河南
现在越来越多身边的父母，不再盯着自家孩子用功念书。步入初中之后，不少家长慢慢认清现实，认清自家孩子只是普通人。就算在校考试拉开一点分数差距，最后报考院校层次差距并不会过于悬殊。极少数天赋出众的学子考入 985 院校，往后人生发展或许会迎来转机。可多数孩子最后只能考上普通一本院校，这类毕业生和二本院校出来的学生，日后基本都是打工谋生，因此很多家长认为备战中考没必要拼尽全力。
2027 年之后，两门学科不再纳入中考分数核算范围，众多家长内心五味杂陈。可我想说抱有这样的想法十分片面。连中考阶段都不愿踏实奋斗，面对高考自然更难以坚持下来。对比高考，中考的规划工作更要提早落实，家长也要多留意当地中考政策的最新改动。咱们客观剖析这次中考政策调整的重点，避免大家片面理解新规。从 2027 年开始，吉林、安徽黄山、陕西咸阳、江苏宿迁这些区域，生物和地理不再计入中考得分，考试环节依旧保留，只是改成等级评定或者达标考核。
其中吉林采用开卷作答的形式，最后只划分对应等级；安徽黄山划定规矩，这两门学科的等级情况，是进入省级示范高中的必要条件；陕西咸阳把它当作顺利拿到初中毕业证的前提；江苏宿迁实行达标考核，要是考核不合格就没法正常毕业。总的来讲，地生不再核算考试分数，但绝对不能放任不学，比拼卷面分值转变为守住合格标准、看重等级档次。
这项新规出台，本就纠结不已的家长更加左右为难。之前看到一名初二学生家长吐露心声，不用陪着孩子疯狂刷地生练习题特别轻松。既然不计入中考总成绩，就让孩子这两门课放松敷衍，腾出全部精力主攻语数外三科。
抱有这种想法其实非常不妥。学好生物地理，能够平稳衔接初中和高中的课程内容，轻视初中阶段的基础知识，进入高中之后孩子就要加倍吃苦。不少家长简单觉得不计分数就可以放松学习，归根结底是他们片面看待升学规则，只顾及当下得失，欠缺长远眼光。
第一，各个地区都把这两门科目考核合格作为毕业前提条件，安徽黄山规定排名末尾 3% 的学生会直接失去报考省示范高中的机会，等级高低会限制升学选择，绝对不能轻视。
除此之外，新高考推行的 3+1+2 选科模式里，地理和生物是学生经常挑选的备选科目，初中学到的内容是高中学习的前提条件。初中接触的细胞构造、生态环境、经纬度知识、地势形态等内容，都是高中地生学科的入门内容。倘若初中阶段彻底松懈，升入高中之后知识衔接断裂。
很多高中生感慨，初中忽视地生学习，高一听课完全跟不上节奏，后期补基础会耗费大量精力，反倒拖累主科和选科课程的学习进度。家长只顾眼前分数做出错误选择，就是目光短浅，没有为孩子以后的求学道路仔细考量。
个人总结：2027 年中考政策变动，给学生和家长敲响警钟，不要过分在意眼前的考试分数，摒弃老旧观念，多为孩子之后的求学之路规划。日常学习中保证地生科目顺利通过考核；像安徽黄山这类对等级有硬性标准的地区，结合心仪高中制定对应的等级目标，想要就读省示范高中，至少拿到 B 级水平。
不用刻意追求高分满分，扎实掌握课本内容，给高中选科打好基础。同时告别题海战术，结合未来新高考选科方向提早规划安排。
孩子之后打算选择物理方向，就得夯实生物基础；选择历史方向，地理知识就要学扎实。初中阶段认真钻研，能减轻高中阶段的学习压力。
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