开启教学托管。

在茶园镇，公益课堂里墨香四溢、色彩纷呈。书法课上，老师从握笔姿势和运笔力道入手，逐一纠正孩子们的不良习惯，在横竖撇捺间引导他们体悟汉字之美；绘画课上，老师鼓励学生大胆想象、自由表达，用线条与色彩勾勒眼中的世界，课堂气氛轻松活跃，欢笑不断。

在西洛街道，公益课堂教室环境清爽整洁，氛围热烈。返乡大学生志愿者张国蕊全身心投入教学，践行着岗前培训中学到的儿童沟通技巧与安全教育理念。课业辅导中，她穿梭于课桌间，俯身弯腰，耐心查看孩子们的暑期作业，针对字词积累、数理运算中的易错点和难点，手把手讲解、举一反三引导。面对性格腼腆、不敢提问的孩子，她轻声安抚、温柔鼓励，不仅关注知识辅导，更细致关注孩子的心理状态，及时疏导情绪、给予陪伴。

“我是通过团委发布的招募通知了解到这个项目的。作为返乡大学生，我希望利用假期参与基层服务，为家乡的孩子带去陪伴与辅导。”公益课堂西洛服务点志愿者张国蕊说，“我们还开展了岗前培训，系统学习了课业辅导方法、儿童心理沟通技巧以及安全应急等实务技能，力求在教学的同时，守护好孩子们的身心健康。”

课堂上，志愿者团队严格落实“学业+心理+兴趣+安全”四维课程模式。在免费课业答疑之外，常态化开展防溺水、交通出行、居家用火用电、网络安全等安全教育，并开设兴趣课程，丰富孩子们的暑期生活，弥补留守儿童在家庭教育、情感陪伴、兴趣培养方面的短板。孩子们坐姿端正、认真听讲、积极互动，在轻松温暖的氛围中汲取知识、收获快乐。

下午5点托管结束，各社区服务点暖意融融。在阳灯社区办公室外，许多家长提前到达等候区，有序排队等待放学。大家或眺望教学楼方向，或相互交流公益课堂带来的便利。以往假期，许多家长因务工繁忙无暇看管孩子，只能将孩子独自留在家中，既存在安全隐患，又无人督促学习。

既是家长又是阳灯社区民生监督委员会主任的李学锴说：“作为家长，我深知假期无暇照顾和辅导孩子的困扰。以前只能将孩子独自留在家中，下班后再仓促辅导，效果并不理想。公益课堂的开设，切实解决了我们上班族的后顾之忧。作为社区工作者，我们这里是库区移民和生态移民的安置点，未成年人数量较多，且不少家庭父母双方均忙于生计。公益课堂的到来，不仅帮助孩子们养成了良好的学习习惯，更在防溺水、用电用火安全等方面发挥了积极的引导和保护作用。”

去年暑期，安底镇民主村村民罗兴亮发现，孩子不再整天盯着手机；五年级学生家长戴孟说：“孩子在这儿学习，作业有人检查辅导，这个暑假进步很大。”57岁的方正英老人说：“我们年纪大文化水平不高，辅导不了孩子作业，有老师来管，我们开心还来不及。”

老场村驻村第一书记王艳波与村“两委”开办免费暑期辅导教室。

团县委工作人员、暑期公益课堂项目负责人辛华说：“金沙县劳务输出规模大，乡镇外出务工人员、城区快递员及网约车司机等新就业群体数量多，寒暑假期间未成年人存在监管空白。此前安底镇等地的自发探索反响良好，在此基础上面向全县标准化推广。开展公益课堂主要解决三个问题：一是务工家长白天无暇看管，孩子独居存在安全隐患，公益课堂提供全天免费托管；二是农村老人和新业态家长文化有限，无法辅导作业，课堂提供免费课业答疑；三是留守儿童缺少亲子陪伴和心理疏导，课堂搭建‘四维课程’，补齐家庭教育短板。”

这趟“公益列车”下一站开往哪里？

据悉，金沙县“共青团·伙伴计划”暑期公益课堂将持续常态化、规范化开展，全程零收费、全覆盖、暖服务。自去年暑期安底镇率先探索以来，金沙县公益课堂已从1个乡镇8个点位拓展至25个乡镇39个点位，服务学生从300余人增至800余人。

下一步，金沙将持续优化课程内容、细化安全管理、提升志愿服务质量，不断织密城乡青少年假期关爱服务网络，用心用情办好惠民实事，全力守护辖区青少年度过一个平安、快乐、充实的暑假。(图/文 胡凤至、陈昱)