浙江
家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。近日，浙江省妇女儿童工作委员会办公室印发《浙江省“十五五”家庭教育发展规划》。
《规划》为未来五年全省家庭教育高质量发展绘就“路线图”：
到2030年
家庭教育“一法一条例”在浙江得到全面贯彻落实，家庭教育工作的组织管理、全周期全场景服务、重点人群支持、人才队伍培育、支持保障等“五大体系”基本健全。
覆盖城乡、贯穿全周期的家庭教育指导服务体系更加完善，家庭学校社会协同育人机制更加健全，家长依法履行家庭教育责任的成效更加显著，因家庭因素引发的儿童心理与行为问题明显减少。
全省家庭教育发展在法治化运行、体系化建构、平台化整合、专业化支撑、社会化协同、数智化赋能等方面形成显著优势，打造一批具有浙江辨识度、可复制可推广的实践成果，以千万家庭的好家教好家风厚植社会文明根基，以家庭教育高质量发展助力中国式现代化省域先行。
到“十五五”期末，全省家庭教育发展整体水平继续位居全国前列，成为展示新时代家庭教育高质量发展成果的重要窗口。
围绕组织管理体系、全周期全场景服务体系、重点人群支持体系、人才队伍培育体系、支持保障体系等方面，《规划》提出了主要任务。
其中，关于组织管理体系，《规划》提出，推动县级以上人民政府依法建立家庭教育指导中心，到2030年，具有专职人员、专项经费和专门场地的指导中心比例达到100%。推动乡镇（街道）100%建立家庭教育指导站，到2030年，优秀教育工作者参与指导站和社区家长学校工作的比例达到50%以上。加大对山区海岛县等家庭教育工作薄弱地区的支持力度。
在全周期全场景服务体系方面，《规划》提出，建设省级“浙里智慧家”数字平台，实现跨部门资源共享、省市县三级互通、“家长—指导者—管理者”三端协同，达成“服务家庭、赋能队伍、支撑治理”三大目标。
巩固学校家庭教育指导。加强中小学、幼儿园家庭教育工作管理，推动100%建立家长学校，实施优质家长学校培育行动，到2030年，预期学校家长学校中优质家长学校的占比达到70%以上。规范社区家庭教育指导。推动社区家长学校应建尽建，实施优质社区家长学校培育行动，到2030年，预期社区家长学校中优质家长学校的占比达到50%以上。指导社区家长学校围绕新婚及孕期夫妇、3岁以下儿童家长、中小学学生家长、祖辈家长、特殊需求家庭等主要服务对象构建家门口的服务网络。开设祖辈教育课程，参与抚养6岁以下儿童的祖辈家长每年接受指导服务不少于2次的比例不低于70%。
关于重点人群支持体系，浙江将健全涉案未成年人家庭指导机制，为涉案未成年人和未成年被害人家长提供指导服务不少于3次的比例不低于70%。健全重点家庭服务机制，每年开展家庭教育个案咨询服务不少于1万户次，为接受康复服务的残疾儿童家长每年提供指导服务不少于2次的比例不低于85%。
对于人才队伍培育体系，《规划》提出，分层分类开展专项培训，各省级职能部门统筹本系统市县两级业务骨干的专题培训，规划周期内不少于2次；聚焦基层实操培训，每年组织乡镇（街道）指导站、家长学校负责人开展不少于1次的集中培训。实施家庭教育指导服务队伍增量提质行动，在规划周期内，对中小学（幼儿园）负责人、心理教师、班主任及幼儿园带班教师至少轮训一遍；到2030年，全省建立家庭教育名师工作室不少于300个。
《规划》还提到，严厉查处刻意制造家长焦虑、传播错误教养理念、虚假宣传等违法违规行为，建立机构黑名单制度。依法治理虚假信息，协同整治网络沉迷、网络欺凌等问题，推动学校、家庭、社会共同守护未成年人健康成长。打造家庭家教家风建设工作品牌，到“十五五”期末，基本形成以家庭为基础、全社会关心支持家庭教育的良好生态。
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