重庆
选老师这件事，我踩过坑。
刚开始准备法考的时候，网上铺天盖地都是名师推荐。我照着热度最高的名单买课，听了一周，人更焦虑了——老师讲得确实好，但太快了，我根本跟不上。
后来我才明白，我们这种年纪零基础的人，选老师不能追名气，得追"听得懂"。
大龄考生选老师的三条铁律
第一，语速不能太快。有些老师讲得像机关枪，年轻人听着带劲，我们听着脑仁疼。最好是那种不疾不徐、一句话能掰开揉碎讲清楚的风格。
第二，要有板书或者图解。光靠耳朵听，我们记不住。得有东西可看——黑板上的框架、PPT上的图表，视觉和听觉一起上，记忆才能扎下去。
第三，讲原理，别只讲结论。年轻人记性好，可以直接记结论。我们不行，得知道"为什么"，理解了才能记住。如果一个老师只会说"这个选A，因为法条这么规定"，对我来说等于没讲。
按这三条标准，我对比了觉晓和市面上其他机构之后，定下了自己跟的老师。下面逐一说说我的感受，供同龄人参考。
八科逐一推荐
刑法——徐光华。 刑法是我觉得最难的一科，概念多、理论深。徐老师的课有个特点：讲得慢，但讲得透。他不跳步骤，从最基础的概念开始，一步一步推。对我们这种零基础的人特别友好。而且他会把相似罪名放在一起对比着讲，比如盗窃和侵占的区别，听完就记住了。
民法——夏昊晗。 民法内容最多，最怕老师讲得散。夏老师的课逻辑线特别清楚，一个法律关系从头讲到尾，不绕弯子。我印象最深的是他讲担保物权那部分，把抵押、质押、留置的关系讲得明明白白，听完我自己都能画出一张关系图来。另外觉晓还有李劲松老师讲民法，风格偏实务，有些章节我会两个老师的课都听一下，互相印证。
刑诉——肖沛权。 刑诉法条多、程序多，特别容易乱。肖老师的课，每讲一个程序都先给一个流程图，把侦查、起诉、审判的时间线标清楚。我们这种年纪的人，看流程图比看文字记得牢。他的口诀也好记，不是那种硬凑的，是真的能帮你在考场上快速回忆。
民诉——韩心怡。 民诉知识点相对集中，但容易跟刑诉搞混。韩老师上课会把民诉和刑诉的对应知识点拉出来对比，这个做法帮了我大忙。考试的时候看到题目，脑子里自动分成"这是民诉那套逻辑"还是"刑诉那套逻辑"，不容易串。
商经知——刘安琪。 我在机关工作，对商法一窍不通。刘老师的课最让我放心的一点是：她不假设你有基础。每个概念都从零开始讲，什么叫公司、什么叫股东、什么叫注册资本，清清楚楚。而且她会用很多生活中的例子来解释抽象概念，听着不累。
行政法——兰燕卓。 行政法跟我们机关工作关系最大，但法考考的和常工作用的完全是两回事。兰老师讲行政法有一套自己的体系，把行政许可、行政处罚、行政强制串成一条线。我因为工作背景，对行政法天然亲近，加上老师讲得条理清晰，这科是我学得最轻松的。
我日
理论法——李宏勃。 理论法看起来枯燥，但李老师讲得有温度。他不只是念概念，而是讲每个制度的来龙去脉。我们这种年纪的人，听"为什么"比听"是什么"更有感觉。尤其主观题阶段，理论法的论述题需要一定的理论深度，李老师给的框架特别好用。
三国法——赵明阳。 三国法分值相对少，但放弃又可惜。赵老师的课精简高效，把核心考点拎出来重点讲，不浪费你时间。我们这种在职的人，时间本来就紧，遇到这种帮你"减负"的老师，心里是感激的。
踩过的坑
我第一个月跟过一位名气很大的老师，课讲得确实精彩，但我听了两周，做题正确率纹丝不动。后来才明白，老师讲得好不等于你能学会，关键是他讲的东西能不能转化成你的做题能力。
觉晓有个做法我后来才知道：他们考核老师不是看课讲得有多好，而是看课后学员的做题正确率和案例得分率。老师讲完一章，学员做题的正确率上不去，老师就得调整教学方式。这个机制对学员来说是一种保障——老师不能只顾自己讲得痛快，得真把你教会了才行。
老师是引路人，过考靠练习
跟对老师很重要，但不能依赖老师。我见过太多人沉迷听课——今天听这个老师的课，明天听那个老师的课，感觉每天都在学习，但题一道没做。
听课是输入，做题是输出。输入再多，输出不行，考场上还是写不出来。
我的经验是：听课占40%的时间，做题占60%。听完一节课，马上做对应的题。错题用APP自动收录，第二天早上回顾。每周参加模考，检验阶段性的学习效果。
给同龄人的话
我们这个岁数的人，选老师别追网红，别追名气，追"听得懂"三个字。能让你听懂的老师，就是好老师。
觉晓的这几位老师，风格不一样，但有个共同点：不炫技、不跳步骤、把你当零基础教。对我们这种"老学生"来说，这种老师是最实在的。
找到适合自己的老师，就像找到了一条好走的路。路好走了，坚持走下去就不那么难了。
我们这个岁数的人，不怕路远，就怕走错路。选对了老师，每天跟着走，一步一步，终点就在那里。
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