这些“年轻专业”都学什么？就业方向有哪些？一起了解→

目前，我国高等教育学科专业调整模式从“十年修订一次”转变为“年度更新”。专业的布局优化、迭代升级始终与国家战略、科技前沿、市场需求同频共振。本次介绍一批2020年至今上新的专业：低空技术与工程、电子信息材料、柔性电子学、智能交互设计、量子信息科学、生物统计学、密码科学与技术、氢能科学与工程。

低空技术与工程

增设年份：2025

学科门类：交叉学科

本科阶段学什么：该专业课程体系凸显“交叉”特色，融合数、理、工、计算机等多学科知识。

以北京航空航天大学的低空技术与工程专业为例，其涉及航空宇航科学与技术、无人系统科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程、交通运输工程五个一级学科，并融合人工智能、通信工程、交通运输等内容。核心课程涵盖系统、通信、控制、感知、嵌入式、动力等方向，并将低空智能决策、低空交通系统优化等核心课程与人工智能、大数据分析等前沿内容深度绑定，充分体现了学科交叉、融合、跨域的特点。

就业去向：人才需求覆盖低空经济全产业链及多元应用场景：上游核心部件供应（飞行器研发制造、动力系统、航电设备、导航通信设备）、中游系统集成与平台运营（运营服务、飞手培训、维修保障、空中交通管理）、下游行业应用服务（应急救援、环境监测、污染排源、农业植保、旅游观光）、消费终端及基础设施等（低空基础设施建设）。

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电子信息材料

增设年份：2024

专业类：材料类

本科阶段学什么：该专业强化数学、物理基础，注重材料科学与工程、电子信息和物理学等多学科的深度交叉融合。以华东理工大学为例，电子信息材料专业课程包括通识教育课程、学科基础教育课程、专业教育课程和创新创业教育课程等模块。

学科基础教育课程：数学类、物理类、化学基础类、工程基础类、信息科学技术类；

专业核心课程包括：集成电路材料科学基础、半导体器件物理与工艺、电子封装原理、电子封装材料与工艺、材料与器件失效分析、集成电路工艺材料、集成电路制造过程装备、集成电路材料科学基础实验、集成电路材料制备实验、材料与器件失效分析实验等。

就业岗位：半导体材料研发工程师、集成电路工艺工程师、光电子材料设计师等。

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生物统计学

增设年份：2022

专业类：统计学类

本科阶段学什么：生物统计学作为一门交叉学科，融合了统计学与生物医学的理论与方法，旨在通过统计手段解决生物医学领域中的实际问题。以中国药科大学为例，专业核心课程主要包括：数据结构、科学计算、数据库原理与应用、数据科学基础、随机过程、R语言程序设计、运筹学、贝叶斯统计、数理统计、应用回归分析、应用多元统计学、SAS编程语言高级、非参数统计、广义线性模型及其应用、时间序列分析等。

就业去向：医药公司、医院、政府部门、科研部门、教育部门等，可从事临床试验设计与统计、生物医药大数据分析、数据库管理、软件分析、教学研究等。

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氢能科学与工程

增设年份：2022

专业类：能源动力类

本科阶段学什么：该专业是新工科理念下诞生的新型交叉型专业，融合了制氢、运氢、储氢、用氢以及氢安全等氢能全产业链条。

以华北电力大学为例，该专业知识体系包含化学工程、材料科学与工程、动力工程及工程热物理、电气工程等专业方向的内容。课程体系设置包括：

工科公共基础课程，数学、物理、计算机、思政、体育、英语等；

多学科交叉专业基础课程，涵盖了化学、材料、工程热物理、电气、机械和控制学科的关键课程；

面向制氢、储氢、用氢、氢安全核心产业环节的专业核心课程及针对进阶知识的专业选修课程，包括科研进展、热点应用和关键工具技能的教学；

实践课程体系：根据核心课程和产业需要，设置了基础实验、科研实验和产业实践模块。

就业去向：氢能产业的能源动力和电气类国央企、氢燃料电池企业、新能源汽车企业、新能源电力企业、氢能制取、氢能转化、氢能管理、氢能安全应用等。

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智能交互设计

增设年份：2021

专业类：机械类

本科阶段学什么：该专业的研究内容涵盖两大层面：一是智能计算，涉及机器学习、计算机视觉、智能硬件开发等底层技术；二是交互创新，涉及人机工程、用户研究、信息架构、多模态交互等设计方法。二者相互融合，最终实现从用户需求定义到智能产品落地的完整闭环。

主要课程包括：设计思维基础、设计方法、设计语义、人机工程、数据统计与分析、机器学习基础、智能开源硬件基础、智能信息交互设计、智能交互设计理论与方法、智能交互产品创新设计。

就业去向：涵盖智能科技、通信互联网、高端制造、数字金融等产业。具体岗位包括智能交互设计师、AI体验架构师、用户研究员、产品经理、AI应用开发工程师等。

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密码科学与技术

增设年份：2021

专业类：计算机类

本科阶段学什么：专业知识方面大致可以分成四类：数学类、计算机类、密码技术类、密码工程类。以南开专业为例，数学类课程包括：概率论、信息论、数理逻辑与图论、代数与编码、计算理论；计算机类课程有程序设计、计算机网络、操作系统等；密码技术类包括：密码学、密码协议、可证明安全等；密码工程类包括：密码硬件安全、软件安全、网络安全技术等。

就业去向：第一类是党政机构、国家安全部门、公安部门、国家和省市密码管理局、商用密码检测中心等机构的密码管理与应用岗位；第二类是高校科研院所教学研究岗，主要从事密码教学与培训、密码理论研究与技术开发等工作；第三类是商用密码企业岗位，主要从事密码产品研发、密码系统开发、密码测评等工作，提供包括密码工程咨询、规划、建设、运维在内的各类密码服务。

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柔性电子学

增设年份：2020

专业类：电子信息类

本科阶段学什么：以南京邮电大学为例，本科阶段的课程可分为三大模块：

第一模块：数理与专业基础课。包括数学与自然科学基础，如高等数学、线性代数、概率论、大学物理、半导体物理等；电子信息大类基础，如电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术、C语言程序设计、信号与系统等；

第二模块：专业核心课程。涵盖入门课柔性电子学基础/导论；材料与器件核心课，如柔性电子材料学基础、有机电子学、半导体物理与器件、光电材料与器件、传感器原理与应用；特色方向课程，如柔性电子力学基础、印刷电子学、生物电子学基础；系统集成课，如柔性电子器件、柔性显示技术、柔性能源技术、柔性传感技术等；

第三模块：实践与创新训练。包括基础实验（如大学物理实验、基础化学实验）、专业实验（如柔性电子综合实验、电子电路课程设计），以及综合实训环节（如认知实习、工程训练、专业综合实习）。

就业岗位：研发工程师/材料工程师、器件工程师/工艺工程师、系统集成工程师、仿真与设计工程师等。

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量子信息科学

增设年份：2020

专业类：物理学类

本科阶段学什么：该专业是一门高度复合的交叉学科，核心课程如信息学、量子力学、量子信息导论、量子信息实验、量子通信和密码、量子计算机科学等。

就业去向：量子研究机构、超算中心等科研平台、高校等。

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来源：阳光高考信息平台微信公众号

新媒体编辑：宗敏

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