北京
来源：市场资讯
（来源：掌上新蔡）
7月23日，迎着盛夏清晨温暖的阳光，新蔡县“扫黄打非”办公室、新蔡县青年志愿者协会持续开展暑期公益“护苗”课堂一天的教学活动。每日例行的《歌唱祖国》合唱热身结束后，大、中、小三个班级围绕定制化心理健康课程开展学习，搭配各具特色的拓展活动、汇演排练。大学生志愿者结合不同年龄段孩童的认知水平、情绪特点设计授课内容，帮助孩子们掌握情绪调节方法、提升心理疏解能力，课堂秩序井然，孩子们参与投入度很高，在轻松的氛围里收获心理层面的成长。
小班：开展基础情绪启蒙，绘本阅读涵养柔软内心
针对低龄孩童理解能力有限的特点，小班的心理课堂以情绪启蒙为主。志愿者借助生活场景举例，为孩子们区分开心、难过、生气、胆怯等基础情绪，教授拥抱自己、倾诉这类简单易用的平复方式，帮助小朋友建立最基础的情绪认知，慢慢学会接纳自身负面感受，减少因情绪产生的失控行为。心理课后设置绘本阅读环节，孩子们挑选喜爱的读物静心翻阅，安静的阅读场景可以安抚躁动的情绪，借助故事丰富内心世界，塑造共情能力；随后教师按照小班适配的节奏开展节目排练，带领孩子熟悉基础的表演动作。
中班：普及心理基础知识，趣味游戏释放心理压力
中班完成合唱练习后，开启侧重知识普及的心理课堂。志愿者耐心讲解情绪产生的底层逻辑、同伴交往中的情绪边界，科普基础心理健康常识，拓宽孩子们对于心理层面的认知，让孩子懂得正视自身情绪、体谅他人感受，减少和同学相处时的矛盾冲突，提升社交当中的情绪适配能力。心理课程结束后，志愿者组织击鼓传花互动游戏，孩子们在轻松欢乐的氛围里主动分享日常趣事、倾诉小烦恼，进一步卸下内心积攒的压力；课程后半段大家投入汇演节目排练，打磨队形、稳步完善表演内容。
大班：太极舒缓身心状态，专注深耕情绪管理教学
日常合唱练习结束，志愿者带领孩子们练习太极，缓慢舒展的动作能够放松紧绷的身体，平复浮躁焦虑的心境，借助运动实现身心双向放松，长期练习也能磨炼耐心、塑造沉稳的性格。随后，志愿者依托教学课件，带领孩子们辨析喜悦、焦虑、委屈、烦躁等各类常见情绪，讲解思维认知对情绪状态、日常行为的影响，传授深呼吸调节、合理倾诉、换位思考等实用疏导技巧。经过系统化学习，孩子能够主动觉察自身情绪波动，遇到矛盾、挫败时不再一味闹情绪或是自我压抑，心理疏解、情绪自控能力得到明显提升，慢慢形成健康的处事心态。课程完毕，班级继续推进汇演排练，巩固已学习表演内容。
充实的一日课堂悄然结束，心理辅导、特色拓展等活动、节目排练相互配合，搭建起多层次的暑期学习体验。分龄设计的心理教学匹配了不同阶段孩童的成长需求，搭配游戏、运动、阅读多元载体，切实锻炼孩子情绪管控、压力疏导的能力，同时有序推进汇演筹备工作。后续新蔡县持续完善课程内容，把心灵关怀融入日常课堂教学，以丰富的活动陪护孩子们度过健康、充实、平安、快乐的假期。
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