陕西
为进一步规范院级督导工作流程与评价标准，切实发挥院级督导在教学运行、课堂提质与教风学风建设中的关键作用，持续提升人才培养质量，5月27日下午，学校组织召开全校院级督导专项培训会。教育教学质量督导处处长、校教学督导团团长刘瑞霞教授担任主讲，全校各二级教学单位全体院级督导参加培训。
刘瑞霞处长在开场讲话中强调，当前学校正深入推进教师课堂教学“以质论酬”改革，院级督导的课堂评价是教师教学质量综合评定的核心依据，直接关系改革落地成效，督导人员必须明晰职责、严守标准，确保评价工作公平公正开展。本次培训以“强化教学督导职能，提升人才培养质量”为主题，围绕督导工作的核心要义与规范开展进行系统讲授。刘瑞霞处长从督导工作范畴界定切入，结合PDCA系统循环管理模式，深入阐释了院级督导在教学质量闭环提升中的关键作用与重要意义；明确提出“客观公正，履行职责；实事求是，公平评价；尊重教师，专业沟通；保护隐私，恪守保密”的工作准则，强调督导工作必须坚守专业性、公正性与服务性定位，助力教学质量稳步提升。
教育教学质量督导处处长、校教学督导团团长刘瑞霞教授担任主讲
针对听评课这一督导核心工作，刘瑞霞处长结合自身多年实践经验，遵循教学组织基本逻辑，明确了课前、课中、课后全流程的督导重点，从教学资料审阅、教学效果评价指标、课堂教学效果点评三个方面进行了工作方法与注意事项的细致解读。同时，通过对近年来校级督导听评课数据的深度分析，结合典型课堂教学点评案例拆解，让与会督导对听评课的核心要点形成了更加立体直观的认识，有效提升了自身督导工作的履职能力。
此次专项培训进一步明晰了院级督导工作职责，统一了全校督导工作的评价标准，为提升院级督导业务素养，推动校院两级督导协同发力奠定了坚实基础。下一步，学校将持续深化“以督促教、以导提质”的督导工作理念，健全常态化督导培训机制，充分发挥督导职能，以高质量督导护航教育教学提质增效，涵养优良教风学风，为学校内涵式高质量发展提供有力保障。
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