河南
专家引领
同伴共研
共促专业素养提升
郑州市第三十一高级中学组织开展
暑期教师综合素养与专业提升研修
7月14-16日，郑州市第三十一高级中学组织学校90多名老师，在河南大学干部培训中心河南工程学院基地进行了为期3天的教师综合素养与专业提升研修。
郑州市第三十一高级中学暑期教师综合素养与专业提升研修开班式
老师们说，本次研修紧密结合教育教学实际，作前沿的理论引领、优秀案例分享，使大家深受启发，学到了很多知识、技能，受益匪浅。
开班式上，河南大学纳米科学与材料工程学院副院长刘谨作开班致辞，介绍了河南大学教育教学研究工作情况。郑州市第三十一高级中学领导班子参加开班仪式，党总支书记曾涛作培训研修动员。曾涛说：当前，教育生态发生着深刻变革，对教师的专业素养、育人能力提出了更高要求。希望通过暑期培训，引领和促进老师们补齐短板、强化弱项、拓展格局，以新知赋能成长，以精进笃定育人，更好地顺应教育大势，扛起育人使命。每一位教师都要顺势而变、向阳而生，突破自我、提升能力，完成专业成长的迭代升级，让课堂更有温度、更有深度、更有活力。
河南大学纳米科学与材料工程学院副院长刘谨作开班致辞
郑州市第三十一高级中学党总支书记曾涛作动员讲话
培训期间，河南省基础教育课程与教学发展中心中学政治教研员王永玉为老师们作《精准锚定高考方向——新课标下高中课堂教学提升与备考策略》报告，以“四维十二度”模型，为课堂立起观察标尺，拓展课堂教学新思路。
河南省基础教育课程与教学发展中心中学政治教研员王永玉作培训报告
上海市静安区教育学院高中语文教研员冯渊为老师们作《高考命题分析及复习策略》报告，以2026年全国高考真题为切片，深入剖析指导，强调课堂教学应努力做好开放、层进设计，努力撬动和引领学生思维。
河南大学教育学部副部长、教师教育学院院长郝兆杰作《数字化课程建设及应用》报告，展示了数字教育的宏阔视野，引领老师们积极以数字技术赋能教学。
郑州市第三十一高级中学副校长李恒新作现场交流分享
河南日报社舆情部主任杨慧俊作课堂突发舆情问题应对处理专题报告。以具体典型的案例，就如何规范教育教学行为、正确应对校园突发舆情做了精辟的剖析。
广州市电化教育馆正高级教师王同聚在报告中进行现场演示
广州市电化教育馆正高级教师王同聚作《人工智能教学创新应用实践》报告，系统梳理人工智能技术发展脉络，通过虚拟数字人、智能语音交互等多场景现场演示，让抽象技术变得可感可知，指导老师们将AI融进日常教学。
教师作交流发言
教师作交流研讨发言
培训期间，专家、领导、老师还现场进行了课堂交流研讨。郑州市第三十一高级中学副校长李恒新作总结讲话，激励老师们积极把研修成果转化为日常教学的生动实践，在深耕课堂中磨砺本领，在潜心育人中践行初心，为学校高质量发展贡献自己的力量。
研修班结业式
专项培训
供稿 | 樊湉航
陈国珍
编辑 | 陈国珍
排版 | 孙九统
审核 | 刘新新
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