入园不慌乱，跟着点读绘本补齐三大核心能力！

来源：市场资讯

（来源：PIYO Family 智能学伴）

7月一到，很多2-3岁家长的焦虑也跟着“升温”了。

一边是眼看着9月就要入园，另一边是家里那个还在撒娇、还在“我不要”、还在吃饭要喂、穿衣要帮、上厕所也不太会的小娃娃。

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好皮友

9:00

说真的，入园前最怕的，不是孩子不够聪明，而是怕——

午饭时间，别人已经自己吃完了，孩子还在等喂；

换衣服、脱裤子、穿鞋子，孩子一着急就乱掉；

想上厕所却不会说、不会脱、不会擦，憋得又急又委屈；

情绪上来不会表达，最后只能哭、闹、推人

图源@央视网

不是老师不够耐心，也不是孩子不够努力，而是当孩子第一次离开熟悉的家，进入集体生活时，很多“在家里没关系”的小事，都会变成入园路上的大考验。所以，9月入园前，家长真的要尽早做这3件事：

培养生活自理能力。

学习情绪表达和规则感。

锻炼语言力、动手能力和专注力。

该怎么开始呢？对2-3岁的孩子来说，最有效的方式从来不是枯燥说教，而是绘本+游戏+陪伴。

咱们这套围绕2-3岁宝宝最刚需的5大能力打造的《2-3岁宝宝爱读书·口碑严选包》，就很适合这个阶段的家长！它不是单纯“买书看”，而是把孩子入园前最需要的能力，拆成一个个可以每天练、轻松练、玩着练的小任务。

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再不练这3件事

入园真的会吃亏！

自己的事自己来

入园以后，老师要照顾一群孩子，不可能像在家里那样随时一对一喂饭、穿衣、抱着哄。所以，孩子最先要补的，不是识字量，而是生活自理力。

会自己吃饭、会自己脱穿简单衣物、会主动表达上厕所需求，这些看起来很小，但到了幼儿园，真的就是孩子的“底气”。

情绪和分离焦虑预热好

很多孩子一入园就崩，不是因为不喜欢老师，而是因为突然要离开爸爸妈妈，心里没有准备。

如果孩子平时就不太会表达情绪，遇到不舒服只会哭、闹、躲，那入园后很容易把情绪积压成压力。所以，让孩子学会认识情绪、说出感受、慢慢接受分离，比一味讲“你要勇敢”更有用。

听得懂、愿意说、敢开口

幼儿园是一个新的语言环境。孩子不仅要听懂老师的指令，还要敢于表达自己的需求：想喝水、想上厕所、想帮忙、我不舒服、我不要……

语言不是为了“背单词”，而是为了让孩子在集体生活里更自在。如果孩子平时的阅读就能把“听”和“说”带起来，那入园适应会轻松很多。

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为什么更推荐

“绘本+游戏”来准备入园？

因为对2-3岁的孩子来说，说教太空，你越反复说“自己吃饭”“快点穿衣服”“别哭了”，孩子越容易听成压力；

但如果换成一本会讲故事的绘本、一本能贴能翻能点读的书，孩子就会把“练习”当成“玩”。

这就是咱们这套《2-3岁宝宝爱读书·口碑严选包》特别强调的理念：不是一本书通吃所有年龄、不是硬塞知识，而是根据孩子的年龄、能力和兴趣，给到刚刚好的内容。

并且全套整整30册，10000+趣味点读互动，宝宝可以自主点读、翻书、听故事，点哪儿响哪儿，玩着玩着就学了，老母亲只需要在旁边喝口茶，轻松，真正做到高效不费妈。

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小书包，

帮孩子补上入园能力短板

《我自己来·0-3岁生活习惯教养绘本》这套书可以说是入园准备期的“基础课”。

它最适合解决的，就是家长最头疼的那些日常问题：吃饭、上厕所、穿衣、收拾、洗手、睡觉前后这些生活习惯。

孩子不是天生就会自己来，而是需要在一次次重复中慢慢学会。

把 “上厕所” 拆成孩子能够听懂的小步骤

孩子跟着学就能学会了

使用小Tips

别急着“讲大道理”，可以在饭前、睡前、出门前拿出来读一读，读完之后，不用逼孩子马上“完美执行”，而是让他试一小步：

先自己拿勺子，再自己脱一只鞋，再自己把玩具放回筐里。

只要孩子愿意动手，自理能力就在一点点长出来。

如果说《我自己来》更像入园前的“能力补课”，那《小鸡球球成长系列》就是孩子情绪上的“安全毯”。

它特别适合睡前共读，给孩子一个高质量亲子陪伴的情境。对2-3岁的孩子来说，入园焦虑很多时候不是“怕上学”，而是怕离开熟悉的人和节奏。

这时候，爸爸妈妈可以把小鸡球球系列当作睡前故事、情绪安抚和亲子连接的小仪式。通过稳定的阅读流程，让孩子知道：就算明天要去幼儿园，爸爸妈妈也还是会回来接你。

每天都要读

连睡觉也舍不得撒手

啪嗒，妹妹出生啦

嘿哈！是怪物吗？

原来是小熊和朋友们呀！

蹦出一个大大大蛋糕

使用小Tips

可以把它安排在每天固定的睡前十分钟：关灯、抱抱、讲故事、说晚安。

孩子最需要的不是“明白道理”，而是稳定感。这套书，正好帮孩子建立这种稳定感。

入园前，很多孩子一焦虑就哭、一不顺心就闹，背后其实是还不会识别情绪。

《情绪小怪兽》很适合在这个阶段帮助孩子认识：开心、害怕、生气、悲伤、平静……这些情绪都不是“坏情绪”，而是每个人都会有的感受。

当孩子开始知道“我现在是生气了”“我有点害怕”“我想妈妈了”，他就不必只靠哭闹来表达。

使用小Tips

别等孩子情绪炸了才拿出来看。可以在日常情境里引导：比如玩具被抢了、吃饭被打断了、准备出门又不想走的时候，先陪孩子说出感受，再一起找解决办法。

先认识情绪，再讲规则，会比直接制止有效得多。

2-3岁的孩子为什么总爱问“这是什么”“那是什么”？因为他们的世界就是靠好奇心打开的。《翻动科学：从哪里来》特别适合满足孩子对世界的探索欲。

让孩子在翻翻、拉拉、点点、找找的过程中，认识生活中吃的、穿的、用的从哪里来。

这不只是科学启蒙，更是手眼协调、精细动作和专注力的练习。对准备入园的孩子来说，翻页、找图、点读这些动作，正是在悄悄锻炼以后上学需要的基础能力。

沙子如何变成玻璃？

木桌是怎样制作的？

使用小Tips

别只是读完就合上。可以边翻边问：这个东西平时我们在哪里见过？它是怎么来的？你能不能找到这一页里的小细节？

孩子在找答案的过程里，就把“看书”变成了“动脑”。

如果你家孩子一看贴纸就两眼发光，那《超萌魔力果冻贴纸书》真的会很适合。

它能很好地把“练能力”藏进“玩游戏”里：贴一贴、撕一撕、找一找、配一配，孩子会觉得自己是在完成一个很有成就感的小任务。

这类贴纸互动特别适合锻炼手部精细动作，同时还能在游戏中教孩子穿脱衣物、收纳玩具、分类整理。比起一遍遍催“快点收拾”，孩子更愿意在贴纸任务里主动参与。

注意看，画面中的车道方向

小心不要让你的车车逆行了哦~

视觉搜寻游戏

阴影配对游戏

使用小Tips

可以把它设计成亲子小游戏：

让孩子把“衣服”贴到正确的位置；把“玩具”送回“家”；贴完一页就自己去收纳实际物品。

你会发现，孩子不是不愿意做，而是不喜欢被命令。把任务变成游戏，配合度会高很多。

入园不只是生活自理的变化，也是语言环境的变化。孩子在幼儿园里，需要听懂老师的话，也需要敢于开口表达。

《帽帽兔英语聊聊大书》很适合用来做低幼英语启蒙和语言输入，帮助孩子在轻松的阅读氛围里先“磨耳朵”，让他对英语不陌生、不开口也不害怕。

使用小Tips

不需要一上来就追求“学会多少”。你可以把它当成亲子聊天素材：边看边指、边读边模仿、边玩边开口。哪怕孩子只是跟着说几个简单词，也是在建立“我敢说”的感觉。

对于即将入园的孩子来说，这种开口自信，比死记硬背更重要。

《羊驼拉玛爱表达》这套书特别适合想给孩子做英语启蒙、又怕太硬核的家长。

《羊驼拉玛爱表达》主打的是磨耳朵、纯正发音、朗朗上口，孩子听着听着就容易跟读、模仿，慢慢建立英语语感。

更重要的是，它的内容很生活化，适合在亲子互动中自然使用。孩子不是在“上英语课”，而是在跟着羊驼拉玛一起玩、一起说、一起表达。

使用小Tips

建议在日常碎片时间里听一听、读一读。比如晨起、饭后、洗澡前后，拿几分钟做轻量输入。

对2-3岁的孩子来说，有节奏、重复、可模仿，就是最友好的启蒙方式。

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重点不是“教会多少”

而是“练成多少”

很多家长一到入园季，就会不自觉地想：

孩子能不能背几首儿歌？会不会认几个字？英语要不要开始学？这些当然都可以做，但别忘了，9月入园真正会用上的，是自理力、表达力、情绪力、专注力。

所以，7月这个节点，最值得做的，不是焦虑，而是开始：

每天固定读一会儿；每天练一点生活动作；每天给孩子一次表达机会；每天用游戏替代说教。

孩子不是一下子就准备好的，入园能力也不是一次性“补课”补出来的。它是靠一点一点练起来的。而阅读，正是最轻松、最稳妥、也最适合长期坚持的方式。

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把入园焦虑，

变成一起练习的亲子时间

如果你最近也正在为这些事头疼：

孩子不会自己吃饭、孩子不会穿衣服、孩子不会上厕所、入园前分离焦虑......想找更有效的启蒙方式，那不妨从这套开始，陪孩子把“入园前的能力”一项项练起来。

7月开始准备，9月入园真的会轻松很多。

重点来了——

原价 1265.2元，现在整套带走只要 399元！

不止如此！还为大家特别申请了暑期拼团福利，3人成团，直降40！359就能带回家！

你自己去单本凑，凑到手疼都比这贵；而这可是百万家庭投出来的精华组合，省下来的钱都够再给娃添两套绘本了。

性价比王炸，闭眼入就对了。不用精选，不用凑单，不用比价，一套到手，玩着读着，娃的成长就全齐活儿啦～

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