重庆
重庆市域产教联合体建设，正在把更多目光投向“建得怎么样”。近日，重庆市经济信息委、市教委联合启动2026年度市域产教联合体申报工作。此次申报包括市级产教联合体、产业园区牵头的产教联合体、行业企业牵头的产教联合体三种类型。
其中，一个值得关注的变化是，已批复的产业园区、行业企业牵头市域产教联合体，可结合前期建设实际，在不改变原申报重点方向的基础上，迭代更新建设思路和目标，申报市级产教联合体；建设成效突出的，将优先推荐参与国家级市域产教联合体申报。
经过前期布局，重庆市域产教联合体建设正在进一步推进提质增效。
据了解，重庆自2023年起系统推进市域产教联合体建设。当年出台的实施方案提出，以服务产业发展为宗旨，以创新人才培养模式为核心，围绕重点产业集群，分类组建一批市级产教联合体、产业园区牵头产教联合体、行业企业牵头产教联合体和学校牵头产教联合体，推动全市工业经济高质量发展。
今年的申报方向，也进一步聚焦具体产业。
产业园区牵头的产教联合体，重点瞄准高端摩托车、轻合金材料、新型显示、新能源及新型储能制造等特色优势产业集群。
行业企业牵头的产教联合体，则围绕功率半导体及集成电路、农机装备、生物制造等产业，以及数智信息、科技创新、节能环保等优势生产性服务业布局。
产业方向越来越细，人才培养如何跟得上，也成为现实课题。
今年6月，重庆发布汽车、机器人和低空经济产业高质量发展人才需求目录。预测显示，到2028年，三大产业从业人员总量将增至44.17万人，合计人才缺口达8.29万人，并从相关企业岗位需求中筛选出114个亟需紧缺职位。
人才总量存在缺口之外，更需要解决的，是产业快速变化与人才培养之间的匹配问题。
此次市域产教联合体建设标准提出，要建立专业设置与产业发展协调联动机制，校企共同制定人才培养方案，并围绕专业、课程、教材、师资、实习实训等教学关键要素开展建设，将企业生产中的新方法、新技术、新工艺、新标准引入教育教学实践。
联合体的功能，也不止于培养人才。
按照建设标准，联合体还要推动高校、职业院校、科研机构与企业开展协同攻关，建设共性技术服务平台，并将技术服务合同金额、研究成果转化数量和经费等纳入建设成效评价。
在这一机制下，企业提出的需求，可以更直接进入人才培养和技术创新环节；学校和科研机构的教育、技术资源，也能够进一步向产业一线集聚。
与此同时，此次申报进一步强调实体化运行和动态管理。
按照要求，市域产教联合体每年需报送上一年度实体化运行情况，市教委、市经济信息委将开展年度目标验收，实施“分类指导、动态管理”。建设标准还设置了否定性指标，包括连续两年未按计划落实经费投入、连续两年政府未出台或执行有效政策、人才培养没有取得重大突破、企业未落实相关合作工作等。
市经济信息委相关负责人表示，产教联合体建起来之后，能不能真正运转起来，正在变得更加重要。其价值最终要体现在对产业发展的支撑能力上。
专业设置是否紧跟产业变化，企业是否深度参与人才培养，高校和科研机构的创新资源能否更好服务企业，这些都将成为观察产教融合质量的重要标尺。
面向创新强市建设需求，重庆正加快推动教育、科技、人才与产业深度融合，让人才培养、技术创新与产业发展形成更紧密连接。
上游新闻记者 侯佳
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