安徽
为深入调研城市科普场馆的大众科学传播现状，切实感悟科普教育对全民科学素养提升的重要意义，安徽工业大学机械工程学院沐思致远·万象科普团队在指导老师的带领下于7月9日前往南京科技馆，开展为期一天的实地走访、场馆调研、科研项目体验与科普现状专题社会实践活动，以青年视角观察现代科普模式，用专业思考记录科技传播发展。
观展悟学，解锁实践多元态
抵达南京科技馆后，实践队员在工作人员的引导下，依次参观了五大核心区域。结合自身机械专业背景，队员们重点驻足工业机械原理、自动化智能装置展区，仔细观察传动结构、力学模型、智能机械展品，对照课堂所学理论知识，讨论工科科普展示的优化方向。最令队员们驻足钻研的，是展厅内的多台商用服务机器人与工业自动化演示设备。一台搭载多轴机械臂的智能作业机器人成为全场焦点，流畅的自动化运动轨迹，完美复刻了现代工厂流水线的运作逻辑。队员们围绕机器人的伺服驱动、运动控制原理展开热烈讨论。
沉浸体验，拓展专业交互性
沉浸在智能机械展区后，队员们移步综合科技体验厅，轮番参与多项数字化互动科技项目。大家站上力学互动操作台，亲身操控齿轮、连杆、滑轮组合装置，亲手改变传动构件的排布方式，直观感受不同机械结构带来的动力差异。队员们一边动手操作、一边互相交流讨论，真切体会到趣味化科技展陈对科学知识传播的独特作用。
深度学研，剖析调研促科普
工作人员介绍，当下理工科尤其是机械工程、自动化类科普内容，对低龄游客吸引力较弱，场馆正在计划联合高校工科专业，打造定制化机械与智能装备科普体验课程。在实地调研过程中，队员们各司其职。大家纷纷表示，此次走出校园的调研，跳出了书本理论框架，亲手参与科研项目的经历，真切让大家意识到科普是连接硬核工科专业知识与社会大众的重要桥梁。
科普践知，深入学习广应用
此次南京科技馆科普调研社会实践，并非一次简单的参观游览，而是安徽工业大学机械学子将专业学习、实操体验与社会观察结合的一次成长历练。沐思致远·万象科普团队以小场馆窥见大科普，清晰认识到城市科普事业的发展潜力与现存挑战。未来，实践团队计划依托本次调研与科研体验成果，整理完整科普调研报告，尝试设计适合中小学生的机器人、自动化简易科普小课堂，用青春行动，为科学知识普及贡献青年力量。
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